高中数学高考总复习定积分与微积分基本定理习题及详解_第1页
高中数学高考总复习定积分与微积分基本定理习题及详解_第2页
高中数学高考总复习定积分与微积分基本定理习题及详解_第3页
高中数学高考总复习定积分与微积分基本定理习题及详解_第4页
高中数学高考总复习定积分与微积分基本定理习题及详解_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、年 级高二学科数学内容标题定积分的计算编稿老师马利军一、教学目标:1. 理解定积分的基本概念并能利用定积分的几何意义解决一些简单的积分计算问题.2. 理解微积分的基本定理,并会用定积分公式解决简单函数的定积分问题.二、知识要点分析1. 定积分的概念:函数在区间a,b上的定积分表示为:2. 定积分的几何意义:(1)当函数f(x)在区间a,b上恒为正时,定积分的几何意义是:y=f(x)与x=a,x=b及x轴围成的曲边梯形面积,在一般情形下.的几何意义是介于x轴、函数f(x)的图象、以及直线x=a,x=b之间的各部分的面积代数和,在x轴上方的面积取正号,x轴下方的面积取负号.在图(1)中:,在图(2

2、)中:,在图(3)中:表示函数y=f(x)图象及直线x=a,x=b、x轴围成的面积的代数和.注:函数y=f(x)图象与x轴及直线x=a,x=b围成的面积不一定等于,仅当在区间a,b上f(x)恒正时,其面积才等于.3. 定积分的性质,(设函数f(x),g(x)在区间a,b上可积)(1)(2),(k为常数)(3) (4)若在区间a,b上,推论:(1)若在区间a,b上,(2)(3)若f(x)是偶函数,则,若f(x)是奇函数,则4. 微积分基本定理:一般地,若注:(1)若则F(x)叫函数f(x)在区间a,b上的一个原函数,根据导数定义知:F(x)+C也是f(x)的原函数,求定积分的关键是求f(x)的原

3、函数,可以利用基本初等函数的求导公式和导数的四则运算法则从反方向求F(x).(2)求导运算与求原函数的运算互为逆运算.【典型例题】知识点一:定积分的几何意义例1根据推断:求直线x=0,x=,y=0和正弦曲线y=sinx所围成的曲边梯形面积下列结论正确的是( )A面积为0B曲边梯形在x轴上方的面积大于在x轴下方的面积C曲边梯形在x轴上方的面积小于在x轴下方的面积D曲边梯形在x轴上方的面积等于在x轴下方的面积题意分析:本题考查定积分的几何意义,注意与y=sinx及直线x=a,x=b和x轴围成的面积的区别.思路分析:作出函数y=sinx在区间0,内的图象及积分的几何意义及函数的对称性可判断.解:对于

4、(A):由于直线x=0,x=,y=0和正弦曲线y=sinx所围成的曲边梯形面积为正可判断A错.对于(B),(C)根据y=sinx在0,内关于(对称知两个答案都是错误的.根据函数y=sinx的图象及定积分的几何意义可知:答案(D)是正确的.解题后的思考:本题主要考查定积分的几何意义,体现了数与形结合的思想的应用,易错点是混淆函数y=sinx与x轴、直线x=0,x=围成的面积等于.例2利用定积分的几何意义,说明下列等式的合理性(1) (2).题意分析:本题主要考查定积分的几何意义:在区间0,1上函数y=2x,及y=恒为正时,定积分表示函数y=2x图象与x=0,x=1围成的图形的面积,表示函数y=图

5、象与x=0,x=1围成的图形的面积.思路分析:分别作出函数y=2x及y=的图象,求此图象与直线x=0,x=1围成的面积.解:(1)在同一坐标系中画出函数y=2x的图象及直线x=0,x=1(如图),它们围成的图形是直角三角形.其面积=.由于在区间0,1内f(x)恒为正,故.(2)由,故函数y(的图象如图所示,所以函数y与直线x=0,x=1围成的图形面积是圆面积的四分之一,又y在区间0,1上恒为正. 解题后的思考:本题主要考查利用定积分的几何意义来验证函数y=2x及函数y=在区间0,1上的定积分的值,体现了数与形结合的思想的应用,易错点是画函数图象的不准确造成错误的结果.例3利用定积分的几何意义求

6、的值.题意分析:本题考查定积分的几何意义,的值是函数的图象与直线x=0,x=4所围成图形的面积.思路分析:首先把区间0,4分割为0,1,1,3,3,4,在每个区间上讨论x1,x3的符号,把函数化为分段函数,再根据定积分的几何意义求的值.解:函数化为由于函数在区间0,1,1,3,3,4都恒为正.设函数y=2x+4的图象与直线x=0,x=1围成的面积为S1函数y=2的图象与直线x=1,x=3围成的面积是S2函数y=2x4的图象与直线x=3,x=4围成的面积是S3由图知:S1=S3=S2=由定积分的几何意义知:=解题后的思考:本题考查的知识点是定积分的几何意义,利用其几何意义求定积分的值,体现了等价

7、转化的数学思想(把区间0,4分割,把函数y=|x1|+|x3|化成分段函数)、数与形结合的思想的应用.易错点是:区间0,4分割不当及画函数图象不准确,造成错误的结果.当被积函数含有绝对值时,常采用分割区间把函数化为分段函数的方法求定积分的值.小结:本题主要考查定积分的几何意义,要分清在区间a,b上f(x)恒为正时,f(x)在区间a,b上定积分值才等于函数图象与直线x=a,x=b围成的面积.在画函数图象时注意x的取值区间.当被积函数含有绝对值时,恰当的分割区间把函数画为分段函数再求定积分的值.高中数学高考总复习定积分与微积分基本定理习题及详解一、选择题1(2010·山东日照模考)axd

8、x,bexdx,csinxdx,则a、b、c的大小关系是()Aa<c<b Ba<b<cCc<b<a Dc<a<b2(2010·山东理,7)由曲线yx2,yx3围成的封闭图形面积为()A. B. C. D. (2010·湖南师大附中)设点P在曲线yx2上从原点到A(2,4)移动,如果把由直线OP,直线yx2及直线x2所围成的面积分别记作S1,S2.如图所示,当S1S2时,点P的坐标是()A. B.C. D.3由三条直线x0、x2、y0和曲线yx3所围成的图形的面积为()A4 B. C. D64(2010·湖南省考试院调

9、研)1(sinx1)dx的值为()A0 B2C22cos1 D22cos15曲线ycosx(0x2)与直线y1所围成的图形面积是()A2 B3C. D6函数F(x)t(t4)dt在1,5上()A有最大值0,无最小值B有最大值0和最小值C有最小值,无最大值D既无最大值也无最小值7已知等差数列an的前n项和Sn2n2n,函数f(x)dt,若f(x)<a3,则x的取值范围是()A. B(0,e21)C(e11,e) D(0,e11)8(2010·福建厦门一中)如图所示,在一个长为,宽为2的矩形OABC内,曲线ysinx(0x)与x轴围成如图所示的阴影部分,向矩形OABC内随机投一点(

10、该点落在矩形OABC内任何一点是等可能的),则所投的点落在阴影部分的概率是()A. B. C. D.9(2010·吉林质检)函数f(x)的图象与x轴所围成的图形面积S为()A. B1 C4 D.10(2010·沈阳二十中)设函数f(x)xx,其中x表示不超过x的最大整数,如1.22,1.21,11.又函数g(x),f(x)在区间(0,2)上零点的个数记为m,f(x)与g(x)的图象交点的个数记为n,则g(x)dx的值是()A B C D11(2010·江苏盐城调研)甲、乙两人进行一项游戏比赛,比赛规则如下:甲从区间0,1上随机等可能地抽取一个实数记为b,乙从区间0

11、,1上随机等可能地抽取一个实数记为c(b、c可以相等),若关于x的方程x22bxc0有实根,则甲获胜,否则乙获胜,则在一场比赛中甲获胜的概率为()A. B. C. D.12(2010·吉林省调研)已知正方形四个顶点分别为O(0,0),A(1,0),B(1,1),C(0,1),曲线yx2(x0)与x轴,直线x1构成区域M,现将一个质点随机地投入正方形中,则质点落在区域M内的概率是()A. B. C. D.二、填空题13(2010·芜湖十二中)已知函数f(x)3x22x1,若1f(x)dx2f(a)成立,则a_.14已知a0(sinxcosx)dx,则二项式(a)6的展开式中含x2项的系数是_15抛物线y22x与直线y4x围成的平面图形的面积为_16(2010·安徽合肥质检)抛物线y2ax(a>0)与直线x1围成的封闭图形的面

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论