小学话题作文：有意义的暑假

1、小学话题作文：有意义的暑假【篇一：有意义的暑假】时间飞逝，转眼2个月又匆匆流过，不知不觉的，一个暑假就这样过去了回首这个暑假，虽说有点累，但很充实。紧张而又快乐的复习学习：放假时不忘记复习上过的知识，把自己最容易错的知识点再温习一下，提高自己，同时学会自己先预习一下下学期的书，为上学做好充分的准备。看课外书必不可少，它能积累能培养人的意志力，如果坚持下去可以丰富语言，拓展思维，为写作打基础，你也会品尝到成功的甜蜜。积极参加各种社会实践活动：和小记者的小伙伴们一起倾听党员爷爷的讲诉、走进杭钢集团公司探究钢铁是怎样炼成的、扇子的起源和悠久的历史，这些是我们在书里很难真正理解掌握的，通过我们亲身体验

2、，加深了我们的印象，是我们更了解自己家乡，为我们家乡而喝彩努力学习。捐一元献爱心：顿顿吃的是土豆，你能接受吗？但就有这么一批和我们同龄的和相似的小伙伴们就在过这样的生活，我们能坐直不理？不行，我们要伸出我们的手帮助他们，让他们也能吃上营养餐，大家一起行动起来加入到这个队伍中来吧。让我用自己的劳动得来的钱捐助给那些云南的小伙伴们，祝愿他们能健康快乐的学习成长。开心旅游：离开杭州去外地感受祖国的大好河山是一件开心的事我的暑假真是缤纷精彩，炫亮多姿，暑假里的我是阳光自信，暑假里的我是朝气蓬勃，暑假里的我是充满幻想，暑假里的我爱心满怀，这个暑假真的有意义。【篇二：有意义的暑假】道德，是每个人天生就有的

3、；道德，是你的另外一张脸，请你保护它，并在需要时让它出现。这天晚上，我去游泳馆准备游泳。刚潜下水，便瞅见池中某个角落里有个金灿灿的东西在闪耀。我特别好奇，就把那个东西捞了起来。这是个大约5克左右的黄金天鹅吊坠，看起来很珍贵。我不知道这是谁游泳时丢的。这时，我心里有很多的想法：万一这个失主发现吊坠没了会怎样？看到我还给他会怎样？这究竟是谁丢的？要不我去问问泳池里的人吧？最后，我决定去问教练，教练又去问经理。我真想让时间加速，因为我也想早点知道是谁丢的，好把吊坠还给他。在经过三番五次的折腾下，工作人员核对了五六遍，经过无数次的盘问后，工作人员肯定是一位客人在游泳时，不慎掉入水中的。我立即把吊坠还给

4、了失主。失主高兴地蹦上蹦下，连声道谢，话语和眼神中透露出真挚的感激。此刻，我心中有着无尽的喜悦。通过此事，我想对那些捡到金钱后，自己偷偷摸摸藏起来的人说：“你们想过没有，如果失主发现自己的吊坠没了，该有多着急啊！吊坠也许是失主的礼物，也许是传家宝，也许是失主自己费尽心思拿金子做的。总而言之，是对失主有意义的。而你却自己拿走了，自己获得利益。你们想过别人吗？拿到不属于自己的东西时，就应该还给失主，而不是自己独吞。”把捡到的东西还给失主，虽然是一件小事，却让我们的道德品质提升更高。道德是你的另一张脸，请不要把它抛弃。【篇三：有意义的暑假作文】今年暑假我过得既充实又有意义，因为我参加了我们学校组织的

5、鼓号队训练。别看我个子小，可拿起号一吹就吹响了，负责训练的老师看了高兴地说：“这个小同学行！”我听了心里美滋滋的，练得更起劲了。第一天，我们先练吹响号。第二天，老师在黑板上写上谱子，教我们先练唱谱子，再按谱子吹。就这样，我们每天六点起床，六点半准时来到学校。即使下雨也没有间断过。有一天下大雨，老师和我们照常来到学校。我们在学前班教室里自己练习，敲鼓的敲鼓，吹号的吹号，老师不时给某个同学示范指导，同学们练得兴致盎然。不知什么时候雨停了，老师一看表已经快九点了，赶忙让同学们回家。同学们吹得熟练了，敲得也熟练了。老师就让同学们在操场上排好队听指挥，变换队形练。自己吹吧，打吧还可以，可合在一起就没那么

6、容易了。有的同学怎么也跟不上节奏。不过功夫不负有心人，经过十几天的训练，同学们吹打得越来越默契。老师不时发出赞叹声。同学们尽管很累，有的满头大汗，可他们的表情告诉大家，他们心里是多么的快乐。后来老师看我们练得差不多了，就让我们隔一天来一次。听老师说，我们学校的鼓号队还要参加教师节庆祝活动呢。同学们都相信那一天一定会听到更多的称赞。【篇四：有意义的暑假】这个暑假，我虽然没有去什么观光胜地游玩，也没有参加什么有趣的活动。但是我帮爸爸妈妈干了许多家务活儿，并且我在汗水和欢笑当中，也明白了许多道理。我家有个一岁七个月的小弟弟，每天像孙大圣一样在家里“大闹天宫”，一会儿把我精心打扫的房间弄得乱七八糟；一

7、会儿爬到餐桌上，把饭菜洒得满地都是爸爸妈妈都忙得不可开交，一会儿拿抹布，一会儿拿手巾最后都累得满头大汗，气喘吁吁。看到爸爸妈妈这样忙碌，我决定要当一回临时保姆，管管这个淘气的“孙大圣”。我先打开MP3，放出乐乐最爱听的中国功夫。当音乐一响起时，乐乐急忙从桌上爬爬下来，来展示他的武艺。他先来了个“金鸡独立”，再打了个“太极八卦”。忽然，歌曲进入了快节奏。乐乐的“武当长拳”打得有模有样，“少林长棍”打得铿锵有力，直到歌曲结束。做完这一系列的高难度动作后，乐乐显然已经筋疲力尽了。眯着眼睛，用手指着床，哇哇乱叫。我知道他要睡觉。所以把事先准备好的奶拿出来，喂他吃。2分钟过后，刚刚满满的奶瓶一下变得空空

8、如也。我再把他抱上床，轻轻地哼着摇篮曲，哄他睡觉。谁知，乐乐可能被蚊子咬了，用手去挠，我只好帮他挠。不知道过了20分钟还是30分钟，乐乐终于甜甜地进入梦乡。看着弟弟一天一天地长大，我就像看到了自己成长的过程。这其间花费了爸爸妈妈多少心血啊！以后我要更懂事，给我亲爱的弟弟做榜样。【篇五：有意义的暑假】假期就要过去了，回想起假期中的一件事，给我留下了深刻的印象。今年的假期作业学校进行了改革，让每个同学假期完成一个小课题研究，来代替以往枯燥的假期作业本。我和妈妈一起完成这项作业，我们的研究课题是“生命源泉的枯竭水污染”。我们计划通过上网、读书、访问等形式搜集资料，经过思考和总结以PPT的形式进行展示

9、。我和妈妈进行了分工。妈妈负责在网上查资料，我到图书馆搜集信息。很快我们需要的资料都准备好了，现在可以开始做PPT了。妈妈告诉我，她从没做过PPT，我们得一边学习一边制作。我听了心都提到了嗓子眼儿：我们都没做过PPT，这项作业能完成吗？会不会搞砸了呀？妈妈说：“不用着急，我向同事学习了一点基础知识，咱们慢慢研究，一定能做好！”首先，我们打开电脑，调出PPT软件，新建了一个文件，在幻灯片的标题栏中写入了题目。然后，插入新幻灯片，把搜集到的资料一部分一部分地复制到幻灯片中。文字部分解决了，就剩下最后的编辑排版工作了。我们对每一张幻灯片都选择了不同的版式，设计了各种动画效果，每一张图片的画面都不一样

10、，而且还配上了各种声音。终于做完了，我和妈妈整个放映了一遍，觉得不错，我的心终于放下了。这项作业使我收获很多，它不仅仅宣传了节约用水的重要性，还让我明白了做什么事都不要着急，只要努力就可以成功。【篇六：有意义的暑假】这个暑假已经快过完了，再过十多天就要回到阔别已久的校园了。在这个暑假里，我去了做暑期工，不是很辛苦，做得已满轻松的。阿姨们也很照顾我们，同时也让我们学到了很多的东西。珍姐姐，她是一个大小孩一样，即使她已经是一个3岁孩子的妈妈，但她看起来像极了一个小孩，她很乐观。只要我做坐在她旁边时，她都会跟我聊天，好让我不那么闷。我也会记住你跟话的那些人生道理，你真的教会我很多东西。真的很感谢了！

11、希望有一天你能的家人一起生活，不用隔那么远。真心希望你们一家人一直幸福下去。兴姐姐，她是一个讲话无厘头的人，你永远能带给我们欢乐，你应该是我们的开心果吧。还有很感谢你在我最后一天工作时，我忙不过来，你放下了自己手头上的工作，来帮我的忙，那时的我真的是很感动啊！希望你以后保持你开心的笑容吧！还有当然是我的表姐啦，是你介绍我去工作的，如果没有你，我就不能认识她们了，感谢你！在我偷懒的时候，是你提醒我的，你也教你我很多东西，在我忙不过来时，你肯定会过来帮我的。谢谢你。很开心在最后哟天能和你一起工作，虽然流了很多汗，但是开心的。还有很多很多人，你们也是教了我很多的东西的。谢谢你们！希望以后能再见吧！【

12、篇七：有意义的暑假】今年暑假我过得既充实又有意义，因为我参加了我们学校组织的鼓号队训练。别看我个子小，可拿起号一吹就吹响了，负责训练的老师看了高兴地说：“这个小同学行！”我听了心里美滋滋的，练得更起劲了。第一天，我们先练吹响号。第二天，老师在黑板上写上谱子，教我们先练唱谱子，再按谱子吹。就这样，我们每天六点起床，六点半准时来到学校。即使下雨也没有间断过。有一天下大雨，老师和我们照常来到学校。我们在学前班教室里自己练习，敲鼓的敲鼓，吹号的吹号，老师不时给某个同学示范指导，同学们练得兴致盎然。不知什么时候雨停了，老师一看表已经快九点了，赶忙让同学们回家。同学们吹得熟练了，敲得也熟练了。老师就让同学

13、们在操场上排好队听指挥，变换队形练。自己吹吧，打吧还可以，可合在一起就没那么容易了。有的同学怎么也跟不上节奏。不过功夫不负有心人，经过十几天的训练，同学们吹打得越来越默契。老师不时发出赞叹声。同学们尽管很累，有的满头大汗，可他们的表情告诉大家，他们心里是多么的快乐。后来老师看我们练得差不多了，就让我们隔一天来一次。听老师说，我们学校的鼓号队还要参加教师节庆祝活动呢。同学们都相信那一天一定会听到更多的称赞。【篇八：有意义的暑假】7月5日，我们育英小学放暑假了，假期差不多有两个月。我想我要好好的安排，过一个有意义的暑假。首先按照老师布置的有关要求，暑假里我们小朋友要读两本以上的好书，我和妈妈商量，决定到图书馆去看看，有什么合适我看的有教育意义的好书。在图书馆里，真是书的海洋，各种各样的图书，琳琅满目，搞的人眼花缭乱。我真的不知买什么书好了，后来我妈妈精挑细选了了一本青铜葵花，我左翻右翻，选了一本有非常丰富科学知识的书中国儿童百科全书，然后我拿着这两本书和妈妈兴高采烈地回家了。回到家后，我对这两本书爱不释手。我想：我一定要认真把这两本书读完，并写出读书感受。其次，我要按时把暑假作业完成，计划每天早上先活动活动，再写两个小时的暑假作业，下午写两页描红，争取在暑假里把我的毛笔字练好。第三，我要遵守小学