如何进行教育调研

1、如何进行教育调研基本步骤v1、调查意图v2、调查设计v3、调查准备v4、调查实施v5、分析总结调查设计的要素要素要点Why为什么要进行这项调查What从调查中要获取什么信息When在什么时间开始和结束调查Who 对谁进行调查Where在什么地方进行调查Way以什么方式进行调查研究方法v定性研究定性研究(qualitative study )v定量研究定量研究(quantitative study)定性研究v研究贵州边远地区少数民族中学生英语口语状况定性研究v观察v访谈v笔记和日记v录音和录像v口头自陈v问卷v数据分析v实例介绍观观 察察v定性研究中，收集数据的根本方式就是“看”和“听”，因此，

2、观察是其他调查方法的基础。v1、研究者作为参与者观察v2、研究者作为旁观者观察v开放式观察v结构式观察访谈v具有相当的灵活性和亲切感v开放式访谈和 VS 半开放式访谈v结构化访谈 VS 半结构化访谈v1.你的外语水平相当于a.刚入境的居民b.本族语者c.10年以上的本地居民d.10年以下的本地居民v2.你读一篇外语文章遇到生词时怎么办？a.查字典b.问老师c.自己猜d.不管它 3.你对所学语言的那个民族持何种态度？a.这些感觉从哪里来的？b.这些感觉在课堂上如何表现出来？c.这些感觉影响你学习这种语言吗？ 4.给你一篇外语文章让你读懂它，你怎么做？笔记和日记v细节就是一切v记录所听、所看、所思

3、、所感口头自陈v1、边想边说：做一件事情时把脑子里想的都讲出来v2、回忆：受试者完成一件任务，让他回想在某一特定事件中自己的思想过程或者心理策略。分析数据v1、定性数据分析的主要工具是比较、寻找相同指出的差异，识别有规律性的东西。v2、对收集材料进行总结、概括和浓缩v3、分析过程中需要不断思考，再收集，再分析，再思考。v4、分析定性数据，没有“惟一正确的方法”，没有“标准步骤”可遵循。问卷设计程序及内容v1、明确调查目的和所需材料v2、明确调查对象及类型v3、设计问卷：u拟订出调查内容提纲u确定被调查项目u罗列具体调查问题u确定命题方式u设计调查问卷的初稿v4、信息的处理和分析方法v5、人力、

4、财力和时间调查问卷的结构1、问卷的标题：概括说明调查主题2、说明信：引言、引导词、前言、问卷说明3、被调查者项目（基本情况）：是问卷统计后分析的重要资料4、调查的主题内容：项目和问题5、调查者情况 ：主要包括访问员（编号）、访问日期、时间、地点等，是保证调查质量的重要环节。问卷调查的设计v问题的呈现方式：v封闭式v开放式v开放式开放式v您每周的课时数为节v封闭式封闭式v您现在就读的学校阶段是v1、初中 2、高中 3、大学常用答案设计v二项选择法二项选择法v您是否是班主任 a.是 b.否 单项选择法单项选择法 您每周阅读英语报刊的时间为 a.每周一次 b.每周三次 c. 每周五次v多项选择法多项

5、选择法v如果您的实际情况是工作量增加了，您认为主要是因为（可多选)a.课时增加b.备课时间增加c.批改作业时间增加d.住校值班e.教研活动时间增加f.其他v排序法排序法v您对贵州师范大学的校园印象（请根据深刻程度由深到浅将选项填入相应位置）v第一：_第二：_ 第三:_a.建筑漂亮b.图书馆设备和资料齐全c.校园文化多样d.教室拥挤e.校园活动场地较少f.学生的各种学习和生活设施完善g.校园整洁有序v比较法比较法:v以下三种版本的英语教材，你最喜欢那一种：a.牛津版b.人大版c.人教版v自由回答法自由回答法v你认为该如何促进学生课堂参与的积极性? 题目设计中常见问题 （1）避免用不确切的词这些词

6、语，各人理解往往不同，在问卷设计中应避免或减少使用。例如：“你是否经常听英语歌曲 （2）避免一个问题问两个或两个以上的问题例如：你认为老师的教学态度和教学方法如何？ （3）避免引导性提问例如：“同学普遍认为朗读报刊的形式有助于英语阅读能力的提高，你的印象如何?” （4）避免提断定性的问题例如：“你一天听多少时间的VOA新闻？” （5）避免提令被调查者难堪的问题提示例如：“你是否在英语课堂上经常无法回答老师提出的问题？” “你英语期末考试不及格过几次？”等。（6）注意提问的顺序 先简单后复杂； 封闭式在前，开放式在后； 核心问题在前，专业、具体问题在后； 敏感性问题在后。定量研究v定量式研究定量

7、式研究v用抽样的办法选择能够代表总体的样本，用数据和数据分析说明问题。v1.定量法通常从假设出发的v2.定量法通常需要操纵和控制变量v3.定量强调研究的客观性v4.所得结论具有普遍性v优点：优点：v定量式的研究靠的是严格的程序，靠的是概率和客观性。v弱点：弱点：v在人文科学中，与社会和人打交道时，不可能像自然科学那样一切都可置于实验室条件之下。有些社会性的实验，不可能你对动物进行实验一样。v有些实验和调查的外部因素不可能得到百分之百的控制，所以影响到研究结果的信度和效度。定量研究注意事项定量研究注意事项v1随机采样随机采样v采样不少于30个。v采样越大越有代表性，但采样越大越复杂，必须随机采样；就是严格按照一套程序和随机量表，确定要调查的对象，不允许夹杂个人的偏见或喜好。v例如，在选择学生调查对象时，不能专选男生不选女生，专选城市来的学生，不选农村来的学生，专选重点学校来的学生，不选普通学校的学生。v2测量工具测量工具v工具必须准确可靠，否则测量的结果就是无效的。v问卷调查， 英语试卷，采访提纲等。试验设计v1. 试验后测试的控制组设计 （posttest-only control group design)v 实验组 R X O1v 控制组 R O2v2.含控制组试验