高中新教材教案《资本主义列强在全球的扩张和争夺》教案

1、高中新教材教案资本主义列强在全球的扩张和争夺教案高中新教材教案资本主义列强在全球的扩张和争夺教案高中新教材教案资本主义列强在全球的扩张和争夺教案2007-03-30历史论文一、通过教学使学生掌握以下基础知识：资本主义列强加紧全球扩张的原因和条件；俄、英的侵略扩张及特点；法、美的 侵略扩张；资本主义世界体系的初步建立；克里米亚战争的原因和主要后果。二、通过教学使学生认识：1 .通过对资本主义列强全球扩张原因的分析，使学生认识：资本主义世界体系的 建立，是资本主义生产方式的内在要求，是近代世界历史发展的趋势。2 .通过对资本主义列强全球扩张影响的分析，使学生认识：资本主义对世界历史 进程的推进作用

2、，是以侵 略、掠夺和奴役的方式实现的。三、通过教学培养学生的能力：1 .通过引导学生对比英国、俄国对外扩张的目的和方式的不同，培养学生对历史 现象进行比较的能力。2 .通过引导学生分析资本主义列强在世界范围的扩张，有着征服和改造世界的双 重作用，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法分析问题的能力。教学重点与难点教学重点：俄、英的侵略扩张及特点；资本主义列强全球扩张的影响；克里米亚 战争的原因和主要结果。教学难点：资本主义列强全球扩张的影响。教学用具投影片：“俄国在欧洲的领土扩张”示意图、“亚洲革命风暴形势”图、“新航 路的开辟”示意图、“俄、英的对外扩张”对比表、“克里米亚战争的

3、背景和 影响”表。教学过程教师首先提问：“工业革命对世界局势产生了怎样的影响？ ”在学生回答的基础 上，教师归纳为两点：第一，使先进的生产技术和生产方式传播到世界各地； 第二，使东方从属于西方。以此作为学生学习本课的思维基础起点。其次，教 师再提出如下问题：“资本主义列强是用怎样的方式使先进的生产技术和生产方 式传播到世界各地的呢？ ”“资本主义列强是怎样使东方从属于西方的 呢？ ”“工业革命乂对资本主义列强之间的关系产生了怎样的影响呢？ ”从而 点出本课内容的主题，并由此导入新课。（板书：第六节 资本主义列强在全球的扩张和争夺1.资本主义列强加紧在全球 扩张和争夺的背景）工业革命的开展，使得

4、资本主义生产的效率急剧提高，生产的规模迅速扩大。国 内和原有殖民地的商品、原料市场日益显得狭小不堪，难以适应新的生产力。 正如本目资料所引共产党宣言中的话：“不断扩大产品销路的需要，驱使 资产阶级奔走于全球各地。”获取世界范围的广阔商品、原料市场，已成为资本 主义发展 的生命线。为此，资本主义列强势必加紧在全球的扩张。因此，伴随 工业革命的开展，列强加紧全球扩张便成为资本主义发展的必然趋势。（板书： 必然性），业革命的进行，使资本主义国家的实力空前增强。蒸汽机驱动的铁甲军舰可以 游弋于各大洋面；新式火枪、火炮提供了优势的军事装备；经济实力的增强， 使列强得以向海外派出数以万计的军队。如此等等，

5、使列强具备了加紧全球扩 张的经济和军事实力。（板书：可能性）在19世纪中期，资本主义列强无不利用刀枪火炮和廉价商品这两方面的优势， 竭力推行对外侵略扩张政策。（板书：共同性）列强的具体情况有所不同，导致 它们在扩张的程度和方式上也有所不同。我们着重了解一下俄、英两国扩张的 情况。（板书：2.俄国的领土扩张）（提问：“有谁还记得彼得一世改革的时间和作用？ ”）（学生回答后，教师确 认）彼得一世改革后，俄国走上了进一步对外扩张的道路，俄国的扩张由地域 性的蚕食转为以争夺世界霸权为目标，重点是欧洲。当时的俄国还是一个内陆 国家，彼得一世及其后的历代沙皇深明取得海上霸权的重要性，在不断进行领土 扩张的

6、同时，竭力使俄国能够获得南北两个方向的出海口。（先后投影：“俄国 在欧洲的领土扩张”示意图、“亚洲革 命风暴形势”图，指导学生在课本“俄 国在欧洲的领土扩张”图上用蓝铅笔将波罗的海、黑海、地中海轻涂着 色）在 北方，早在彼得一世在位时的1721年，俄国通过长达21年之久的战争打败了瑞 典，得到了芬兰湾、里加 湾和波罗的海沿岸的大片土地，取得了通往波罗的海 的北方出海口。在西方，通过1815年的维也纳会议，俄国攫取了波兰大部分地 区和罗马尼亚的部分地区。在南方，俄国通过与奥斯曼土耳其的长期战争，在 18世纪晚期把疆域扩展至黑海北岸，取得了通往黑海的南方出海口，并将占领 黑海海峡、进而夺取巴尔干半

7、岛和中东地区作为下一步的扩张目标；1828年俄 国打败伊朗，割占外高加索地区。在东方，自19世纪中期以后，逐步吞并了包 括今天的哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克和土库曼在内的中 亚广大地区，并侵吞我国北方150多万平方公里的领土。这样，俄国通过18 至19世纪的对外扩张，极大地扩展了疆域。（板书：3.英国的殖民扩张）英国是最早进行工业革命的国家。自19世纪初开始，英国为抢占原料产地和商 品市场，加紧了在世界各大洲的殖民扩张。（投影：“新航路的开辟”示意图） 到19世纪中期，英国在亚洲占领了印度、新加坡，通过侵 略扩大了在缅甸、阿 富汗、伊朗的侵略势力，通过发动两次鸦片战争，割占香

8、港，使中国开始沦为半 殖民地；在非洲，逐步在经济上控制了地处欧、亚、非三洲交通要道的埃及； 在拉丁美洲，英国作为这一地区的最大投资者，逐步把这一地区变为自己的商 品市场和原料产地。到1876年，英国殖民地面积已由1800年的1130万平方 公 里迅速扩大到2250万平方公里，人口达2亿5千多万。（指导学生阅读本目资料 2）提问：“请据俄、英的不同情况，指出并说明两国对外扩张的目的和方式的不 同。”（投影：“俄、英的对外扩张”对比表，学生回答，教师确认）“俄、英的对外扩张”表（附图图）（板书：4.法、美对非洲和亚洲的侵略）19世纪中期，法国和美国的工业革命迅速开展，两国同样加紧了海外扩张。法 国

9、在第二帝国统治时期，通过连年的侵略战争，在非洲侵占了阿尔及利亚等地, 向埃及、突尼斯等地渗入了侵略势力；在亚洲，伙同英国对中国发动第二次鸦 片战争，并侵略越南，征服印度支那；在美洲，武装干涉墨西哥。自1820年至 1876年，法国殖民地的面积由5万平方公里增长为90万平方公里，人口由40 万增长为600万，成为仅次于英国的殖民强国。美国在19世纪上半期，主要致 力于在北美大陆扩张领土，但就在这一过程即将结束之时，开始了对日本、中国 的侵略，同样走上了向海外扩张的道路。（板书：5.资本主义列强全球扩张的影响）指导学生阅读本段课文，并对课文内容做出以下归纳：资本主义列强在全世界的 侵略扩张，促进了

10、本国经济的发展：给亚、非、拉美人民带来贫穷和灾难; 冲击了落后地区的社会经济体制，传播了资本主义文明。总之，促成资本 主义世界体系的初步形成。引导学生就“应当如何全面认识资本主义世界体系初步形成的历史地位”这一 主题进行讨论。首先，引导 学生阅读本目所引马克思关于英国对印度侵略的历 史作用论述的一段资料，并由教师说明马克思指出了英国对印度的侵略，具有 征服和改造的双重作用。其次，引导学生逐步回答以下问题：“资本主义世界 体系的初步形成，就人类社会发展来说，是历史的进步还是倒退？ ”“这一 历史进步的代价是什么？ ”“殖民地半殖 民地是否会因列强的侵略而自行进 入资本主义社会？为什么？ ”“殖民

11、地半殖民地的人民怎样才能战胜处于优 势地位的侵略者？ ”最后，教师在学生讨论的基础上归结出以下几点认识：第一, 资本主义国家同殖民地半殆民地的矛盾，既是先进与落后的社会制度之间的冲 突，也是侵略与反侵略之间的较量。第二，资本主义列强的全球扩张，目的是 为了掠夺，性质是侵略性的、非正义的。第三，资本主义列强的侵略，打破了被 侵略地区社会封闭落后，经济水平低下，发展速度极为缓慢的状况，从而客观 上起到在世界范围促进人类历史发展进程 的作用。第四，资本主义列强的侵略, 不是要使殖民地半殖民地发展为先进的资本主义国家；因此，被资本主义列强 奴役的人民，只有奋起抗争，只有在抗争中吸取先进文明的物质精神成

12、果，并不 断提高抗争的水平，才能使自身社会得到真正的发展，赢得独立。资本主义列强在全球的扩张，不仅加剧了资本主义国家同殖民地半殖民地的矛 盾，同时也加剧了列强之间的矛盾。（板书：二、资本主义列强之间的争夺1.列强争夺的原因）随着工业革命的进行，海外的原料产地和商品市场日益成为资本主义发展的生命 线。19世纪中期，为了争夺海外殖民地和欧洲霸权，资本主义列强之间展开了 激烈的角逐，导致了一些局部性的国际战争，其中最有影响的是克里米亚战争。（板书：2.克里米亚战争原因）克里米亚战争是俄国为向地中海地区扩张势力而与土、英、法在克里米亚地区进 行的一次局部性的国际战 争。土尔其方面：地处亚、非、欧三大洲

13、交界处，控 制着东西方贸易和黑海通往地中海的交通要道，自18世纪末起国势日衰，成为 欧洲强国瓜分的对象。19世纪中期，打算利用英法的势力，同俄国争夺克里米 亚半岛和南高加索。俄国方面，一方面，夺取黑海海峡以控制向东地中海扩张 势力的交通要道，是其长期的战略目标；另一方面，沙皇尼古拉一世企图通过 对外扩张来缓和国内农奴制的严重危机。英法方面，为扩大商品销售市场，力 图在中近东扩充侵略势力。这样，对巴尔干地区的争夺，便成为几方矛盾的焦点。（板书：时间）1853年10月，俄军大举入侵土尔其，土军惨败。次年，英法直 接派兵对俄作战，俄军转入被动地位。由于英法的目的只是争夺土尔其，并未 打算与俄国进行全

14、面大战，所以战争仅局限于克里米亚半岛地区。1855年3月2 日，尼古拉一世见败局已定，只好服毒自尽。1856年3月，俄军战败，被迫求 和。根据和约，俄国不仅没有达到首先挑起战 争的目的，相反却丧失了舰队在 黑海航行的权利。（投影：“克里米亚战争的背景和影响”表）（附图图）（提问：“各方的参战目的如何？据此，你认为这是一场什么性质的战争？ ”学 生回答，教师确认并板书：性质）（提问：”战争的结果，与交战各国参战的初衷有何出入？ ”学生回答，教师板 书：影响）克里米亚战争的影响：对土尔其来说，对俄作战的胜利，换取的是英法势力的进 一步渗入。对俄国来说，战争的失败，使其控制东地中海地区的南下战略遭受 重大挫折，此后，俄国将扩张的主要目标放到了东方；战 争的失败还加剧了沙 皇政府的统治危机，成为国内农奴制改革的原因之一。对英法来说，通过这次战 争，两国大大加强了对土尔其的控制，加