AECS4影视后期基本教程电子教案(word版)汇总

1、Adobe effect cs4影视后期基础教程X X X中等职业技术学校学科教案本2013年2014年学年度 一学期学校（School） X X X 中等职业技术学校学 科（Subject ） AE CS4影视后期制作基础班级（Grade） 12 计（1） （2） （3） 教师（Teacher） X X X教学 课题任务一影视特效亲密接触班级12 计(1) (2) (3)时间课 堂 教 学 目 标知识点学习水平识 记理 解应 用分 析综 合1 .影视特效片段欣赏2 .影视特效软件的分类3 .常见的影视特效合成软件VVV思想教育内容向优秀的人学习，自己才会进步。教学重点识别影视特效教学难点影视

2、特效软件的分类课型新课课时安排2教学内容与教学过程(达标措施、反馈矫正)学入 教弓影视特效不再是一个陌生的名词，大凡有声望的电影和电视节目都少不了影视特效合镜头，本次课堂让我们来寻找影视特效吧。教学 手段教学过程师生互动活动设计课件1 .影视特效欣赏教师利用多媒体投影仪播放卜面的几部电影片段及电视广告，看完后带学生找出它们中出现的影视特效镜头或场景。(1)电影阿凡达片段。(2)电影变形金刚2片段。(3)惠普笔记本电脑广告2 .影视特效软件的分类专业的影视特效制作将涉及很多软件的协同使用，一般包括 三维软件、合成软件以及跟踪软件。软件的分类方式有很多种， 有的从使用平台来分类，也有的从面向的用户

3、来分类，但一般比 较倾向于从操作方式的角度把这些软件分为面向流程的合成软件 和面向层的合成软件。(1)面向流程的软件教师播放 完一个电影片 段后引导学生 查找特效镜 头。教会学生 欣赏影视特效 带给视觉的冲 击力和振撼 力。课件课件通过把若干步骤连接起来，形成一个流程，从而使原始的素 材经过种种处理，最终得到合成结果。该类软件擅长制作精细的 特技镜头，可以设计出任意复杂的流程，有利于对画面进行非常 精细的调整，比较适合于电影特效这类对合成效果要求较高，而 制作时间比较充裕的情况。(2)面向层的软件通过对每一层进行操作，使每一层画面满足合成的需要，最 后把所有层次按一定的顺序叠合在一起，就可以得

4、到最终的合成 画面。此类软件具有较高的制作效率，比较直观，易于上手，制 作速度较快，而且对一般比较简单的合成镜头，可以很清晰地 划分画面层次。这类软件比较适合电视节目这类质量要求相对较 低，完成时间要求严格的情况。3.常见的影视特效合成软件(1) Digital Fusion如泰坦尼克号中就大量应用Digital Fusion来合成效果。 Digital Fusion具有真实的3D环境支持，是市场上最功效的3D粒子系统。(2) ShakeShake能以更局的保真度，合成高动态范围图像和CG (计算机图形图像)兀素。许多荣获奥斯卡奖( Academy Award)的影片 都运用Shake来获得最

5、佳视觉效果。(3)Inferon/Flame/Flint领导世界影视后期特效合成的王者，简称IFF。(4) Combustion提供了从高档SGI工作站上移植过来的许多高端制作手段， 使节目的渲染手段更加丰富。(5) Affter Effects与Adobe的图形图像软件易于协作以及大量的插件，将影视 后期特效合成提升到了新的高度。对多层的合成图像进行控制， 制作出天衣无缝的合成效果；关键帧、路径概念的引入，使AfterEffects 对于控制高级的二维动回如鱼得水；高效的视频处理系 统，确保了高质量的视频输出；而令人眼花缭乱的光效和特技系 统，更使After Effects能够实现使用者的一

6、切创意。方便地调入Photoshop和川ustrator的层文件；After Effects已经被广泛地应用于数字电视、电影的后期制作中。教师讲述 学生听课理解教师讲述、 分析各软件的 功能，引导学 生分析比较目 前流行的合成 软件优点和使 用场合。作业布置上网查询After Effects 的版本历史，并了解 Adobe公司的其它相关产品。教 学 后 记教学 课题任务二 初识 After Effects CS4班级执教时间课 堂 教 学 目 标知识点学习水平识 记理 解应 用分 析综 合1. Photoshop CS4 与 After Effects CS4 的区别2. AE CS4界面介绍

7、VV思想教育内容抬头看路比低头赶路更重要教学重点AE CS4界面介绍教学难点AE CS4界面介绍课型实作课时安排2教学内容与教学过程（达标措施、反馈矫正）学入 教弓本任务我们将通过 Photoshop CS4 和After Effects CS4 的运行界面的 对比来介绍After Effects CS4的启动方法、界面组成及各面板的功能与操作 等知识。教学 手段教学过程师生互动活动设计课件课件课件1. Photoshop CS4 与 After Effects CS4 的区别作为 Adobe公司的产品， After Effects 与Photoshop有很 多共通的地方，包括软件的界面、设计

8、理念、工作流程等。同时 After Effects与Photoshop与也有很强的协同操作能力，在Photoshop中做好的图像项目可以直接导入到After Effects 中使用，After Effects能自动识别出 Photoshop中的图层并加以使用。时间线是 After Effects 区别于Photoshop的重要标志， 通过在时间线上为不向的图层设置关键帧就可以达到制作出动画 的效果，所以也通常将 After Effects称作是会动的Photoshop。2. AE CS4界面介绍(1)菜单栏：AE CS4提供了 9项菜单，包含了软件的全部 功能命令。(2)项目面板在项目面板中可

9、看到每个导入到After Effects CS4 中的文件及文件的类型、尺、时间长短、文件路径和创建的合成文件、 图层等，当选中某一文件时，在项目面板的上部将显示对应的缩 略图和属性。(3)工具面板工具面板中包括了一些常用的工具，有些工具按钮不是单独 的按钮，在其右下角有二角标记的都含有多重工具选项。(4)合成预览窗口合成囱口 ( Composition )显小素材组合特效处理后的合成回 面，如图1-2-8所不。该窗口小仅后预览功能，还后控制、操作、 管理素材、缩放窗口比例、当前时间、分辨率、图层线框、3刑图模式和标尺等操作功能，是 After Effects CS神非常重要的工 作窗口。(5

10、)时间线面板时间线面板的主要功能是控制合成中各种素材元素之间的时教师引导学生 运行ps4和ae cs4软件，观察 网名的区力1J。学生打开软 件、教师讲述 内容，学生查 找相应内容并 操作。教师讲述 学生观察 然后学生再操 作验证间关系。在时间线面板中，素材兀素是按层排列的，每个层的长 度表示它持续的时间，用户可在时间标尺中调整每个层在合成中 的任何一点开始或结束、可视或不口视。（6）播放控制面板播放控制面板包括播放、逐帧播放、逐帧倒放、回首帧、到 末帧以及内存块览等按钮和一些选项设置。作业布置熟悉AE cs4中界面的组成和相关组成部份的操作（如打开、关闭、最小化和最 大化等设置）教 学 后

11、记教学 课题任务三 日出东方AE基本操作流程班级时间课 堂 教 学 目 标知识点学习水平识 记理 解应 用分 析综 合1 .制作日出东方2 .新建项目文件与合成文件3 .动画文件的制作VVV思想教育内容力事开头难，越过了这个坎你就成功一半教学重点制作日出东方教学难点合成文件与项目文件的建立课型实作课时安排2教学内容与教学过程（达标措施、反馈矫正）学入 教弓任务通过制作“日出东方”的简单动画来讲述 AE CS4制作影视特效的工 作流程教学 手段教学过程师生互动活动设计课件课件日出东方片头动画制作（1）新建项目文件（2）新建合成Width和height分别表示视频的宽和高。Pixel Aspect

12、 Ratio表tk像素的宽高比。Frame Rate表本帧速率，一般设置为每秒 25帧。Resolution 表示视频的分辨率，有Full（全）、Half（半）、 Third（三分之一）、Quarter（四分之一）以及 Custom（自 定义设置）四个选项。Start Timecode 表小该合成的开始时间，0:00:00 : 00分力1J表小小时：分：秒：帧。Duration 表tk该合成的持续时间这个是比较常用的参数，比如要制作的合成的时间长度为5秒，则应设置为0:00:05 : 00。（3）绘制蓝天图层并拖入素材。创建固态层每新建立一个固态层， 便会弹出Solid Settings （固

13、态层设置） 对话中go Nam前的文本框可以输入该固态层的名字，方便后面操 作中对该固态层的识别。Size表示该固态层的尺寸信息，一般默认。Color中可以调节该固态层的颜色。绘制渐变效果加入素材（4）绘制太阳用椭圆工具画一个红色白边的正圆。调整图层顺序。（5）制作动画打开时间线面板教师先播放动 画效果学生跟着书中 步骤制作 教师辅导后再教师讲述 学生观察并操 作教师讲述 学生观察并操 作课件设置位置关键帧改义小向关键帧处的太阳位直渲染输出动画Render Settings 表tk渲染设置，一般使用默认设置即可。Log表7K渲染序列的日志，一使用默认设置即可。Output Module参数主要

14、是对视频的输出格式及尺寸进行设置，如果需要渲染输 出声音，将Audio Output前的选项框勾选即可。作业布置制作太阳从地平线上升起又落下的动画，地面场景及白云可使用AE中提供的工具自己绘制。教 学 后 记教学 课题任务一绘制第一个场景一一形状图层的应用班级时间课 堂 教 学 目 标知识点学习水平识 记理 解应 用分 析综 合1 .绘制第一个场景2 .形状图层的使用VV思想教育内容学会取舍是人生成长的标志教学重点绘制A个场景教学难点形状图层的使用课型实作课时安排2教学内容与教学过程(达标措施、反馈矫正)学入 教引AE CS4的矢量绘图工具非常强大，它提供了对图形的多元化控制， 并且利用独有的

15、人偶系统，可以制作各种复杂的动作，本任务通过“绘制第一个场景”的实例制作来讲述AE CS4形状工具的用法、属性的设置方法和形 状图层的用法。教学 手段教学过程师生互动活动设计课件课件1.绘制第一个场景(1)按Ctrl+N快捷键新建一个合成。(2)用矩形工具绘制一个由蓝白渐变的背景。(3)用多边形工具绘制一个正五角星形，桔红色的填充色。(4)将正五角形变成太阳形状。(利用顶点修改参数进行)(5)使用工具栏中的钢笔工具 ，立在合成窗口中绘制一个从深绿 (#00FC24)到浅绿(#BFF5AC的线性渐变草坪形状。(6)改变草坪形状的结构。(7)绘制两朵红花。一朵放于远处、一朵放于近处。(8)绘制一朵

16、黄花并特写放于最近处。(9)完成，保存文件。详细操作步骤如教村模块二任务一。2.形状图层的使用(1)颜料属性Color (颜色)设置图形内部的填充颜色。Stroke路径填充颜色。Gradient Fill1对图像内部填充渐变颜色。Gradient Fill2对路径填充渐变颜色。教师先播放动 画效果学生跟着书中 步骤制作 教师辅导后再教师讲述 学生观察并操 作教师讲述 学生观察并操 作课件课件（2）路径变形属性Merge Paths （合并路径）将多个路径组合成一个复合路径。Offset Paths（路径偏移）对原始的路径进行绽放操作。Pucker&Bloat （折叠和膨胀）源曲线中向外

17、凸起的部分往里面拉，源曲线中向内凹的部分往外拉。Repeater （重复）为一个形状创建多个形状拷贝，并且为每个应用指定的变换属性。Round Corners （圆滑拐角）对图形中尖锐的拐角进行圆滑处理。Trim Paths（修剪路径）为路径制作生长动画，类似于Write-on 滤镜。Twist（扭曲） 以开关中心为圆心对开关进行扭曲，值为正数 时，扭曲角度按顺时针方式方向。值为负时，扭曲角度为逆时 针方向。Wiggle Paths该属性会将路径变成具有各种变化的锯齿形状，并且该属性会自动生成动画效果。Zig Zag 将路径变成具有统一形式的锯齿状。教师讲述 学生观察并操作作业布置绘制任务一后

18、的雪后日出场景。教 学 后 记教学 课题任务二卡通动漫人物的画法一一绘图工具的应用班级时间学课 目堂 标教知识点学习水平识 记理 解应 用分 析综 合1 .制作卡通动漫人物2 .绘图工具的使用VV思想教育内容兴趣取好的W师教学重点制作卡通动漫人物教学难点绘图工具的使用课型实作课时安排2教学内容与教学过程(达标措施、反馈矫正)学入 教弓本任务通过“Q版人物的绘制”实例来学习钢笔工具的用法，体验AECS4绘图工具的魄力。教学 手段教学过程师生互动活动设计课件1.制作卡通动漫人物(1)新建一个时长为2秒，名称为“人物”的合成。(2)选择钢笔工绘具绘制人物人脸。(3)在脸上绘制眉毛(4)选中人物层，利

19、用钢笔工具勾画出眼睛的形状，睫毛。(5)用钢笔工具绘制帽子、耳朵、嘴、手和身体和脚。(6)新建一固念层。(7)人物添加两个腮红。(8)利用新建固态层的方法再画人物脸上的高光和身体上的高光 部份。(9)输出文件后并保存。详细操作步骤如教村模块二任务二中相关操作。2.绘图工具的使用(1) AE中绘制图形的工具主要后：椭圆工具。教师先播放动 画效果学生跟着书中 步骤制作 教师辅导后再教师讲述 学生观察并操 作课件矩形工具多变型工具(2)绘制好后通过调整形状的顶点和边线可得到/、同的效果。(3)图层的Transform属性简介教师讲述 学生观察并操作名称用法快捷键教师讲述 学生观察并操作Anchor

20、point （ 锚点）定位图层的中 心点APosition（位直）变换图层的位 置PScale(缩放)控制图层的尺 寸大小SRotation （旋转）变换图层的旋 转角度ROpacity(不透明度)调节图层的不 透明度T(4)注意在一个形状图层上面绘制另一个形状时，如果不选中则新绘制一个形状图层，如果选中了，则是对本形状图层的修改，两者的效果是完全不一样的。作 业 参照本任务中的实例，绘制自己喜欢的卡通人物。布置学后记教学 课题任务三制作钓鱼动画一一人偶工具的运用班级时间学教唱工知识点学习水平识 记理 解应 用分 析综 合1 .制作钓鱼动画2 .人偶工具的运用VV思想教育内容写好自己的名字比穿

21、漂亮衣服更重要教学重点人偶工具的应用教学难点制作钓鱼动画课型实作课时安排2教学内容与教学过程(达标措施、反馈矫正)人偶动画是AE在7.0版本后又做出的一个大的改进，利用人偶工具能制作很流畅的动作过程，完成某些动作短片的制作。师生互动活动设计课件展示1 .制作钓鱼动画(1)新建一个合成，命名为“人偶动画”教师先播放动画效果学生跟着书中步骤制作(2)创建环境。教师辅导后再教学过程第39页共61页重庆大学出版社制作演示(3)制作人偶动画绘制山 绘制水 绘制钓鱼台 绘制一个简单的人物、鱼杆和鱼。人偶工具H,在人物的头部、手部、两只脚、鱼竿顶部、 鱼线底部分别设置关节点(图中的黄色点为关节点) 记录钓鱼

22、动画。(4)按Ctrl+S快捷键保存工程文件。(5)发布动画文件。详细操作步骤如教村模块二任务三。教师讲述学生观察并操2.人偶工具的运用(1)人偶工具：此工具常用作制作木偶动画，一般的制作步骤如本例所示的操作步骤一样。课件展示(2)在制作时需要在不同的关键帧处设置相应的关键点, 这些关键点决定木偶动作变化的方向和大小。(3)人偶工具的参数栏如下图所示。Mesh: Show Expansion:Triangles: . .Show表示使用网格显示。Expansion 修改网格外框扩展或收缩。Triangles参数控制网格的复杂程度。(4)该工具组下有三种类型，在使用时常结合起来使用。Puppet

23、 in:放置和移动关键点，主要完成对图层的 变形处理。Puppet Overlap:当图像不同区域相互重叠时，决 定哪一部份在上面。Puppet Starch:设置刚性手柄，使图像变硬不发生 变形。教师讲述 学生观察并操作教师讲述 学生观察并操作参照本任务中的实例，利用人偶工具跳舞动画制作。教学 课题任务一 打字动画一一系统自带特效文字的应用班级时间学教唱Z知识点学习水平识 记理 解应 用分 析综 合1 .制作打字动画2 .系统自带特效文字的应用VV思想教育内容成功后的休闲更安逸教学重点系统自带特效文字的应用教学难点制作打字动画课型实作课时安排2教学内容与教学过程(达标措施、反馈矫正)学入 教

24、弓本任务通过打字效果实例的制作来学习怎样调用AE CS4系统自带的文字效果。教学 手段教学过程师生互动活动设计课件1.制作打字动画(1)新建一个5秒的合成文件，命名为“打字效果”。(2)导入素材。(3)输入义字。(4)调用 Adobe Bridge cs4 程序，按“TextMulti-Line ”路径选 择文件夹，然后双击 Word process (打子效果)项，为文子添加 打字效果。(5)设置打字频率。(6)按Ctrl+S快捷键保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷键渲染输 出。详细操作步骤如教村模块三任务一。2.系统自带特效文字的应用AE CS4中自带了许多文字效果，存放在了Text文件

25、夹中，每个子文件夹内都有文字效果，利用这些自带的文字效果可以制作教师先播放动 画效果学生跟着书中 步骤制作 教师辅导后再一些很复杂的文字动回效果。系统自带特效文字的调入课件展示执行"Animation/Browse presets （动画/浏览预设）”命令调用 Adobe Bridge cs4 程序，按“TextMulti-Line 文件夹，为文字添加效果，如下图所示。教师讲述学生观察并操学生制作其他自带的文字效果。制作转圈文字动画效果。教学 课题任务二文字排排走一一路径文字的制作班级时间课 堂 教 学 目 标知识点学习水平识 记理 解应 用分 析综 合1 .制作文字排排走动画2 .

26、路径文字的使用VV思想教育内容人生如风车，只有旋转起来才有活力路径文字的使用教学重点教学难点制作文字排排走动画实作课时安排教学内容与教学过程(达标措施、反馈矫正)本任务通过“文字排排走”实例的制作来掌握路径文字的制作方法。师生互动教学过程活动设计课件展示1.制作文字排排走动画(1)按Ctrl+N快捷键新建一个5秒的PAL D1/DV式的合成，命名为“路径文字”。教师先播放动(2)输入文字。画效果(3)选择钢笔工具,在合成窗口中绘制一条曲线。学生跟着书中(4)在时间线面板中，展开到文字图层的属性，在Path参数的下拉列表中选择Mask1项，让文字按照一定的顺序排列在路径上。(5)设置关键帧，并调

27、整关键帧处的文字在曲线上的位置。(6)在时间线面板中选择文字图层，按 Ctrl+D快捷键复制出多 个相同的文字路径。修改文字的路径和 First Margin中的值使文字运动路径和位置各不相同。同时还可以在Transform(变换)属性中修改每个文字层的文字大小以及文字的颜色等，使其文字有 更好的效果。(7)按Ctrl+S快捷键保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷键渲染输出。详细操作步骤如教村模块三任务二步骤制作教师辅导后再演示教师讲述课件2.路径文字的使用让文字跟随路径运动是影视片头文字出现的常用手段，制作 这类特效的关键步骤如下：(1) 准备好需运动的文字(2) 画一条你想文字如何运动的曲

28、线作为文字运动的轨 迹。(3) 将文字附加到曲线上(4) 调整文字运动的频率、力向、是否摆动等。(5) 可根据需要设置文字的颜色、字体等。注息：由于版本的小同，后些 AN能不支持中文。学生观察并操 作教师讲述 学生观察并操 作作业布置给本任务中的实例文字添加边走边摆动的运动效果。教 学 后 记教学 课题任务三飞舞的文字文字Animate属性的应用班级时间课 堂 教 学 目 标知识点学习水平识 记理 解应 用分 析综 合1 .制作飞舞的文字动画。2 .义字Animate属性的应用VV思想教育内容一个脚印走得最稳教学重点文字Animate属性的应用教学难点制作飞舞的文字动画课型 1课时安排教学内容

29、与教学过程(达标措施、反馈矫正)学入 教引本任务通过“飞舞的文字”动画制作来讲述文字图层的 Animate属性的应用。该方法不仅能制作文字动画、修改文字颜色和大小，还可利用其缩放属性完成音阶的制作。教学 手段教学过程师生互动活动设计课件1.制作飞舞的文字动画。(1)按Ctrl+N快捷键新建一个合成(2)新建一个固念层，执行Effect/Generate/ Ramp(特效/创建滤镜/渐变)命令，为固念层添加渐变特效。(3)输入义字(4)执行"Effect/Perspective ”(特效 / 透视)下的"Bevel Alpha (Alpha倒角)"和"Dr

30、op Shadow (投影)”命令，使用两 个滤镜增加立体感和投影效果。(5)修改 Anchor Point 属性参数。(6)添加一个 Animator 1属性。(7)为文子层添加一个 Animator2属性。教师先播放动 画效果学生跟着书中 步骤制作 教师辅导后再课件(8)再次单击Animator2后的Add按钮，分别添加Position 、Scale、 Rotation、Fill Color>Hue 四个属性。(9)添加关键帧，并重复第(8)步。(10)添力口 Wiggly Selector 1(随机选区)属性。(11)运动模糊开关 ©,添加运动模糊效果。(12)按Ctrl

31、+S快捷键保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷键渲染输 出。详细操作步骤如教村模块三任务三。2. Animation 属性Enable Per-character 3D设置是否开启二维文字功能Anchor Point变化文字中心点Position 位移文字的动画Scale 缩放文字的动画Skew改义文字倾斜度Rotation 旋转文字Opacity制作文字不透明度变化的动回All Tansform Pronperties将上面所有的属性一次性的加入Animation 中Fill Color (RGB Hue Saturation Bringhiness Opacity )文子填充色变化。Str

32、oke Color (RGB Hue Saturation BringhinessOpacity)文字描边色变化Stroke Width制作文字描边粗细变化的动回Tracking制作文字之间间距变化的动回Line Spacing 制作文字N同行间距变化的动回Line Anchor 制作文子之间对齐方式艾化的动回Character Offset制作字符偏移的动画Character Value制作统L变化为一个子符的动回Blur制作文字的模糊动回教师讲述 学生观察并操 作教师讲述 学生观察并操 作作业布置制作“电视风云”文字动画。教 学 后 记教学 课题任务四跳动的音阶一一文字Animator属性

33、的其它用法班级时间课 堂 教 学 目 标知识点学习水平识 记理 解应 用分 析综 合1 .制作跳动的音阶动画2 .义字Animator属性的其它用法VV思想教育内容每个人的生活都是一首动听的歌教学重点文字Animator属性的其它用法教学难点制作跳动的音阶动画课型实作课时安排2教学内容与教学过程(达标措施、反馈矫正)学入 教弓本任务通过“跳动的音阶”实例来学习文字图层Animate属性另外一种用 途教学 手段教学过程师生互动活动设计课件1.制作跳动的音阶动画(1)按Ctrl+N快捷键新建一个5秒的PAL D1/DV格式的合成文件，命名为“音阶跳动”。(2)输入一排大写字母I。(3)展开文字图层

34、的缩放属性，调整啜由的缩放值为413。(4)在Animate下拉来单中选择Scale属性并设置成教材所小数 据。教师先播放动 画效果学生跟着书中 步骤制作 教师辅导后再(5)添加(6)添加 Property>Fill color/Hue(7)按Ctrl+S快捷键保存工程文件, 出。属性。然后按Ctrl+M快捷键渲染输详细操作步骤如教村模块三任务四2.文字Animator属性的其它用法本实例通过一个项文字母I制作了音阶，只是修改了其中的某课件展示些属性就可以实现复杂的动画效果制作。所示灵活利用文字面板 的字符属性，可以使我们的设计更有创意。下面是文字面板的常 用知识：教师讲述 学生观察并操

35、作nu体、胸斜体、TT强制大写设置强强制大写但区分大小设置、文字上下标设置教师讲述 学生观察并操作制作本任务后的随机彩色小球动画。教 学 后 记教学 课题任务五烟雾文字一一滤镜特效的应用班级时间课 堂 教 学 目 标知识点学习水平识 记理 解应 用分 析综 合1 .制作烟雾文字动画2 .滤镜特效的应用VV思想教育内容回家是最好的礼物教学重点滤镜特效的应用教学难点制作烟雾文字动画课型实作课时安排2教学内容与教学过程（达标措施、反馈矫正）学入 教弓本任务通过制作“烟雾文字”实例来学习使用滤镜制作特效文字动画。教学 手段教学过程师生互动活动设计课件课件1.制作烟雾文字动画(1)创建一个新的合成，并命

36、名为“Compl',设置其大小为720*576 ,时间长度为6秒。(2)输入义字。(3)执行"Effect/Perspective/BevelAlpha (特效/透视/Alpha倒角)”命令，为文字添加立体效果。(4)新建固念层comp2 ,添加深波效果。(5)在0秒时设置Evolution特效。(6)固念层添加Levels (色阶)特效。添加一个矩形遮罩。(8)新建固念层comp3,添加曲线特效。(9)新建固念层comp4,添加渐变特效命令。(10)在时间线面板中，选择 Comp图层，执行“Effect/Blur&Sharpen/Compound Blur(混合模糊

37、)”命令，其主要用来将前卸制作的噪波动回变成烟雾。展开Compound Blur特效，在Blur Layer的下拉菜单中选择 Comp3再执行“Effect/Disor/DisplacementMap Layer”命令,其目的是通过噪波动画来进行贴图置换以影口向文字的最终效果。详细操作步骤如教村模块三任务五2.滤镜特效的应用AE特效命令功能解释Adjust调节特效Brightness &Conrtast 亮度和对比度 Channel Mixer通道混合 Color Balance颜色平衡 Color Stabilzer L* Curues曲线控制 Hue/Saturation色调饱和度

38、 Levels(Individual Controls)灰度级 Posterize色调分离 Threshold 阈值Channel通道特效Keying键控特效教师先播放动 画效果学生跟着书中 步骤制作 教师辅导后再教师讲述 学生观察并操 作教师讲述 学生观察并操 作Paint艺术化特效Stylize风格化效果Simulation仿真特效Audio音效效果Blue & Sharpen模糊和锐化Distort扭曲特效Perspective三维空间Video视频效果作业布置制作手写字动画教 学 后 记教学 课题任务一手机待机动画一一遮罩的创建与应用班级时间课 堂 教 学 目 标知识点学习水平

39、识 记理 解应 用分 析综 合1 .制作手机待机动画2 .遮罩的创建与应用VV思想教育内容7K趣取好的W师教学重点遮罩的创建与应用教学难点制作手机待机动画课型实作课时安排2教学内容与教学过程（达标措施、反馈矫正）学入 教弓AE中的遮卓(Mask ),实际是l个路径或者轮廓图，用于修改层的 Alpha通道。利用遮罩对局部影像进行单独处理，从而使影片产生强烈的视觉冲击效果和令人震撼的特技场景。本任务通过“手机待机动画”实例的制作来学习在AE CS4中如何建立和编辑遮罩、应用遮罩等基础知识。教学 手段教学过程师生互动活动设计课件课件1.制作手机待机动画(1)打开待机动画.aep ”文件。(2)将当前

40、时间设置为00:00:00:10,让第10帧成为当前帧。(3)绘制一个封闭路径，创建遮罩。(4)调整遮罩。(5)设置Mask1的Mask Expansion属性的关键帧两个，在两个关 键帧处分别设置其值。(6)调整图层的入点和出点。(7)加入声音文件。(8)预览动画后保存，并发布动画文件。详细操作步骤如教村模块四任务一2.遮罩的创建与应用遮罩(Mask),实际是一个路径或者轮廓图，用于修改层的 Alpha通道。缺省情况下，AE CS4层的合成均采用 Alpha通道。对于运用了遮罩的层，将只有遮罩里面B分的图像显示在合成图 像中，创建遮罩后可以只对影像的一部份进行处理，从而形成特殊效果。(1)创

41、建遮罩教师先播放动 画效果学生跟着书中 步骤制作教师辅导后再学生回忆操作 内容后回答教师提出的问 题：(1) 如何创 建遮 罩？创建遮罩时一定要先选中需创建遮罩的图层，否则将无法正确创建遮罩。具方法主要用以卜四种：使用工具绘制遮罩将运动路径转换为遮罩使用Auto_trace把一个通道转换为遮罩通过New Mas孀令创建遮罩(2)使用遮罩羽化遮罩，模糊边缘效果锁定遮罩解除遮罩删除遮罩复制遮罩调整遮罩透明度反转遮罩为遮罩应用运动模糊效果(2) 遮罩的 使用有 哪几个 方回？作业布置制作一个过光文字效果。教 学 后 记教学 课题任务二影像人物渐现一-遮罩动画与特效的应用班级时间课学习水平堂知识点识

42、理 应 分 综教记 解用 析 合学1 .制作影像人物渐现动画V目2.遮罩动画与特效的应用V标思想教育内容礼花生命虽短，却燃尽毕生心血遮罩动画与特效的应用教学重点教学难点制作影像人物渐现动画课件展示1 .制作影像人物渐现动画(1)按Ctrl+Alt+N组合键新建一个项目文件。(2)按Ctrl+N快捷键新建一个合成，名称为“Sango”。(3)导入素材文件。复制图层，并调整各图层的入点和出点。教师先播放动画效果学生跟着书中步骤制作教师辅导后再演示(5)创建遮罩。(6)调整遮罩中羽化参数。实作课时安排教学内容与教学过程(达标措施、反馈矫正)本任务将通过制作“影像人物渐现”动画来深入学习遮罩动画、轨道

43、遮 罩等知识，领略遮罩在影像特技处理中的功能及处理技巧。师生互动活动设计教学过程制作云彩飘动的动画。(8)创建遮罩，并修改遮罩的大小和扩展参数。(9)制作人物渐现的动画。(10)输入文字(11)导入素材，制作素材运动的动画。(12)制作文字渐现的动画。(13)保存文件，发布动画文件。详细操作步骤如教村模块四任务二教师讲述 学生观察并操2.遮罩动画与特效的应用课件展示(1)遮罩形状动画 主要设置Shape关键帧。通过在不同时 间段调车不同的遮罩形状，让遮罩从一种形状变为另一种形状来 形成遮罩动画效果。在变化的过程中为了不显得生硬，通常通过 设置羽化来模糊边缘，达到自然效果。本实例就是用这种方法来

44、实现人物有若神仙般的渐现效果。(2)轨迹遮罩其原理是让一个图层遮罩另一个图层来形成遮罩效果，当设置了轨迹遮罩后，系统将自动隐藏轨迹遮罩层。其操作方法是单击要使用轨道蒙板层的层模式面板中的TrkMak下拉列表。当设置了轨道遮罩后，系统将自动隐藏轨道蒙板层不显示。Track Matte 层特征如下：通过相邻上层的通道显示自己。要想看层的通道，点时 间窗口的眼睛图标后两个的圆点，先显示自己隐藏其它 层，再点合成窗口中的二基色图标中的Alpha即可看到本层的信息。选才i TrkMat后，上层的眼睛自动关闭。教师讲述 学生观察并操作作业布置制作运动的阳光动画效果。教 学后 记教学 课题任务一旋转的盒子一

45、-_制作三维场景班级执教时间学课学习水平目堂知识点识 理 应 分综标教记 解用 析合1 .制作旋转的盒子动画2 .制作三维场景思想教育内容欣赏别人固然重要，但看不懂自己却更可悲教学重点制作三维场景教学难点制作旋转的盒子动画课型实作课时安排2教学内容与教学过程(达标措施、反馈矫正)学入 教弓本任务通过制作在三维空间中旋转的盒子，来讲解AE CS4中的特有的片面二维概念，学会开启层的 3D属性及参数调整，理解三维坐标轴、各种视 图对确立对象在空间中的位置所起的作用，以及层间的亲子关系的应用等。教学 手段教学过程师生互动活动设计课件1.制作旋转的盒子动画(1)启动AE CS4a件，按Ctrl+N快捷

46、键新建一个合成。(2)导入素材(3)展开图层2和图层3的Rotation属性，设置图层21&Y轴方向旋 转90° ,图层3&Y轴方向旋转-90°。(4)切换视图列表中的 Active Camera至UTop视图。(5)用选择工具 口移动重合在一起的1、4图层和2、3图层，拼接成如图5-1-6所示的一个止方形盒子。(6)新建一个固态层，调整缩放属性，并打开三维开关。(7)制作固态层的旋转动回。(8)给固态层添加子层(图层 1、2、3和图层4)(9)切换到Active Camera视图，关闭刚建立的 Dark Gray Solid1图层的显示。(10)按Ctrl

47、+S快捷键保存工程文件，然后按 Ctrl+M快捷键渲染 输出。详细操作步骤如教村模块五任一。教师先播 放动画效果学生跟着 书中步骤制作 教师辅导后再观察在帧 中添加代码 后，其帧上方 有什么变化？教师讲述 学生观察并操课件2. 二维切早三维空间是在二维的基础上加入深度的概念而形成的，现实中的所有物体都是处一个三维空间中。（1） 3D图层在A计进行三维空间合成时，需要将对象层的3D属性按钮打开，让层处于三维空间中。系统在X、聘由坐标的基础上引入了深度概念Z轴，为清楚标识坐标轴 X、Y、Z,在A计分另1J用R（红）、G （绿）、B （蓝）表示。（2）三维视图三维视图是指前视图（Front ）、后视

48、图（Back）、顶视图（Top）、 底视图（Bottom）、左视图（Left ）、右视图（Right ）。前视图和后视图：从三维空间中的正前方和正后方观察对象，在x、y轴上移动层时可以从这两个视图中观察效果。顶视图和底视图：从三维空间中的正上方和止卜方观察 对象，在x、z轴上移动层时可以从这两个视图中观察效 果。左视图和右视图：从二维空间中的正和和止右观察对象, 在y、z轴上移动层时可以从这两个视图中观察效果。（3）亲子关系在AE软件中可为当前层指定一个父层，一个层与另一个层发生亲子关系后，两个层就会联动，父层的运动会带动子层的运 动,而子层的运动则与父层无关。亲子关系遵循的原则是父层可以拥有

49、多个子层，而一个子层只能有一个父层。层可以嵌套，一个层可以是其他子层的父层，又同时可以是某个父层的子层。越顶级的父层既有越高的支配权，父层的变化都将影响子层的变化。作教师讲述 学生观察并操作作业布置制作旋转的盒子教 学后 记教学 课题任务二黑屋中的文字一一摄像机灯光的运用班级执教时间课 堂 教 学 目 标知识点学习水平识 记理 解应 用分 析综 合1 .制作黑屋中的文字效果2 .摄像机灯光的运用VV思想教育内容7K趣取好的名师教学重点摄像机灯光的运用教学难点制作黑屋中的文字效果课型实作课时安排2教学内容与教学过程(达标措施、反馈矫正)学入 教弓本任务通过制作黑屋中文字的来讲述Camera摄像机

50、和Light灯光的添力口、设置及运用，使用他们让 AE的三维效果得到更逼真的展现。教学 手段教学过程师生互动活动设计课件1.制作黑屋中的文字效果(1)启动AE CS4a件，按Ctrl+N快捷键新建一个合成。(2)导入素材，制作黑屋。(3)执行"LayerNewCamera ”命令(快捷键 Ctrl+Alt+Shift+C),弹出图5-2-9所示的对话框，在场景中创建摄像机。(4)输入文字。(5)切换回Active Camera 视图，展开文子图层的 Material Options属性，设置Casts Shadows为On (角色阴影为开启状 态)，Accepts Lights 为Off (不接受灯光影响)。(6)推拉摄像机，创建摄像机动画。(7)导入背景音乐。(8)按Ctrl+S快捷键保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷键渲染输 出。详细操作步骤如教村模块五任务二教师先播 放动画效果学生跟着 书中步骤制作 教师辅导后再2.照明系统课件展示AE利用照明灯