“我自信我快乐”主题班会教案

1、我自信，我快乐活动目的：1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学 生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的成功与失败。2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信，健康快乐地生活。 活动准备：1、搜集有关自信的故事。2、学生准备才艺表演.活动过程：一、认识自信师：大家好，在班会开始之前，我想先请大家看一段小视频：（播放视频）教师：小象为什么伤心了？（指生发言）教师：但小象的不自信，老师在我们班许多同学身上也看到了，比如老师上课提问的时候，有的同学不敢回答，认为“我不会”，比如老师选拔有的同学当 班干部的时候，他的第一反映是“我不行”，甚至有的同学会认为“

2、我二年级成 绩就很差，到了三年级怎么可能取得好的成绩呢？”等等。针对这种现象，今天 我们召开一个主题班会，班会的主题就是我自信，我快乐。希望同学们在这 节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。首先，我们先请出我们的问题调查员进行一个关于自信的调查，请大家以举手方式回答。问题调查员出场：HELLO大家好，我是四（2）班的问题调查员，下面我们开始问题调查。1、你认为自己漂亮或者英俊吗？ （ YES YES举手的人很自信）2、你是否总是担心做不好某一件事情？ （ NO NQ举手的人很自卑）3、你是否总是觉得自己在学习上不能够取得好成绩？ （ NO NQ举手的人 很自卑）4、你能成为班级中出色的一员吗

3、？ （ YES YES举手的人很自信）5、你认为自己是班中不可缺少的人吗？ （ NO NQ举手的人很自大）6、你认为不管在哪方面，别人II也比不如你吗？ （ NQ NQ举手的人很自 大）（课件出示）主持人上：问题调查到此结束，调查结果是有的同学自信，有的同学自卑， 还有的同学自大，那么，同学们，你想知道什么是自信，什么是自卑，什么又是 自大吗？请大家接着欣赏小品文艺表演表演小品的四位同学上场。文艺委员：我是四年级二班的文艺委员，名叫马子木，过几天学校要举办一个文艺表演， 让每个班都出一个节目，该让谁去表演好呢？对了，让她去，“自卑同学，自卑同学，大家都说你歌唱得最好，你能代表我们班去学校表演吗

4、？”同学1： “不，不，不行，我真的不行，我自己瞎唱，不能上台表演的， 我一定会搞砸的。”文艺委员：“自信同学，自信同学，听说你嗓子不错，你能准备一个节目参 加学校的表演吗？”同学2: “好吧，我试试，虽然我没有上台表演过，但我相信通过精心的准 备，我可以做好这件事情。”文艺委员：“自大同学，自大同学，你也很好，不如你和自信同学一起准备 节目吧？”同学3: “哼哼，我当然很好啦，要说唱歌，我们班谁比得过我呢？但是我 才不要和自信同学一起表演，他档次太低了，我才是最牛的。”文艺委员：“唉，同学们看看吧，你们这次知道什么是自卑、自信和自大了 吧！”同学1：我的名字叫自卑，自卑就是过低地评价自己，看

5、不到自己的优点。同学2:我的名字叫自信，自信就是正确地评价自己，既看到自己的优点， 也看到自己的缺点。同学3:我的名字叫自大，自大就是过高地评价自己，看不到自己的不足。文艺委员：大家说，你们到底是喜欢谁呀？大家齐声说（我们喜欢自信）主持人上场：是呀，我们都喜欢自信。下面，让我们一起听听关于自信的小故事握住自信：（听录音）二、感受自信的重要1、听录音握住自信有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。想到自己马上就要上场， 面对上千名观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么 办？”越想，她心跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的

6、手里，轻声说 道：”这里面写着你要唱的歌词，如果你在台上忘了词，就打开来看。"她握着 这张纸条，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心，她 的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好，完全没有失常。她高兴地走下舞台，向那位前辈致谢。前辈却笑着说：“是你自己战胜了 自己，找回了自信。其实，我给你的，是一张白纸，上面根本没有写什么歌词！ ” 她展开手心里的纸卷，果然上面什么也没写。 她感到惊讶，自己凭着握住一张白 地，竟顺利地度过了难关，获得了演出的成功。“你握住的这张白纸，并不是一张白纸，而是你的自信啊！”前辈说。歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上，她就是凭着握住自信，战胜

7、了一个又 一个困难，取得了一次又一次成功。主持人上场：听了这个关于自信的故事，同学们是否有所感触有所启发呢？ 请你和大家交流一下。（大家交流）2、欣赏视频找回自信的小象主持人：下面，我们接着欣赏视频找回自信的小象。（播放视频）看完这个视频，你又有什么感想和大家交流一下。（大家交流）主持人：自信，指引着我们前进的方向，书写着我们成功的篇章。自信给我 们的生活带来了快乐。三、建立自信自信如此重要，那如何建立自信呢？1、认识自己的优点和特长教师：每个人都有自己的优点和特长。比如：丽丽歌唱得好、小明球踢得棒、东东爱看书。如何认识自己身上存在哪些优点呢？下面， 发给大家一张“优点清单” 让我们从多方面把

8、自己的优点、特长一一罗列出来。请大家填好表格“我的优点”， 具体写出自己在学习、体育、美术、音乐、动手能力和其他方面存在哪些优点、 特长。（学习填表格“我的优点”）全班交流。教师：是啊，当我们知道自己有这么多优点时，信心自然会增强。2、接受同学的赞赏建立自信的第二个方法就是接受同学的赞赏。下面我们进行一个活动“优点大盘点”。具体要求：A、以小组为单位。R先找一个同学作被“优点盘点者”， 其他三个同学轮流说出他的优点、特长。G态度要认真、真诚。思考：得到同学的赞扬，对你的自信有什么影响呢？教师：别人的赞扬能增强自信。根据这个结论我们要帮助朋友建立自信， 应注意 什么？（尽量帮助朋友找出他身上存在

9、的优点、特长，并真诚、大方地赞美。）四、自信快乐的展示其实在我们班上也有许多充满自信心的同学， 他们充满朝气与活力，你们看, 他们来了。请同学们表演群舞。主持人上场：这些同学精彩表演给我们带来了笑声，让我们更加相信了自 信的人儿才最美丽。同学们，自信就是要相信自己，因为只有相信自己，才能激起进取的勇气。只有相信自己，才能感受生活的快乐，只有相信自己，才能最大限度地挖掘自身的潜力，让我们大声告诉自己“我自信，我快乐，我能行。”全班呼号：“我自信，我快乐，我能行。”老师讲话：同学们，你们的主题班队会开得非常成功，使我也充满了自信。 请大家记住自信是成功的第一秘诀，只要你们扬起自信的风帆，就一定会有

10、非凡 的成就，相信你们一定能行！相信你们最棒！这个主题班会到此结束。谢谢大家。“我要安全”主题活动应知应会答卷单位：姓名： 成绩： 一、填空题。（每题2分，共计30分）1、2009年公司安全环保工作和“我要安全”主题活动指导思想是：以党的十七大精神为指导，落实科学发展观，坚持“安全第一，预防为主、全员动手、综合治理”的安全工作方针，继续深化 HSE体系运 行，强化责任，完善监督，夯实基础,为员工创造清洁安全的作业环境,为公司生产经营提供安全保障。2、公司决定从至且在公司开展“我要安全”主题活动。总体安排分四个阶段进行：宣传动员阶段、活动星阶段、检查整改阶段、总结评比阶段。3、主题活动范围包括公

11、司 全体员工以及为公司服务的 承包商、分包商和承运商等。4、安全发展是科学发展的内在要求、没有安全发展就不会科学发展，科学发展观体现在安全管理上是以人为本。5、中国石油化工集团公司安全生产禁令（试行）（简称禁令）于2007.7.27日由集团公司印发。6、禁令规定，严禁在禁烟区域内 吸烟、在岗饮酒，违者予以开除并解除劳动合同。7、禁令规定，严禁高处作业不系 安全带,违者予以开除并解除劳动合同。8、严禁无操作证从事 电父、起重、电气焊作业，违者予以开除并解除劳动合同。9、严禁违反操作规程进行用火、进入受限空间、临时用电作业等安全操作规程，违者给予行政处分并离包培训；造成后果的，予以 开除 并 解除

12、劳动合同。10、公司搬运装卸作业安全禁令（试行）于由正式实施。有 无证驾驶、叉车载人、超速行驶的违章行 为，在册职工给予解除劳动合同，劳务工退回劳务派遣单位，业务外包人员不得再在公司内工作。11、自觉遵守HSE体系要求和接受安全教育培训,提高安全技能。做到会报警,会自救、互救，会熟练 使用防春面具、呼吸器、灭火器等消防、气防设施。12、忠于职守，严格履行本岗位的 安企职责，落实“一岗一责制”。做到不伤害 卫，不伤害别人,不 被他人伤害。13、三违包括违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。14、三不动火：无合格的 火票不动火、安全措施不落实不动火、监火人不在场不动火。15、四不放过：事故原因未查清不

13、放过、责任人员未处理不放过、整改措施 未落实不放过、有关人员未 受到教育不放过。二、选择题。（每题1分，共计40分）1、职工要认真学习和掌握本工种的（B ）及有关安全知识，自觉遵守安全生产的各项制度。A、操作技术B、安全操作规程C、应知应会2、特种作业人员必须经过（A ）合格取得操作证者，方可上岗。A、专业技术培训考试 B、文化考试C、体能测试3、被困在电梯中应（C ）A、将门扒开脱险B、从电梯顶部脱险C、电话求救或高声呼喊4、各种气瓶的存放，必须距离明火（ C ）米以上，避免阳光暴晒。A、 5 B、 8 C> 105、火灾使人致命的最主要的原因是：（B ）A、被人践踏B、窒息 C、烧伤

14、6、检查燃气用具是否漏气时，通常采用（ B ）来寻找漏气点。A、用火试 B、肥皂水 C、闻气味7、叉车在厂区内作业限速是多少？ （ A ）。A、15 km/h B、5 km/h C、10 km/h8、以下几种逃生方法哪种是不正确的？ （ C ）A、用湿毛巾捂着嘴巴和鼻子B、弯着身子快速跑到安全地点C、躲在床底下，等待消防人员救援D、马上从最近的消防通道跑到安全地点9、在室外遇到雷雨时，下面哪种做法不容易出现危险？ （ C ）A、躲到广告牌下B、躲到大树下C、无处可躲时，双腿并拢、蹲下身子10、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（C ）喷射。A、上部 B、中部 C、根部11、用灭火器进行灭火的最佳位

15、置是（ B ） oA、下风位置 B、上风或侧风位置 C、离起火点1 0米以上的位置 D、离起火点1 0米以下的位12、身上着火时，应（ B ） 0A、用灭火器喷灭B、就地打滚，或用厚衣物覆盖压灭火苗C、使劲拍打 D、往身上浇水13、正确佩戴安全帽有两个要点：一是安全帽的帽衬与帽壳之间应有一定间隙；二是（A ）。A、必须系紧下鄂带B、必须时刻配带C、必须涂上黄色14、使触电者脱离电源的方法有：断开电源开关，或用（ C ）隔离或挑开电源或带电体。A、手B、铁管或铁棒C、干燥的竹枝、木杆15、劳动保护用品在指保护劳动者在（C ）人身安全健康所必备的一种防御性装备。A、生产场子B、是常生活C、生产过程

16、中16、公司新职工上岗前必须进行三级安全教育，三级安全教育时间不得少于（D ）学时。A、24 B、36 C、32 D、7217、操作工对周围环境、设备发生异常（和以往不同）都必须报告（ A ）班长。A、班长B、系长 C、科长18、安全宣传教育的最终目的是（ A ）A、提高干部职工的安全生产素质B、树立全局观C、提高科技水平D、其他19、公司2009年1-12月份在全系统开展（C ）主题活动。A、安全生产月B、百日安全竞赛C、我要安全D、安康杯20、每天工作前都必须对本岗位使用的工具和设备进行（ A ）,确认是否异常。A、点检 B、清扫 C、清点21、在空气不流通的狭小地方使用二氧化碳灭火器可能

17、造成的危险是（ B ）A、中毒 B、缺氧 C、爆炸22、若皮肤沾上化学品，应（ A ）A、立即用清水缓缓冲洗患处B、立即用布抹干 C、尽快完成工作后，就医治疗23、汽车在加油时（C ）A、禁止使用汽车喇叭B、禁止打开雾灯C、禁止使用手持电话24、从事特种作业人员必须年满（A ）周岁？A、18B、20C、22D、2425、我国规定工作地点噪声容许标准为（ C ）分贝？A、75B、80C、85D、9026、贮存危险化学品的仓库的管理人员必须配备可靠的（ A ）。A、劳动保护用品B、安全监督测仪器C、手提消防器材27、扑救爆炸性物品时，（ A ）用沙土盖压，以防造成更大的伤害。A、必须 B、禁止 C

18、、可以28、身上沾有油污，应用下列（ B ）物品清洗。A、有机溶剂 B、肥皂 C、自来水29、如果工作场所潮湿，为避免触电，使用手持电动工具的人应（ B ）A、站在铁板上操作B、站在绝缘胶板上操作C、穿防静电鞋操作30、发生触电事故的危险电压一般是从（ C ）伏开始的。A、2 4伏 B> 3 6 伏 C、6 5伏31、（ A ）是在吸取众多事故教训的基础上总结出来的，是用生命的代价换来的。A、安全生产禁令B、搬运装卸作业安全禁令C、十大禁令32、开展“我要安全”主题活动，是开展深入学习实践科学（ A ）活动的重要内容。A、发展观 B、人生观 C、价值观33、开展“我要安全”主题活动，是落

19、实（ C ）和人文关怀的重要举措。A、人文关怀B、以人为上C、以人为本34>开展全员（B ）安全承诺活动。A、熟记 B、重温 C、掌握35、“我要安全”的主题活动重点强调了 “我”，也就是强调了安全的（B ）,即人。A、个体 B > 主体 C、客体36、党组提出“我要安全”主题活动是非常准确地抓住了（ A ）的“牛鼻子”，通过强化“人”的安全 自我管理，来实现安全生产。A、安全管理B、安全环保管理C、环保管理37、“我要安全”主题活动将（C ）在安全过程中的重要因素突显出来。A、基层B、单位 C、人38、狠反现场违章，是抓好安全管理的重要（ C ）。A、内容 B、条件 C、环节39、开展“我要安全”主题活动，最终目的是促进（A ）0A、安全发展B、科学发展 C、稳步发展40、在全系统开展“我要安全”主题活动，是集团公司（ A ）根据当前安全生产形势和公司未来发展需要提出来的，具有重要的现实意义和长远意义。A、党组 B、党委 C、单位三、判断题。（每题1分，共计20分）1、任何人都有组织参加消防灭火的义务？ （ X ）2、对于剧毒物的保管，一个人就可以了。（ X ）3、职工在生产过程中因违反安全操作规程发生伤亡事故，不属工伤事故。（ X ）4、在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害应认定为工伤。（ V ）5、车间抹过油的废布废