教案的书写格式要求_第1页
教案的书写格式要求_第2页
教案的书写格式要求_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、、教案的格式要求一、教学课题:二、教学课型:绪言课、新授课（传授新知识和技能课)、综合课（包括新授、复习检查、讲练结合、巩固新知、布置作业)、实验课（包括边讲边实验、学生单一实验)、复习和练习课、考查课三、教学目的:1. 知识目标-传授知识要求达到的教学目的。2. 能力目标发展智能要求达到的教学目的.3. 德育目标-思想政治教育要求达到的教学目的.四、教学重点和难点：1. 教学重点：2. 教学难点:五、教学方法:讲授法、演示法（表演实验、展示实物和模型教具、图片和多媒体等)、实验法、练习法、讨论法、自学辅导法六、教具：七、教学课时：八、教学过程：1. 主要包括教学内容、时间的分配、教学方法、课

2、堂小结、习题作业等。2. 设计顺序：复习旧知识传授新知识-巩固新知识。3. 使用启发式教学方法:边讲边试验、边讲边练习、边讲边讨论、边复习边讲授。4. 使用以下提示语:<复习提问<引入新课-<讲授新课>、演示-讨论-讲述>、设疑>启发><小结>、举例-分析>-<解答>、<概括<归纳推论、练习>、提示>、<着重指出、板书、<边写边讨论>、回忆、<强化、<注意>、资料>、<思考九、教学小结：十：布置作业:十一、课后反思:（包括：教案的执行情况、经验体会、学

3、生的反映、典型的错误、实验效果、改进意见等)、教案书写格式总第课时年月日星期第课一、 课题：章、节、语文标题二、 课型:新课、复习课、实习课、技能课、讲评课等三、 教学目的：本课时要求学生达到何种程度，收到何种效果） 、基本目的（双基目标） 、能力目的（目标) 、情感、德育目的（目标） 、其它（目标）四、教学重点、难点： 、重点 、难点 、五、教学方法：讲授法、演示法、实验法、练习法、讨论法、自学辅导法六、教具：有（)无课前准备 1、应准备哪些知识与能力 、应准备哪些教具与课件等教师 、应准备哪些实验或操作 、应准备哪些练习内容及补充内容 、预见可能出现的问题及有效措施 、应预习哪些内容学生、应准备哪些用具、应做好哪些其它工作其它人员：应做好哪些相关工作七、教学内容与过程（一）、复习巩固：要求做到温故知新、了解学生、激励学生、有的放矢（二）、导入新课(实例、导语等) (三）、讲授新课:、可采用启发式教学法、讨论教学法、调节教学法、尝试教学法、指导自学法、指导操作法、专题讲座法、讲练结合法、愉快教学法、成功教学法、发现教学法、目标教学法等 （四）、课堂练习： (五)、课堂小结：可采用归纳法、图表法、类比法、联系法等八、教学小结： 九、布置作业：、书面作业、实践作业 十、课后反思（分析）：、实习实训教案一、 实习实训名称二、 实习实训目的三、 实习实训课时

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论