走进物理实验室及长度测量---32.

1、北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育4/27/20221一、课前准备一、课前准备组长检查学案组长检查学案走进物理实验室走进物理实验室9:50之前到校的同学之前到校的同学奖励二颗星星奖励二颗星星北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育4/27/202

2、22二、课前就位二、课前就位课前已经检查完作业的小组奖励课前已经检查完作业的小组奖励1面红面红旗旗课堂课堂积分积分点评（展板）点评（展板）师生问好师生问好上课！上课！温馨小提示：温馨小提示：1 1、为了营造良好的学习氛围，请保持教室、为了营造良好的学习氛围，请保持教室地面清洁，请勿乱扔垃圾。地面清洁，请勿乱扔垃圾。2 2、为了同学们的安全，请勿课间疯闹。、为了同学们的安全，请勿课间疯闹。北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的

3、教育4/27/20224三、检查作业及点评三、检查作业及点评完成作业完成作业 2020颗星颗星 小组全员完成小组全员完成5 5面红旗面红旗色笔区分色笔区分 1 1颗星颗星 小组全员色笔小组全员色笔1 1面红旗面红旗总结升华总结升华 1 1颗星颗星 小组全员总结小组全员总结1 1面红旗面红旗测评系统测评系统 1 1颗星颗星 小组全员测评小组全员测评1 1面红旗面红旗家长签字家长签字 5 5颗星颗星 小组全员签字小组全员签字1 1面红旗面红旗家长反馈家长反馈请举手给老师看！请举手给老师看！靠旁白靠旁白，有没有？，有没有？奖励！奖励！北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司B

4、eijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育4/27/20225四四、主要内容、主要内容学习目标：学习目标： 1、通过分析、比较和计算，理解比较物、通过分析、比较和计算，理解比较物体运动快慢的基本方法；体运动快慢的基本方法； 2、能用速度描述物体的运动；能利用公、能用速度描述物体的运动；能利用公式进行有关速度的计算，能应用公式解决实式进行有关速度的计算，能应用公式解决实际生活中的相关问题；际生活中的相关问题； 3、知道匀速直线运动的概念；能理解变、知道匀速直线运动的概念；能理解变速运动的平均

5、速度；速运动的平均速度；北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育重点重点 速度、匀速直线运动、变速运动及平均速速度、匀速直线运动、变速运动及平均速度度难点难点 用图像描述物体的运动；用图像描述物体的运动；北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育4/27

6、/202271 1物理意义：速度是表示物体运动的物理量，物理意义：速度是表示物体运动的物理量，物体运动越快速度越大；物体运动越慢，速度越小。物体运动越快速度越大；物体运动越慢，速度越小。2 2定义：物体在单位时间内通过的。定义：物体在单位时间内通过的。3 3公式：，公式：，s表示物体通过的，表示物体通过的，t表示物表示物体通过相应路程所用的，体通过相应路程所用的，v表示物体运动的速度。表示物体运动的速度。4速度的单位及换算关系：速度的单位及换算关系：国际单位：国际单位：(m/s或或ms-1)常用单位：常用单位：(km/h或或kmh-1)换算：换算：1m/s=km/h北京四中龙门网络教育技术有限

7、公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育1 1定义定义：物体沿着直线物体沿着直线 的运动叫做匀速直线的运动叫做匀速直线运动。运动。2 2匀速直线运动的特点：匀速直线运动的特点：匀速直线运动是运动状态不变的运动，是最简单匀速直线运动是运动状态不变的运动，是最简单的机械运动。的机械运动。在整个运动过程中，物体的运动和运动在整个运动过程中，物体的运动和运动都保持不变。都保持不变。在任意一段相等的时间内和任意一段路程内在任意一段相等的时间内和任意一段路程内都

8、是相等的。都是相等的。3 3做匀速直线运动的物体，其速度的大小可以由做匀速直线运动的物体，其速度的大小可以由来计算，但速度的大小与来计算，但速度的大小与s、t t无关无关北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育1 1定义：物体发生改变的运动叫做变速运动。定义：物体发生改变的运动叫做变速运动。2 2物体在做变速运动时，可能是物体的改变，物体在做变速运动时，可能是物体的改变，也可能是改变，还可能是和同时也可能是改变，还可能是和

9、同时改变。改变。3 3对于做变速运动的物体，也可以利用来计算对于做变速运动的物体，也可以利用来计算变速运动的平均速度。变速运动的平均速度。4 4平均速度能粗略地描绘做变速运动的物体在一段路平均速度能粗略地描绘做变速运动的物体在一段路程上或一段时间内的运动快慢，不能反映出物体的运程上或一段时间内的运动快慢，不能反映出物体的运动细节。动细节。北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育4/27/202210北京四中龙门网络教育技术

10、有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育4/27/202211磨损磨损测量范围测量范围分度值分度值分度值分度值量程量程平行平行起始端起始端垂直垂直估读估读数字数字单位单位准确数准确数 估计估计数数 单位单位北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育放置正确的是北京四中龙门网络教

11、育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育视线正确的是北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育请读出下列示数北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,L

12、tdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育4/27/2022161 1化曲为直法化曲为直法(棉线法棉线法)：测量曲线长度时，可让无伸缩测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线，作好两端的记号，然后性的棉线与曲线，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就是曲线的长度。把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就是曲线的长度。2累积法累积法：对于无法直接测量的微小量的长度

13、，：对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果被测量的个数，就可得到一个微测量结果被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。小量的长度。完全重合完全重合除以除以3替代法替代法：当一个物体的长度无法直接测量时，可：当一个物体的长度无法直接测量时，可用与它长度的物体来代替。用与它长度的物体来代替。相等相等北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育4滚

14、轮法滚轮法：用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或：用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的，则被测路段的长度曲线上滚动，记下滚动的，则被测路段的长度等于乘以，例如测量池塘的周长，某段等于乘以，例如测量池塘的周长，某段道路的长度等。道路的长度等。5截取法截取法(化整为零化整为零)：被测物体的长度很大时，可：被测物体的长度很大时，可先测出其中一小段，然后找出它们之间的关系，先测出其中一小段，然后找出它们之间的关系，从而算出物体的总长度。从而算出物体的总长度。6辅助工具法：辅助工具法：圈数圈数圈数圈数周长周长倍数倍数北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司B

15、eijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育化曲为直法化曲为直法北京

16、四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育特殊方特殊方法法适用范围适用范围理论与具体操作理论与具体操作1 1、化曲、化曲为直为直 2 2、滚轮、滚轮法法 3 3、累计、累计法法 4 4、辅助、辅助工具法工具法 5 5、替代、替代法法 用于测量用于测量较短曲线较短曲线的长度的长度用一根弹性不大或者没有弹性的柔软棉线代替曲线来用一根弹性不大或者没有弹性的柔软棉线代替曲线来测量，方法：把棉线的起点放在曲线的一断点处，测量，方法：把棉线

17、的起点放在曲线的一断点处，让它顺着这曲线弯曲，标出曲线另一端点在棉线处的让它顺着这曲线弯曲，标出曲线另一端点在棉线处的记号作为终点，然后把棉线拉直，用刻度尺测量棉线记号作为终点，然后把棉线拉直，用刻度尺测量棉线起点到终点的距离，即为曲线长度起点到终点的距离，即为曲线长度用于测量较用于测量较长的曲线长的曲线可用一个轮子，先测出其直径，然后求出其周长，可用一个轮子，先测出其直径，然后求出其周长，再将轮沿着曲线滚动，记下滚动的圈数，最后将再将轮沿着曲线滚动，记下滚动的圈数，最后将轮的周长与滚轮的圈数相乘，所得的积就是曲线轮的周长与滚轮的圈数相乘，所得的积就是曲线的近似长度。的近似长度。可用于测量纸的

18、厚可用于测量纸的厚度金属丝的直径等度金属丝的直径等如果测一本书中某一张纸的厚度，取适量张纸，如果测一本书中某一张纸的厚度，取适量张纸，压紧测其总的厚度，然后压紧测其总的厚度，然后总的厚度总的厚度/纸的张数纸的张数=每张纸的厚度。每张纸的厚度。圆的直径，小瓶圆的直径，小瓶高度，圆锥提高高度，圆锥提高如测量远的直径，又没有游标卡尺，我们可以用三角如测量远的直径，又没有游标卡尺，我们可以用三角板加刻度值，两板夹一球，用刻度尺测之间垂直距离板加刻度值，两板夹一球，用刻度尺测之间垂直距离来测小球直径。来测小球直径。用可以直接测量用可以直接测量的长度代替不能的长度代替不能直接测量的长度直接测量的长度 如测

19、量游泳池的水深：可用一根竹竿竖直插到如测量游泳池的水深：可用一根竹竿竖直插到水底，在水面处记上符号，然后用刻度尺测出竿水底，在水面处记上符号，然后用刻度尺测出竿的下端到记号的长度即为水深的下端到记号的长度即为水深北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育4/27/202222北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology

20、 Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育2.2.时间的测量工具时间的测量工具 (1) (1)在物理实验中常用停表来计时，停表与普通表在物理实验中常用停表来计时，停表与普通表的不同之处：普通表的时针、分针和指针是在不停地走的不同之处：普通表的时针、分针和指针是在不停地走动，而停表指针可走可停，在使用停表之前要观察一下动，而停表指针可走可停，在使用停表之前要观察一下秒针的走动情况，使用停表时先按动启动按钮，停表开秒针的走动情况，使用停表时先按动启动按钮，停表开始计时，再按停止按钮停表即停止，显示时间间隔。始计时，再按停止按钮停表即停止，显示时间间隔。 (2) (2)古时有日晷

21、、沙漏、水钟等。近代有机械钟、古时有日晷、沙漏、水钟等。近代有机械钟、石英钟，现在有电子表、光电计时器。石英钟，现在有电子表、光电计时器。北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育误差与错误误差与错误 1 1误差：和真实值之间的差异叫做误差。误差：和真实值之间的差异叫做误差。测量原理、测量工具、测量环境和测量者的不同，都会测量原理、测量工具、测量环境和测量者的不同，都会影响测量结果，所以误差是不可避免的。减小误差的方影响测量

22、结果，所以误差是不可避免的。减小误差的方法：可以通过选用法：可以通过选用，改进，改进来减小误来减小误差，而多次测量求是我们实验室做实验时采用的差，而多次测量求是我们实验室做实验时采用的减小误差的方法。减小误差的方法。 2 2错误：不遵守测量仪器的错误：不遵守测量仪器的，测量方，测量方法，错误是不该发生的，采用正确的测量方法便法，错误是不该发生的，采用正确的测量方法便可以避免；错误不叫误差，误差也不是错误。可以避免；错误不叫误差，误差也不是错误。测量值测量值精密仪器精密仪器测量方法测量方法平均值平均值使用规则使用规则错误错误北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司Beij

23、ing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育实验探究七要素实验探究七要素1 1、提出问题提出问题 能从日常生活、自然现象和实验现象中发现与物理学有关的问能从日常生活、自然现象和实验现象中发现与物理学有关的问题，能书面或口头表达这些问题题，能书面或口头表达这些问题2 2、猜想与假设猜想与假设 尝试根据已有的知识和经验现象的成因进行科学猜想，对探究尝试根据已有的知识和经验现象的成因进行科学猜想，对探究实验时可能出现的现象能够进行推理和假设。实验时可能出现的现象能够进行推理和假设。3 3、制定计划与制定

24、计划与设计实验设计实验 明确实验目的，试想试验中可能影响实验的因素，据此选择实明确实验目的，试想试验中可能影响实验的因素，据此选择实验器材，指定实验方法与步骤。验器材，指定实验方法与步骤。4 4、进行试验与进行试验与收集数据收集数据 会阅读简单仪器说明书，能按书面说明操作，使用简单的实验会阅读简单仪器说明书，能按书面说明操作，使用简单的实验仪器，正确记录实验数据，实验时注意安全操作仪器，正确记录实验数据，实验时注意安全操作5 5、分析与论证分析与论证 能初步描述实验数据或有关信息；能对收集的信息进行简单的能初步描述实验数据或有关信息；能对收集的信息进行简单的比较，能进行简单的因果推理，经历从实

25、验现象和实验中归纳科学比较，能进行简单的因果推理，经历从实验现象和实验中归纳科学规律的过程，能对探究的结果进行描述和解释。规律的过程，能对探究的结果进行描述和解释。6 6、评估评估 应注意探究结果与实验前的假设之间的差异，能注意探究活动应注意探究结果与实验前的假设之间的差异，能注意探究活动中出现的新问题，改进实验方案；从评估中吸取经验教训，认识到中出现的新问题，改进实验方案；从评估中吸取经验教训，认识到评估对科学探究的意义评估对科学探究的意义7 7、交流与合作交流与合作 在实验中应有自己的观点，合作时注意坚持原则、尊重他人，在实验中应有自己的观点，合作时注意坚持原则、尊重他人，能够吸纳别人合理的意见，改进自己的探究方案，能够认识到科学能够