2019-2020年初一语文知识竞赛卷及答案

1、2019-2020年初一语文知识竞赛卷及答案一、积累运用，展示你的语文功底（25+ 3分）（一）本张试卷设卷面分 3分，老师将根据你书写是否工整美观，卷面是否整洁判定分数。（二）“腹有诗书气自华”，请你根据要求填空。（10分）1、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“匚”2、黄河之水天上来， 。3、韦应物的滁州西涧中以飞转流动之势，衬托闲谈之景的句子4、赵冀反映诗歌创造贵在创新的诗句是 5、马上相逢无纸笔， 。6、深林人不知，。7、, 思君不见下渝州。8、此夜曲中闻折柳， （三）语言的世界是美丽的天湖，丰富的表达将使你如鱼般畅游（15分）9、根据拼音写出词语：（2分）（1）这是荒园，r en j

2、i h on zh i,所以不相宜，只好来捕鸟。（2） “ju gong jin cui,死而后已“正好准确地描述了他的一生。10、请将下列成语补充完整。（4分）（1）义愤填 （2）然不同（5）可歌可 （6）出不穷11、王秘书在手机上收到这样一条信息（3）锋芒 露（4） 一拍即（7）马革 尸（8）毛骨 然李科长听说材料没上报张局长非常生气”，王秘书不明白究竟是谁生气了。根据提示，给信息标出标点。（2分）（1）李科长生气了 （2）张局长生气了 12、依照前半句的形式，续写两句（注意句式及修辞）（2分）繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱， , 。13、仔细阅读下面一段材料，你能用简明扼要的一句话来

3、概括从中得到的启示吗？ （2分）猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。这段材料给我们的启示是 14、下面是导游介绍某处景物的开头，请根据提供的词语，发挥想像，将该导游词续写完 整，力求生动形象，使游客游兴大增。（3分）词语：绿树成荫巍峨水光山色开头：朋友们，我们现在正身处仙山妙境，请看二、阅读探究，展示你的创造能力（42分）（一）天使心（7分）我在灯下批阅学生作文，一个10岁小女孩的独特心意吸引了我，那歪斜的小字认真而又稚气地陋在纸页上。在这题为“假如我有七十二变”的作文中，孩子写道：“假如我有七十二变，我首 先变成一

4、只壁虎，趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子，而没有人知道我在那里，也没有人知道我 在墙角的那颗喜悦的心。”多么美妙的想法！我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的，而眼前这个小女孩，她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式 进行着。接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕，吐出云朵一样的丝，丝又变成妈妈身上华美的旗袍。之后她又变成信鸽，体会飞翔的快乐，给闭塞的地区送去文明的信息。她变成玫瑰色的阳光； 变成一片青草她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买不到而对我们生活又至关 重要的东西，全在她的变化之中了。她的爱无所不及，因而无论她变成动物还是植物，她都 自得其乐。在灯下，我读

5、懂了一个小女孩天使般的心。15、第三段中加点的 “美妙的想法”具体指代的是 ; “这样不同的方 式”指代的是。 （3分）16、第一段中加画线的“躺”字用的好不好，为什么？ （2分）17、文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”，那么请你说出小女孩天使般的心灵是怎样的？写在横线上（2分）（二）母爱无处不在（11分）初二（6）班有两个女同学，一个叫林颖，另一个叫林影。为了方便称呼，同学们根据她们的体形，把健壮的林颖称为“大颖”，把瘦小的林影称为“小影”。这两位女同学的母亲都病逝了，因此，老师对她们尤其关心。大颖性格开朗、活泼、自立，竞争意识很强，凡是有课外活动，她都积极参加。老师在家访中看到，大颖的

6、房间不仅收拾得井井有条，而且她还会煮一手好菜， 会照顾爸爸的生活。在大颖家里，除了墙上挂着一张普通的全家福，没有看到更多关于她母亲离去的痕迹，一点 纪念性的气氛也没有。而小影忧郁内向，虚荣心强，既自卑又自尊。她向来不积极参与明争，却热衷于暗斗。为了很小的事情，她就会和同学闹别扭，生闷气。老师在她家里，看见的是一个失去母亲的孩子的悲哀：凌乱的房间，肮脏的被褥，墙上挂满了母女合影， 床头塞满了幼童时代的玩具。这天，老师把收回来的语文作业看了一遍，这是主题为我的母亲的作文。当她把林颖和林影的作文对比着看了一遍以后，心里忽然明白了许多事情。家长会上，老师朗读了两篇近期的学生作文。老师先朗读林影的作文梦

7、中的母亲：“我的母亲， 是世界上最爱我的人。但是她走了，留给我的是无尽的悲伤，和无边的梦。在我的梦里，母亲总是那样慈爱，她对我的关怀无微不至。我记得很小的时候，我非常害怕老鼠。那时候，我家住的地方经常有老鼠光顾，母亲便彻夜不眠，学着猫叫，放轻脚步，在屋子里巡逻。六 一儿童节前，母亲总是跑遍全市，给我挑选最美丽的公主裙，把我打扮得像洋娃娃一样。母亲患病以后，我一点也不知道，因为她怕我伤心，所以瞒着我。我只知道母亲的脸色越来越白，对我的爱也越来越多。”“记得那是一个深秋的夜晚，母亲最后一次陪我去少年宫练琴，她拖着无力的脚步，越走越慢。 秋风吹在母亲瘦削的身上，她的声音也像落叶一样无奈，母亲抚摸着我

8、的头说： 影影，要是妈妈不在了，你怎么办啊？如今，我只能在梦里和妈妈说话了。每当我遇到困难，我就想起无所不能的妈妈，假如妈妈在我身边，我就不会彷徨了。我是多么不幸，我是个没有妈妈的孩子。”家长们表情悲戚，不少家长眼睛湿润。老师不动声色，接着读另一篇作文，林颖写的妈妈的笑：“妈妈离开我已经两年了，但是妈妈的笑容就像昨天一样，一直伴随在我身边。记得我很小的时候，妈妈就得病在家休养。幼儿园放学时间，妈妈总是笑眯眯地站在门口。回家的路上，妈妈总是沿途告诉我许多生活知识，比如怎样过马路，怎样到市场买菜，怎样对付小偷，怎样节省钱，怎样和小贩讨价。有时候，妈妈让我挑选食物和生活用品，让我去柜台付账，她则站在

9、远处微笑地鼓励我。我觉得很有趣。妈妈病重以后，我放学回家总是沿路买好菜。回家后，睡在床上的妈妈便指导我做饭、搞卫生。我一边做家务事，妈妈一边说笑话给我听。”“妈妈的病越来越重，我和爸爸轮流给她喂饭，妈妈笑着说：以前我喂你，现在你喂我，你是我的小妈妈。我自从做了小妈妈后，觉得自己变成了大人，有主见多了。我中考试前夕，妈妈极度衰竭。爸爸去喊救护车，妈妈则指导我收拾她的衣物。我听到了救护车的声音，于是用力背起了妈妈，没想到妈妈变得那样轻。我小心地从7 楼往下走，妈妈在我的背上喘息着。她的呼吸虽然困难，但还在我耳边鼓励我：加油！加油！妈妈被放到救护车上，回头对我做了一个胜利的手势，脸上绽开灿烂的笑容。

10、我考试顺利，而妈妈却再也没有回来。妈妈的微笑，妈妈的鼓励，永远伴随着我。”当老师抬起头，发现许多家长情绪激动，甚至流着眼泪。老师有千言万语，却不知从何说起，转身在黑板上写下5 个字：真正的母爱。（作者：何风）18、文中两次写到家长的“泪”，请问有什么不同？这样处理的目的是什么？（ 3 分）19、根据全文内容，用自己的语言简要概括什么是“真正的母爱”。（2 分）20、根据老师在“大颖”和“小影”的家庭所看到的环境情况和她们的作文，说说她们性格差异形成的原因？（2 分）21、适当引用文章有关内容，说说文章中的老师是一个怎样的人。（2 分）22、请根据“大颖”或“小影”所写作文的内容，对两位母亲分别

11、作一简要评价。（ 2 分）（三）伤仲 永（ 13 分）余闻之也久，明道中，从先人还家, 又七年，还自扬州，复道舅家问焉。曰： 23、解释加点字的意思。（4分）未胃识书具（）不能称前时之闻（）24、下列加点字用法不同的一项是（A.忽啼求之B.C.不能称前时之闻金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之， 即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传以乡秀才观之。自是指物作诗立就, 其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒 于邑人，不使学。于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。“泯然众人矣。”指物作诗立就.（）稍

12、稍宾客其父（）2 分）（）邑人奇D.于舅家见之25、翻译下列句子（3分） 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 26、方仲永从“指物作诗立就”到“泯然众人矣”的变化，给了我们哪些启示？ （2分）27、假如没有“父利其然” “日扳仲永环谒于邑人，不使学”的情况，仲永是否就一定能成才呢？谈谈你的看法。（能或不能都要说明理由）（2分）（四）（11分）越无车，有游者得车于晋楚之郊，辐腐而轮败,，辐折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸 人。观者闻其夸而信之，以为车固,若是，效而为之者相属。他 日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐 己，不顾。及寇兵

13、侵其境，越率敞车御之。车坏， 大败，终不知车也。【注释】越：越国。“辐" （f u）”与下文的“辐（n。”、“辕（yu”均是古代大 车上的部件。诸：相当于“之于”。相属 ：一个接着一个。绐（d：欺骗。28、解释下列句中加点词语的意义。（4分）（1） 辐腐而轮败.（）（2）以为车固若是（）（3）愁而为之者相属（）（4）越人以为绐己，不顾.（）29、翻译下列句子。（4分）（1）舟载以归而夸诸人。答：30、用原文的一个短语给文章取一个标题 （131、读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训列个提纲再写好吗？（2）及寇兵侵其境。三、奇思妙想，展示你的文学才华（30分）32、写一篇不少于 5

14、00字的作文。题目：说说我们班的“名人”提示：写作先要审题，审题要抓“题眼”。“名人”上的引号，可以表示强调的意思，也可以表示一种特殊的意义，也可以表示一种讽刺的意味。由于理解不同，写法也就会发生变 化。可以写一组群像，也可以写一个个体。无论如何，都别忘了刻画人物的方法，争取写出 栩栩如生的人物形象。初一全能知识竞赛语文答题卷答复!（06.5）（本卷满分为100分，考试时间为90分钟）子曰：逝者如斯夫，不分昼夜。又到展示你才华的时候了，相信你一定能仔细认真地答卷，给自己一个满意的积累运用，展示你的语文功底（25+ 3分）（一）本张试卷设卷面分（二）“腹有诗书气自华”1.3.4.5.7.3分，老

15、师将根据你书写是否工整美观，卷面是否整洁判定分数。，请你根据要求填空。（10分）2.6.8.（三）语言的世界是美丽的天湖，丰富的表达将使你如鱼般畅游（9. （2 分）（1）10. （4 分）（1）（2）11. （2分）（1）李科长听说材（2）李科长听说材（2）（4）（6）料没上料没上报张局长报张局长15分）（8）非常生气非常生气12. （2 分）13. （2 分）14. （3 分）二、阅读探究，展示你的创造能力（42分）15. （3 分）16. （2 分）17. （2 分）18. （3 分）19. （2 分）20. （2分） 二可要完整21. （2 分）22. （2 分）23. （4分）24.

16、 （2 分）25. （3 分）26. （2 分）27. （2 分）28. （4 分）（1）（2）（3）（4）29. （4 分）（1）（2） 30. （1 分）31. （2 分）恭喜你成功的完成，可别忘了再仔细检查一下有没有漏做，答错。请记住：老师不喜欢马大哈。改卷建议：尽可能的从学生的书写、答题的精确性、创造性等方面拉开分数。参考答案25 3 分）3 分）。要求：书写规范、整洁、美观，基本功好。10 分）1、卿今者才略，非复吴下阿蒙2 、奔流到海不复回3、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横4、江山代有才人出，各领风骚数十年5 、凭君传语报平安6、明月来相照7、夜发清溪向三峡8 、何人不起故园情（每

17、空格1 分，有错字该句不得分）15 分）9、（2 分）（1）人迹罕至（ 2）鞠躬尽瘁裹、 悚2）李科长听说材料没2）李科长听说材料没10、（4 分）膺、截（迥）、毕 、合、泣、 层11、（2 分）（1）李科长听说材料没上报张局长，非常生气。（上报，张局长非常生气。12、（2分）如：果实是秋天的灿烂，白雪是冬季的飞扬13、（2 分）（1）李科长听说材料没上报张局长，非常生气。（上报，张局长非常生气。14、（要求景美语言也美）42 分）（一）天使心（7 分）15、 将自己变成壁虎躺在墙角为人们默默地吃掉蚊子；她的喜怒哀乐并不和名利连在一起（共 3 分）16、“躺”字生动地刻画了小女孩幼稚纯真的形象

18、，用得好（2 分）17、示例：天真、纯洁、无私、乐于奉献（2 分）（二）母爱无处不在（11 分）18、前者是同情、悲伤之泪，后者是感动之泪，两者结合是为了突出文章的主旨：什么才是真正的母爱（3 分言之有理即可）19、从小锻炼孩子的自立能力，让他们自己到生活中去接受磨炼。（2 分意思对即可）20、“小影”对母亲的依赖性强，不能自理；“大颖”能够自立，不依赖他人，自理能力强。 “小影”沉浸在现在的悲痛和无望之中，她的母亲对她的过分呵护致使她悲观、无法从痛苦中解脱，生活在妈妈的爱带给她的痛苦中。“大颖”沉浸在过去的快乐和回忆中，她的母亲教会了她自立、自理，致使她乐观地对待生活，妈妈的爱生活中始终给她鼓励，生活开心之中。(3 分。意思对即可。视内容和语言分3、2、1 给分。)21、对失去母亲的学生尤其关心，通过家访了解学生情况，通过批阅作文发现学生的心理原因，开家长会使家长懂得