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文档简介
1、课题实验课中国建筑的特征导学案巴彦县第三高级中学 孙占宇 【学习目标】 1.了解中国文化中国建筑的特征。2.理清作者的思路,归纳文章的观点,锻炼搜集信息、整理信息、归纳总结的能力。3. 学习本文科普文章的语言特色。4. 激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情,提高对我国建筑艺术的审美能力。 【重点难点】 1、教学重点:了解中国建筑的特征,归纳搜集信息、整理信息、归纳总结的方法。2、教学难点:通过学习本课,了解中国建筑方面的概念术语,加强对中国建筑特征的感性认识。 【学习方法】 自主法、合作法、探究法。 【知识链接】 1.文体知识 科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的作品。“科普”一词就
2、是指“科学普及”。科普作品传统上以文字或图画作为基本载体。不过随着媒体技术的发展,科普作品也常常以视频媒体等其他形式出现。科普作品的主要功能和目的就是宣传普及科学知识。它有以下特点: (1)科普作品所述内容具有一定的学科专业性。阅读对象主要是不熟悉该学科的非专业人士。但这种专业性是有限制的。这就和一般的文学作品或娱乐作品区分开来。 (2)科普作品具有一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性。在叙述内容上要求通俗易懂,深入浅出,能引起普通读者兴趣。这就和专业学术文献区分开来。 (3)科普作品在陈述专业科学知识时要求把握一定程度的严谨性。想象与科学现实之间的差别一般需要明确指出,或者至少要保证读者不会
3、混淆两者。这就和科学幻想作品(简称科幻)区分开来。 (4)科普作品允许适当地虚构作品情节、人物、环境等等,以增加可读性。这就和一般的科学新闻、科学纪实或科学报告区分开来。 2.作家介绍 梁思成(19011972),我国著名建筑学家,清华大学教授,是中国近代思想家、历史学家梁启超之子,广东省新会县人。毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业。系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论,是这一学科的开拓者和奠基者。梁思成曾参加人民英雄纪念碑等设计,是新中国首都城市规划工作的推动者,建国以来几项重大设计方案的主持者,是新中国国旗、国徽评选委员会的顾问。北京清华园中有一座雕像,被人称为这所著名大学中的第十二座雕像:儒雅的梁思成先生,戴一副眼镜,正微微地笑着,平静,坦然,好像刚刚走出家门,到他创建的清华建筑系去上班。 【学习过程】 一、整体感知 1.认真朗读课文,注意字的正确读音。 帷幕( ) 屋脊( ) 接榫( ) 凤毛麟角( ) 埋怨( ) 埋葬( ) 翘起( ) 翘首以盼( ) 点缀( ) 辍学( ) 厦门( ) 高楼大厦( ) 角色( ) 穹窿( ) 门槛( ) 直栏横槛( )二、分析课文 1.中国建筑的九大特征可以分为哪三大部分?并说说你的理由。 _ _ 2.怎样理解作者提出的“中国建筑的文法”? _ _ 3.在文中找出关于比喻的句子。 _4.在图中准确指出中国
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