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文档简介
学习引领者学习引领者:邱玉霞邱玉霞学习目标：学习目标： 1、我能有感情地朗读课文，学习青年做事勤奋、专注的品质。 2、我能学习作者观察和描写人物的方法。 他老是一个人他老是一个人呆呆呆地呆地站在金鱼缸边。站在金鱼缸边。静静地静静地看着金鱼在水看着金鱼在水里游动，而且里游动，而且从来不从来不说一句话说一句话。 根据课文内容填空。根据课文内容填空。 1、因为鱼先、因为鱼先“游到了（游到了（ ）”，所以，所以才才“游到了（游到了（ ）”。它们。它们 是（是（ ）关系，）关系，和这则故事雷同的一个成语故事是和这则故事雷同的一个成语故事是 。 2、学习感悟。、学习感悟。 在以后的学习和生活中，我也要像聋哑青在以后的学习和生活中，我也要像聋哑青年大哥哥一样，做一个（年大哥哥一样，做一个（ ）的人。）的人。（）心里心里纸上纸上因果因果成竹成竹胸有胸有做事情勤奋专注、做事情勤奋专注、坚持不懈坚持不懈
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