初高中海量作文大全

1、议论文阅读复习教案复习目标：1、复习议论文的一般常识。2、掌握中考议论文阅读常见题型及答题技巧。复习内容：1.议论文的一般特点；2.论点的辨析判断与提取归纳；3.论据类型的辨析及论据的补写及分析；4.论证方法与论证方式的区分、辨析及分析；5.论证结构层次的判断与分析；6.议论内容的概括与分析；7.重点词语、句子、段落的分析与理解；8.有效信息的筛选与个性化感想的表达；9.严密语言的分析与品味；教学内容：一、议论文的基本定义在现实生活中,我们常常需要对人、事、物或某些现象表明态度，发表意见，分析事理，阐述观点，这就是议论。以议论为主要表达方式的文章就叫议论文。议论文以说理为主，针对客观事物，运用

2、逻辑思维评事论理，通过判断、推理等形式阐明自己的观点、主张。它重在以理服人，即通过阐述观点使读者受到教育和影响。二、议论文的特点内容具有理论性，透彻而又充分；结构具有逻辑性，严谨而又条理；语言具有概括性，严密而又鲜明。三、阅读议论文的要点阅读时，首先要注意整体感知，明确作者是针对什么问题在议论，提出了什么样的新鲜观点，其依据是什么；还应进一步去揣摩，作者是怎样一步步论证自已的观点的，运用了哪些方法来论证说理的。1、把握论点，论点是议论文的灵魂，是统摄全文的纲。2、要能区分论据，论据是用以证明或反驳论点的依据，它包括事实论据和理论论据。3、要了解基本的论证方法，如例证法、引证法、对比论证、比喻论

3、证等。4、能够识别议论文的基本类型：立论、驳论以及立论、驳论相结合的议论文。5、能够分析议论文语言的特点，领会议论文语言的严密性。四、议论文的组成要素（一）论点： 1、论点的定义：一篇说理性的文章，作者总得有一个基本观点，总得对某个问题持有一定的见解和主张，这就是论点。2、论点的要求：正确和鲜明。鲜明就是：肯定什么否定什么，提倡什么，反对什么，要旗帜鲜明，绝不含糊。正确指的是所提出的看法必须客观，实事求是，这些观点要经得起时间的考验和实践的考验。拿到一篇议论文，应在整体感知的基础上，找准论点。论点的位置通常在文首，即作者往往开门见山地提出论点。或者先引出一个有关的话题，然后“伺机”（在适合的地

4、方）提出论点。有的论点也可能在篇末,也有的可能在中间。论点是一篇议论文的“灵魂”，准确地把握论点非常重要。文章论点。这是议论文的必考项目。在文中寻找论点时要注意：A形式上是完整的句子； B应是作者看法的完整陈述； C应具有概括性。3、如何寻找论点：（ 1）分析论点在文章中的位置来找沦点：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。有些文章，标题就是中心论点，如生于忧患，死于安乐。有的文章开头就提出论点，如鱼我所欲也。有些文章的中心论点出现在篇末如中国人失掉自信力了吗一文，作者的观点就在文章的后面，在经过驳斥敌论之后，让读者去认识那些“中国的脊梁”，十分有力地肯定了“有

5、并不失掉自信力的中国人在”。也有些文章对论点的表述并不是直接表达的，而是隐含在文章中的。（2）分析文章内容，有助于找出论点。（3）分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。如大小猫洞面有开猫洞应当从人出发还是从猫出发的道理”第二个故事“晏子使楚”得出“故事里面有门的开设应汉人为准还是以国为准的道理。”这两个论据都来证明“故事里有道理”。（ 4）分析题目有助于找到论点。注意区别：有的标题不是论点，而是论题。如最苦和最乐，是论题，不是论点。但它里边包含着论点，以它为线索去分析，往往就能找到论点。一般地说，政论、报刊社论、评论，论点都比较明快，直

6、截了当出现作者的观点；而杂文、随笔、小品文、读后感、驳论文等，受散文的影响，写得比较活泼自由，不拘一格，甚至文意曲折委婉，理解起来难度大些，把握作者的观点需要费一些工夫。（二）论据1、定义：作者提出自己的论点，要让人们接受你的观点，信服你的主张，就必须用事实说话，以道理服人。这些事实和道理是提出论点的根据，这就是论据。论据是证明论点的材料。2、论据的类型（1）事实论据：包括具有代表性的事例、史实以及统计数据等。这些事例或史实可以是高度概括的，但必须真实可靠、具有典型性和代表性。例如：中国人失去自信力吗中谈到“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人-”吴汉

7、何尝杀妻中引了后汉书的记载，大小猫洞晏子使楚的故事，鱼我所欲里的“不食嗟来之食”订鬼中的“伯乐相马”“疱丁解牛”（2）道理论据：应该是经过实践检验的，包括马克思列宁主义、毛泽东思想的精辟理论、名言、警句、格言、民间谚语，以及人们公认的事理等。自然科学的原理、定律、公式等，是人们从生产实践和科学实验中总结出来的自然规律，这些作为论据，也能起到证明论点的作用。道理论据比事例论据更具有鲜明性，只要是支撑论点的经典论述、名言警句、公理格言等都是道理论据，判断起来一般也不会有困难。但是有两点需要注意：有些名言、谚语、公理、典章、法则等被直接用来充当论点，它往往具有自己证明自己的作用，此时，这个论点同时又

8、具有了论据的作用。如想和做中引了孔子的话：“学而不思则罔，思而不觉则殆”作者借用这句话既表明自己的观点，同时又充当文章的论据。并不是所有的引言都是道理论据。虽然引用名人名言能够构成道理论据，但是只有那些对论点具有理论支撑作用的引言才是道理论据。（三）论证一篇议论性文章仅仅只有观点和材料是不够的，还必须有一条联系这些观点和材料的纽带，这条论点与论据之间逻辑联系的纽带就论证。1、论证是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。论点是解决“需要证明什么”，论据解决“用什么来证明”，论证解决“怎样证明”的问题。2、论证方法事实论证（例证法。）：用确凿、充分、有代表性的事例证明。论据

9、与论点的逻辑联系是个别与一般的联系，是用令人信服的典型事例来证明论点的正确性。作为论据的事实，可用现实生活的事例，也可用历史事实，还可用某些统计数字。一般来说运用事实论证来证明论点时，必须对事例作一定的分析，分析事实中与论点的关系。（要求所举事例简明概括，真实可信，要具有典型性，代表性）道理论证（引证法）：引用经典、古今中外名言、警句来证明。道理论证是用普遍性的论据来证明特殊性的论点的方法。论据与论点的逻辑联系是一般与个别的联系，（有力地支持和加强文章的立论，有权威性、说明力）。引用名言警句、公理、格言来证明论点是道理论证，作者所作的理论分析或阐述，也是道理论证。如，鱼我所欲也中对于为何会舍生

10、取义的分析就属于道理论证。我们阅读议论文时稍加注意就能辨别判断出来。对比论证：用正反两方面的论点、论据对比，在对比中证明论点。这是种将两种相反或有明显差异的事物或现象进行比照的论证方法。用这种论证方法可使两种事物或现象互相映衬，给人们以鲜明的印象，加深对是非的认识（对比论证在比较中证明观点，使论证更加深刻、有力，使主题更加鲜明）。例如：勤奋地学习，勇敢地进击，是一切成功的秘诀；安于现状，畏缩不前的人，在任何时候、任何场合都不会有出息。珠峰的高度有限，而攀登之道无穷，前进，是绝无止境的。但是如果不勤奋努力，不要说攀登，即使是挪动一寸也是不能的。“勤人登山易，懒人伸指难”，我国不是有这样的一句谚语

11、吗？文段不论是论点的揭示，还是举例说理、引用谚语，都用正反对比展开，形成了强烈的冲击，使得说理更加鲜明深透。比喻论证：用比喻来证明论点。这是用人们熟知的事物作比喻来证明论点的方法。比喻论证借助比喻将深奥的道理论述得深入浅出，通俗易懂，说理形象生动。如论求知课文中就用身体上的缺陷可以通过运动来弥补，来比喻精神上的缺陷可以通过求知来弥补。继续保持艰苦奋斗的作风：夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步，在过了几十年之后来看中国人民民主革命的胜利，就会使人感觉，资产阶级的捧场则可以征服我们队伍中意志薄弱者。可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号，但是

12、经不起人们用糖裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前要打败仗的。我们必须注意预防这种情况。归谬法：在驳论中，还往往采用“以子之矛攻子之盾”的批驳方法和先假设对方的论点是正确的，然后引申，引出荒谬的结论，从而推倒对方论点的“归谬法”注意多种论让方法的套用。在议论文中，作者为了把道理说充分，往往综合运用多种论证方法。五、关于论证结构：论证结构一般为：提出问题分析问题解决问题（引论）（本论）（结论）在此基本结构下，又可分为两种类型，一是逐层深入的递进式论述结构，又可称为“纵式”。六、关于论证的方式1、立论：在论证中逐步树立自己的论点。2、驳论：在论证中以反驳对方观点来树立自己的论点。俗话说，不破不立。在议

13、论文中，立论和驳论常常是相互联系、交错使用的。立论性的文章有时也要批驳错误观点，以充分阐述正面观点；驳论性的文章也要在批驳错误观点的同时，阐明正确的观点。七、关于驳论文驳论：在论证中以反驳对方观点来树立自已的观点。驳论是一个反驳的过程。目的是驳倒对方的观点。反驳的方法有三种1、反驳论点。直接驳论点，确定被驳论点的虚假性。2、反驳论据。指出对方所用的论据的虚假性，从而使对方论点失去论据，立不住脚。其价值在于说明对方的论点缺乏支持，其真实性值得怀疑。3、反驳论证。通过驳倒对方论证来驳倒对方论点，指出对方论证过程的错误，从而使对方的论据和论点之间失去逻辑上的纽带，驳倒了对方的论点。总结：综上所述，反

14、驳就是确定对方论点的虚假性或不能成立。驳论点的价值在于确定对方论点的虚假性，驳论据和驳论证方法的价值在于确定对方论点的不能成立。从反驳力度而言，当然是驳论点的反驳力度大。八、议论文语言：准确性、严密性、逻辑性、生动性。议论文是说理的，以理服人，因此其语言具有严密、逻辑性强，富有说明力等特点。它也会运用一种富有表现力的修辞语句，例如，它用比喻，是为了把抽象的道理说得浅显易懂；它用排比，是为了增强气势，更有说服力。有时，议论文也会抒情，那是为了使文章富有感召力。有的议论文具有强烈的感情色彩，使人更容易在感情上信服作者的观点。九、注意结合中考方向，把握议论文阅读要点。综观近几年全国各地中考语文试卷，

15、议论文阅读能力的考查，重点是1、把握论点。这是议论文的必考项目。在文中寻找论点时要注意：A形式上是完整的句子；B应是作者看法的完整陈述；C应具有概括性。2、分析论据和论点的关系：答题方式：本文（段）的论点是-，这里所列举的-属（事实或道理）论据，是为了从（反面或正面）证明这个论点， - 3、辩识论证方法，分析其作用：A、回答这类问题，首先需要明确常见的几种论证方法的概念，了解它们之间的差别，然后结合语境，具体内容具体分析。B、答题方式：这一段（一句）运用了-论证方法，论证了-（论点），显得-（好处）4、找出文中关键性的词语或句子，并理解其含义。议论文语段中分析一句话要紧扣论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。5、为文中观点再找一个论据，或联系现实再补充一个恰当的例证等。6、