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文档简介
1、六下语文期中试卷一、积累与运用(一)字词天地(19分)1.根据拼音写词语。(5分)dí ài yì gu滚滚长江 荡 尘埃 灌 万物 三亚落日 流光 彩 丽无比fng hóu lóng g pú sà卢沟 火 咽 要道 震耳欲 恩怨分明 关爱无 心肠 2.下面词语中带点字的注音不正确的两个是(填序号) 和 。(2分)摇曳(yè) 挑衅(xìng) 悄(qio)无声息 包扎(zh) 同仇敌忾(kài )3.下列词语中有错别字的两个是(填序号) 和 。(2分)蜿蜒起伏 银妆素裹 蔚为壮观 如火如茶
2、美妙绝伦4.与下列词语意思最相近的是(填序号) 和 。(2分)兴许 兴奋 允许 高兴 也许 慰劳 辛劳 慰问 安慰 勤劳5.将词语补充完整,并选择合适的词语填在句中。(8分)前( )后继 至( )至( ) 风( )霜( ) 狂风( )雪变化多( ) ( )( )自喜 人( )马( ) 寒冬( )月上述词语中, 和 (填序号)都可以用来形容恶劣的天气,第个词语中所填字的意思是 。残酷的斗争中,革命战士 (填序号),杀出一条血路。(二)句子乐园(8分)1.仿照例子改写句子。(4分)(1)例句:他们脚下,是海浪与堤岸拍打的声音。 他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。一阵风吹过,荷叶随风摆动。(2)例句
3、:夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静温柔的少女。春风拂过我们的面庞,2.选择正确的答案,将相应的序号填在括号里。(4分)(1)下面加点词语使用不恰当的一句是【 】A 阳光洒向大地,原本卷曲的叶子也渐渐舒展开来。B 看到一桌好菜,饥肠辘辘的我风卷残云一般吃个精光。C 十字街头,行人、车辆在绿灯的指挥下若无其事地前进。D 连日阴雨,终于看到久违的阳光,真让人们感到神清气爽。(2)下列说法不正确的一项是【 】A 烟台的海这一课采用了总分总的行文结构,突出了文章的重点。B 记金华的双龙洞是一篇游记,作者是叶圣陶,他还写过稻草人。C “童孙未解供耕织”这句诗中的“耕”和木犁这一农具有关。D “至今思
4、项羽,不肯过江东”这一句表明了李清照的人生价值取向。(3)根据朗读要求看,下面句中的重音标注不当的一项是【 】A 有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。(突出意想不到)B 生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。(表达留念和不舍)C 我们一定要好好照料,决不能伤害日本人民和他们的后代。(突出不能伤害无g)D 一支全副武装的日本军队,偷偷地向卢沟桥摸来。(揭露日军的卑鄙行径)(4)下列句子,正确的排列顺序是【 】它们的样子,就像一枝纤细的笔尖。沉默的冬天终于过去了。我惊喜地看到:有一排小小的草芽儿,从潮湿的泥土里伸出头来。我漫步在温暖向阳的河边,寻找着春天的足迹。你看,它们正蘸
5、着嫩绿的颜色,在大地长写出第一道春天的诗歌。A B C D (三)文本世界。(10分)欣赏壮丽河山。我们来到海南,漫步在三亚的海滩上,看那活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着 , ,潇潇洒洒地 ;我们感受烟台海的独特魅力,春日 ,夏日,秋日 ,冬日 。我们来到浙江金华,怀着好奇的心情 在小船里,自以为从 ,到 ,到 ,没有一处不贴着船底了,才让管理工人拉进内洞去游玩。品味诗文精粹。“ , , 。”是自号“烟波钓徒” 沉醉于大自然的诗意写照。“ , 。”再现了词人李清照和伙伴们出游时手忙脚乱,但又乐在其中的情景。感悟人生哲理。寓言故事 告诉我们做事不能只顾眼前利益,要有长远打算,正所谓
6、“人无远虑, 。”二、阅读与理解(24分)(一)非连续性文本阅读(4分)(材料一)外来粽品牌垄断市场昨天,记者在我市部分超市看到,虽然距离端午节还有一个多月,但“思念”、“三全”、“安井”、“五芳斋”等外地的品牌粽子已经在各大超市出现。为何不见本地粽子的身影呢?超市负责人说,超市商品采购由总部决定,总部只采购品牌粽子,而目前本地粽尚无自己的品牌。(材料二)本地粽以“鲜”取胜到哪里去买本地粽呢?记者在花山路看到了几家卖粽子的小店。店主表示,粽子都是自家包的,品种没有超市里多,只有红豆、蜜枣和肉粽,但当天包当天卖,十分新鲜,不像真空包装的外地粽,经由运输等途径,再到超市柜台,距离生产日期已有好几天
7、。(材料三)_超市工作人员介绍说,今年粽子的价格与去年相比相差不大。业内人士分析称,今年糯米等原材料的价格降了,对于生产企业来说是个好消息;但粽子大多是人工包装,人工费水涨船高,运输费用也是居高不下:有降有升,粽子的价格基本与去年持平。(1)从“材料三”中提取主要信息,为该则材料拟写标题。(不超过15个字)(1分)(2)仔细阅读上述材料,分析本地粽与外来粽相比存在的优势与劣势。(2分)优势:_劣势:_(3)吃粽子的'习俗源于纪念爱国诗人屈原,现在人们赋予它更多的文化内涵。考试前夕,有老师给学生赠送了粽子,这个礼物包含了老师对学生的祝愿。请说出老师的祝愿是什么。(1分)_(二)明天,我们
8、毕业(片段)(7分)六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了,我们排着队进入操场,那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概呢!上课铃响了,我们飞快地跑进教室。在课堂上,我们听得专心,读得动情,议得热烈,就像棵棵幼苗,尽情的吮吸着知识的甘泉。中午十五分钟的写字,是我们每天的必修课,在优雅轻松的乐曲声中,我们一笔一画的描红名帖。从那一个个方块字中,我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动,特别受到我们的欢迎。一到这个时候,我们便奔向各自喜爱的天地,有的学习电脑,有的排练合唱,有的外出写生
9、,有的制作标本。六年过去了,我们在这里茁壮成长,我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!1.照样子,简要写出文中描绘的其它四个画面:(3分)清晨进校2.读画线的句子,练习课文内容填空(1分)母校给予我们的“精神财富”在文中是指:3.把最后一句话换一种说法,使意思不变。(1分)_4.“在课堂上,我们听得专心,读得动情,议得热烈,就像棵棵幼苗,尽情地吮吸着知识的甘泉。” “棵棵幼苗”比喻_,“ 甘泉”比喻_。(1分)5.“六年的学习生活,多像一幅五彩斑斓的画卷。”这句话表达了。(1分)(三)另一扇窗子(15)一
10、个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌(xing shng)的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。"玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,"孩子,你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子 你开错了窗户了 玛利亚抚摸着小男孩的头说 你知道么 在老师的心目中
11、你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊(a ya wa na )。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振(zhèn zhèng )。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是
12、成功的大门。1. 联系上下文理解词语:(2分)一扫而光:名声大振:2. 选择括号里的正确读音打“”(1.5分)3. 用“ ”划出文章的中心句。(1分)4. 给文章第6自然段加上标点。(2.5分)5. 小男孩先在窗子边看到 ,心情 。在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了 ,他的心情 。(2分)6. “你开错了窗”指的是 。“换一扇窗户”又指的是 。7. 请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质: 、 。(1分)8. 读了这篇文章你受到了怎样的启发?(2分)三、习作(一)综合改错:下面一段话中有错别字、用词不当、词序颠倒、词义重复、标点不当各一处,请你用规范的修改符号把它们改正过来。(每处1分,共5分)转眼间。你即将六年愉快的小学生活度过。你就要告别母校,告别自己亲爱的老师和同学。此时此刻,你心中一定有千言万语想要顷诉吧?来,让我们怀着一颗诚挚而真诚的心,
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