第18课第2节《如何做到对自己的行为负责》导学案_第1页
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文档简介

1、第18课 第2节如何做到对自己的行为负责导学案一、学习目标:1、 知道每一种行为都会产生一定的结果。2、 为什么说不同行为有不同结果?3、 如何做到对自己的行为负责?二、学习重点:如何做到对自己的行为负责?三、学习过程:(一)课前预习,明确要点1、.对自己的行为后果做出正确的判断(1)、一个人不能很好的做到对自己的行为负责,往往是因为对自己的行为可能产生的后果缺乏 _,一些_没有做,_反而做了。(2)我们要做到对自己的行为负责,就要加强_ 和_ ,努力提高 _。2、我做事我负责(1)青少年要增强_ ,承担起_ _,认真做好 _ ,才能成为一个_的人。   

2、0;  (2)如果意识到自己的行为有可能对_、 对_带来危害,并对自己造成不利的影响,就要_,坚决_。 (3)如果是自己的_给他人或社会造成了损失,就要_,并_。 即使是_做了错事,也要_、_。 (二 )阅读教材P89页材料,思考并回答下列问题(1)小华和小强如果能事先预见到自己行为的后果,将会是什么结局?(2)日常生活中,在做某件事前,自己是否都能对行为可能产生的后果做出判断呢?举个例子(3)2007年7月8号,北京电视台生活频道栏目组临时人员訾(z)某为提高知名度,购买肉馅、面粉和纸箱,授意卫某等人将纸箱经水浸泡后掺入肉馅,制成包子,并用DV机拍摄,利用欺骗手段获得播出。编造了某

3、饭店使用废纸箱为馅制作小笼包的假新闻。这则新闻引起国内外舆论的广泛关注,造成了极其恶劣的社会影响。后法院判决訾某有期徒刑1年你如何评价訾某的行为?要想做到对自己的行为负责就要 角色责任家庭生活学校生活社会生活填一填(4)阅读教材P91,请你告诉高朋,他应该怎么办?(5)阅读教材95页“小周的故事”,评议一下小周的做法。(三)课堂小结四、 自我检测:(一)选择题1、我们经常不能很好到对自己的行为负责,往往是因为()A我们还小,不能分清是非 B对自己的行为可能产生的后果缺乏正确的估计C没有很好地扮演自己的角色 D我们无力承担一些责任大的事情2在家里,我们是父母的儿女;在学校,我们是老师的学生。这表

4、明( )A随着环境和场所的变化,我们会不断地变换角色 B我们的身份越多,享有的权利就越多C我们可以随着角色的转变,逃避所有的责任 D我们的角色越多,生活的负担就越重3作为一名中学生,首先应该对你自己负责的是( )A教师 B父母 C你自己 D同学4要做到对自己的行为负责就要( )对自己行为的后果要做出正确的判断 要权衡对自己利弊的大小 三思而后行 凡事必征求别人的意见A B C D5由于护林员没有将烟头熄灭,造成年大兴安岭森林火灾持续燃烧了一个多月,使大兴安岭原始森林遭到严重破坏这一事例说明()没有责任心对自己对国家对社会都是有害的无论什么人,不管从事什么工作,都应该认真负责应该强制人们戒烟保护

5、森林的制度不严ABCD6、对于中学生来说,自觉承担责任就是自己的事情自己做做好力所能及的事对自己做的事负责只做自己喜欢做的事( )A、 B、 C、 D、7、早上交作业的时候,小军发现数学作业忘带了,他向老师解释说:“妈妈忘了把作业本装到我书包里。”从小军的言行中我们可以看出他勇于承认错误,并承担相应的责任过于依赖父母,缺乏责任感是一位自立自强的同学没有对自己的行为负责( )A、 B、 C、 D、(二)材料题材料一:沃尔顿收到了耶鲁大学的通知书,但是他交不起学费。于是决定去打工,做了一名油漆工。沃尔顿接到了一笔大业务。工作中,他是一丝不苟,房子的主人迈克尔很满意。这天,是即将完工的日子。沃尔顿不

6、小心碰倒了门板,门板倒在了刚刷好的墙上,他怎么补也觉得色调的原来的不一样。怎么办?他决定再重新刷一遍。第二天,他发现新刷的那面墙和相邻的墙壁色调不一致,决定将所有的墙重刷。这时,主人来验工了,沃尔顿如实地将事情说了出来。迈克尔不仅没生气,反而竖起了大拇指。作为对沃尔顿的奖励,迈克尔赞助他读完大学,毕业后还娶了迈克尔的女儿为妻,十年后成了董事长。现在提起世界上最大沃尔玛零售公司无人不知,可是没有多少人知道,现在的董事长就是当年刷墙的穷小子。思考:1、是什么改变了沃尔顿的命运? 2、这个故事对我们的启示? 材料二:一位农民工乘车返乡,离家还有五十多里,他突然感到身体不适,发热、咳嗽,与“非典”的症状相似,他心头一惊。 他想如果是“非典”,一车人就会被感染。他让司机停下车,自己走下车,步行走到村口,已口干舌燥,真想马上见到妻子和老父亲。但他停住了脚步,他怕疾病传染给亲人和乡亲。 他就站在村口,大声将妻子喊来,让妻子端来一碗水,放在大石头上,不让妻子靠自己太近。 然后又把父亲找来,他双膝跪下,说:“孩儿可能得了非典,这就上医院去,您老人家多保重。”说完他在父亲和妻子的眼泪中独自步行去了医院。 这个故事对我们的启示? 材料三:年

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