《送东阳马生序》读后感800字作文

1、精选优质文档-倾情为你奉上 送东阳马生序读后感800字作文 这周我们学了送东阳马生序这篇文章，这篇文章对我的触动很大宋濂从小就家境贫寒，没有钱来买书，只有借书来抄录，他在“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”的情况下抄了一本又一本的书难道他不怕冷吗？他很冷，但他为了读书从未因为寒冷而放弃过“穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”多么恶劣的环境，相比之下，我们现在的条件不知道比那时的条件好多少倍，不仅有很多书籍可以免费阅读，而且还有温暖的教室可是，这一切我们还不懂得珍惜，不知道书籍的珍贵，不知道我们现在的环境是多么的来之不易，还不努力学习宋濂向先生请教问题时毕恭毕敬，遇到先生呵责时，他的态度更加恭敬，

2、不敢说一句话来辩解，等到先生高兴了，才请教问题当时的老师很少，宋濂要到百里之外去请教问题而我们呢？老师就在面前也不去问问题，和宋濂向比，我羞愧之极宋濂对老师的尊敬，我们现在的学生有多少能够做到，我们不但不听老师的教诲，而且还与老师顶嘴，经常惹老师生气，我们的态度与宋濂相差很大宋濂在读书时生活条件十分艰苦，但他从未羡慕过别人，他这种知足者常乐的精神是很可贵的而我们呢？我们似乎失去了目标，只知道天天与同学攀比，“今天我买了某某牌的衣服”“今天我买了某某牌的鞋”我们只知道与同学比这个比那个，似乎忘了我们来学校是为了读书的，而不是攀比宋濂他与同舍的学生的生活条件差距很大，可以说是一个在天上一个在地上，

3、但他却并没有应此而失去了目标、方向，而我们却泡在蜜罐里不知道了自己的目标，迷失了自己的方向学习了这篇文章，我觉得我们应该向宋濂学习，虽然我们不能像宋濂那样在冬日的大雪里抄书，但我认为他那种读书的专心、对老师的尊敬以及不怕吃苦的精神是十分值得我们学习的，我希望我们大家都能有个好的学习态度感受不深刻送东阳马生序读后感送东阳马生序读后感读了送东阳马生序这篇文章之后，我深有感想这是为什么呢？因为我懂得到宋濂求学的阅历，为之心酸，又为之欣慰心酸是因为他碰到了那么多的难题，惊喜的大话西游是他成功的走过了艰苦在事实社会中，很少有人能像他一样怎么一样？有他一样的毅力，有他一样的心志，有他以样的追求现在的人包含

4、我最缺少的是什么？毅志啊！做事从头到尾要一鼓作气，不可虎头蛇尾，要；虎头虎尾；.俗话讲；良好的开始是胜利的一半；对呀，不光要有一个好的开端，还要有好进程，好结尾得到这样的成果，必需付出的是保持你想想，宋濂小时候家景是多么的不好，人家还能；假借于藏书之家；之书；手自笔录；.现在的前提到好，伸手便来的书，哪个；好孩子；乖乖的学习了？改改习惯吧，把自己往正道上赶吧！宋濂家景清贫，这又一次提到他在富家后辈的眼前仍面不改色，心不跳，只由于本人是；足乐者；.当初的学生们都比吃比穿，吃要吃出花，穿要穿名牌，还要时不断得装装纯，耍耍帅，想想，有甚用？成就好了，学习棒了？刚好相反吧！摆正心态，像宋濂有一个好的信

5、奉，你有一百万是你，你没有一百万也是你，不能转变一丁点一丁点，不是吗？有一个好的寻求，不要把自己陷身于苦恼中，无用只有堂堂正正，稳稳当当走好每一步，你未来才会受到别人的尊敬这便是先苦后甜的情理固然话有些多，但这都是我的心里话还有就是谦虚了人家求教老师如许谦逊啊！有了学识人家也不刻意卖弄呀！不像现在的孩子，弄不弄就来点儿；蠢才；切实；的话，太虚假，这便是翘尾巴！做人一大忌不警惕一滑便到了，假如立刻爬起还行，怕就怕你还沉迷在空想中，时光一长，爬起也无用，跟不上了，永远倒了这学期的打算良多，自从学完这课之后盘算就更动摇了那就是；勿虎头蛇尾，勿翘尾巴，勿不好学这些话也一样送给你送东阳马生序读后感文/吴

6、燕芳“程门立雪”的尊师典故妇孺皆知勤学好问的杨时有道疑题不懂，便向程颐请教不料程颐正午休，大雪纷飞的寒冬，杨时为了不打扰先生睡觉站在门口苦苦等候，当程颐出门迎接杨时时，他早已冻成雪人宋濂亦是此人，“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复，俟其欣悦，则又请焉”对先生毕恭毕敬，遇到训斥都不敢反驳，看先生心情好了，又去请教古人云：一日为师，终身为父古代人把老师看成其父母，尊敬、爱戴，对老师言听计从，犯错误，老师用戒尺打他们，他们却不敢还手时光飞逝，现代社会倡导民主、和谐老师不能再打骂学生而社会真正的民主、平等了吗？没有学生把老师的不再打骂当成他们放肆，为所欲为

7、的筹码不满老师的批评与老师争执，刺耳的脏话脱口而出不把老师当父母，却把自己当上帝时过境迁，尊师敬师在学生的眼里似乎早已落伍大家赶时髦、追潮流爱慕虚荣不仅仅只是大人们的恶习，学生们也是如此攀比心理日益攀升，别人有的自己也得有送东阳马生序中“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足勒者，不知口体之奉不若人也”看他人身披绫罗绸缎，配带珠宝首饰却无半点羡慕之意，在当今很多人看来似乎就是傻子，甚至是火星人我也是爱慕虚荣的人群中的一员，不是富二代也幻想富二代的生活每次看到他人穿着明艳照人的服饰，自己也想拥有，虽没向父母提起过，心里却十分不是滋味可怕的社会风气像病毒一样不断扩散蔓延，侵蚀着我们的身体，渗透到

8、骨髓，令人无法自拔，迷失了自我醒悟吧！自以为是的学生，学会爱老师尊敬老师，无论再过多少万年，敬师依旧是潮流醒悟吧！爱慕虚荣的人，爱慕虚荣带来的只是无尽的痛苦像宋濂一样有豁达的心境，以书为乐因为书中自有黄金屋，书中自有颜如玉送东阳马生序读后感宋濂，他家境贫寒，但自幼好学，他一生刻苦学习，“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”他那学的勤奋态度和对老师虔诚恭敬的态度令人赞叹不绝自古以来，刻苦学习就被人类所倡导，于是很早就有了“匡衡凿壁偷光”“头悬梁锥刺股”“程门立雪”?的例子，他们为了读书，求学付出了很大的努力与心血，他们这些可贵的事迹，一直激励着后人们刻苦学习，努力积极进取宋濂青少年时家庭贫穷

9、无法得到书，但行别人借书并亲手抄下来，即使寒冷的冬天，手指不能伸曲也不敢怠慢，抄写完毕，赶快去送还书因此得遍观群书为了使自己的学习得到更高层次的境界，于是他跑到百里外，向同乡的前辈请教他对老师一直以一种前成功竞得态度对待老师当他外出求学时，生活极端艰苦，他用精神上的富足战胜物质上的贫困，充分相识了自己求学精神之顽强通过对宋濂的了解，是我们得到了许多启发：1.学习的动力源于浓厚的兴趣2.向别人请教要谦虚诚恳3.学习要敢于发问4.学习要有主动性5.学习要勤奋刻苦6.以书为乐，就会不畏艰难送东阳马生序读后感送东阳马生序写了作者宋濂青少年时代求学的千种辛苦万般困苦，并拿后来太学中的条件与之作比，以告诫

10、劝勉“马生”刻苦读书；文章都让人强烈地感到，我们必须珍惜优越的条件，好好学习，然而给予我最大震撼的东西并不是这一点是宋濂的执著因为执著，宋濂可以在“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”地情况下抄录了一本一本的书来读；可以“趋百里外从乡先达执经叩问”；可以遇其叱咄而色愈恭、不敢出一言以复?但也正是因为这份执著，宋濂成为文学大家执著的力量就在于此！它足以使一切不可能成为可能，使奇迹的产生成为必然！纵观人类历史的长河，从资本论到相对论，从蒙娜丽莎到命运交响曲，从杂交水稻到克隆羊“多利”，哪一项震撼惊寰宇的发明，哪一项惊骇世俗的创造，哪一种功在千秋的贡献背后不曾凝聚着伟人们执著的追求以及为其付出的辛勤与代价

11、谁能说他们的成功只是因为幸运之神的垂青，只是一种偶然也许，由谁来创造奇迹确实是一种偶然，但，创造奇迹的人一定拥有着执著的性格，这绝对是必然！现在，生活在我周围的很多同学，包括我自己，就很缺乏执著对知识，对友情，对生活的执著很多时候，我们茫然、厌倦、冷漠?花般的岁月蒙上了一层灰色但愿，但愿大家都能重整心情，寻回心中那份失落的执著！读送东阳马生序有感每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生读了宋濂的文章送东阳马生序，我对此感受尤深宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买书来看，就常常向藏收的人家借，亲手抄录

12、，和他们约定日期归还在非常冷的冬天里，砚台都结了坚固的冰，手指冻得没法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懒当他出外去追随老师的时候，背着书箱、拖着鞋子，走在深山大谷中酷寒的冬天、凛冽的冷风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂而不知道他博览群书，最终成为明代的大学士时光过去了600余年，今天我们的生活、学习条件与600余年前相比，发生了不可同日而语的变化我们坐在宽敞明亮的教室里，老师和颜悦色地为我们传道授业解惑；我们不需要抄书、不需要长途跋涉，也没有寒冻之苦，可是，我们真正像宋濂那样用心求学了吗？有时候我坐在窗明几净的教室里，心却飞到了窗外；对老师苦口婆心的教诲，我缺乏应有的兴趣和激情；父母不惜自己省吃俭用

13、，为我提供便利的学习条件，我却不知心存感激?与宋濂相比，我自感有相当的距离正如宋濂所言，我的学业没有大的进步，如果不是因为我的天资不够聪明的话，只能归因于不如宋濂专心和勤奋了我曾经看过标题为要“穷”孩子不要“富”孩子这样一篇文章，印象很深这是一篇关于澳大利亚父母教育孩子的文章文章介绍说，澳大利亚是一个发达国家，每个家庭都相当富裕但是，父母却让孩子们过着清贫的生活冬天父母让孩子穿很薄的衣服，磨炼他们的意志；从小让他们到大海中冲浪、冒险，锻炼他们的胆量我想，也许这就是澳大利亚之所以成为发达国家的原因之一吧！梅花香自苦寒来在今天优越的生活条件下，希望学校、家庭乃至整个社会多给孩子提供锻炼的机会，磨炼

14、其勤奋好学、不怕吃苦的意志，使其在优越的生活条件下有更出色的表现送东阳马生序是选自宋濂的宋学士文集文章先叙述作者青少年时求学的种种艰辛，然后联系马生求学的优越条件，这样，我们不难就可以得出其中之一道理：一个人是否学有所成，关键在于自己的专心与否我们从中可以看到宋濂小时候读书的环境是那么恶劣，家中无钱，向人借书，寒中抄录，而自己的学习态度是勤奋好学，刻苦钻研，专心求学因此，他后来有名望有地位，诗文成就高其实，学有所成并不一定要在顺境中、优越的社会年度中、机遇中才能达到的，最重要的还是自己的态度外国有这们一则故事：贝多芬小时候跟外国的老师学唱歌和弹钢琴，由于贝多芬对弹琴方面有兴趣，学得比较好，老师

15、看好他，并想把自己毕生精力传授给他，但贝多芬的语言跟其老师的有所不同，导致他听不懂、理解不了因此，贝多芬在那时起，在练习弹琴之余，还要学老师的语言，他很认真一天有20小时他都在学习皇天不负有心人，2个月之后，他根本把该语言学到七七八八了这样一来，贝多芬就可以得到老师的指导，最终在世界上有名义；有地位，对于送东阳马生序读后感每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生读了宋濂的文章送东阳马生序，我对此感受尤深宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买书来看，就常常向藏收的人家借，亲手抄录，和他们约定日期归还在非

16、常冷的冬天里，砚台都结了坚固的冰，手指冻得没法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懒当他出外去追随老师的时候，背着书箱、拖着鞋子，走在深山大谷中酷寒的冬天、凛冽的冷风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂而不知道他博览群书，最终成为明代的大学士时光过去了600余年，今天我们的生活、学习条件与600余年前相比，发生了不可同日而语的变化我们坐在宽敞明亮的教室里，老师和颜悦色地为我们传道授业解惑；我们不需要抄书、不需要长途跋涉，也没有寒冻之苦，可是，我们真正像宋濂那样用心求学了吗？有时候我坐（在窗明几净的教室里，心却飞到了窗外；对老师苦口婆心的教诲，我缺乏应有的兴趣和激情；父母不惜自己省吃俭用，为我提供便利的学习条件，我却不知心存感激?与宋濂相比，我自感有相当的距离正如宋濂所言，我的学业没有大的进步，如果不是因为我的天资不够聪明的话，只能归因于不如宋濂专心和勤奋了我曾经看