《我的弟弟小萝卜头》教案_第1页
《我的弟弟小萝卜头》教案_第2页
《我的弟弟小萝卜头》教案_第3页
《我的弟弟小萝卜头》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学目标 ：1认识本课的4个生字。2能正确、流利地朗读课文，按阅读提示阅读课文，把握课文的主要内容。3学习“小萝卜头”具有远大革命理想，为建设新中国而刻苦学习的精神，懂得珍惜今天的幸福生活。教学步骤 ：（一）导入  （有条件的话，课前组织学生观看电影红岩）观看电影红岩后，给你印象最深的人是谁？从电影中你了解到了“小萝卜头”的哪些情况？（二）初读课文，整体感知课文内容1自由读课文，读准字音，画出生字词，查字典，联系上下文理解词语。2逐自然段读课文（随时正音），思考：课文写了一件什么事？明确：这篇课文讲的是“小萝卜头”宋振中在国民党监狱中的生活，表现了小萝卜头珍惜来之不易的学习机会，认真

2、刻苦学习的精神。（三）结合自学，引导深入理解课文1理解第二自然段。（1）理解句子：长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。结合一自然段理解“监狱生活”。教师讲述：小萝卜头的爸爸是一位共产党员，由于进行革命活动，宣传抗日，在1941年的时候被国民党反动派抓起来了，在这之后呢？敌人又骗小萝卜头的妈妈去监狱探望亲人。这个时候，妈妈抱着仅仅八个月的小萝卜头去了；结果母子俩人也被敌人抓起来了。从这里你体会到了什么？结合具体内容理解“折磨”。a“一年到头不见阳光”b比较句子：理解“面黄肌瘦”。（3）朗读二自然段，加深理解。2理解四、五自然段。（1）指读思考：哪两件事说明弟弟爱学习？（2）讨论理解四自然段：默读思

3、考：这个自然段围绕哪句话来写的？明确：弟弟爱学习，也很有礼貌指读：弟弟怎样有礼貌？理解：每次、总是、轻轻弟弟怎样爱学习？明确：功课好，用俄语小结：第一句概括讲弟弟爱学习，有礼貌，后面五句话具体的讲弟弟是怎样爱学习，有礼貌的。指导朗读。（3）讨论理解第五自然段把写小萝卜头学习刻苦的句子画下来，四人一组讨论理解。重点理解“不管总是”a“不管”后面列举了哪些情况？b想象阴暗、潮湿的牢房里学习条件的恶劣。c.体会弟弟是怎样的孩子？明确：不怕困难，刻苦学习d指导朗读。（4）总结：通过联系上下文理解每句话的意思，知道了弟弟是个刻苦学习的孩子。弟    弟在恶劣的环境中为什么这样做呢？3学习六自然段（1）默读思考：弟弟为什么刻苦学习？理解“来之不易”。a“经过难友们几次斗争，特务才勉强同意”b得到一张纸，一支笔很不容易。C妈妈把草纸省下来。理解“牢牢”“将来”“建设”。（2）总结弟弟珍惜这来之不易的学习机会，所以刻苦学习。在妈妈的教育下弟弟树立了革命的信念，这是他刻苦学习的动力。（3）指导朗读。（四）总结全文1学生拿出自己的照片和有关“小萝卜头”的图片。讲述：我和“

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论