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文档简介
1、选好立意角度,写好话题作文江苏省东台市富东镇中学 吴小进(_*)设计思路围绕话题作文的特点及立意逐步讨论,先理论,后实践,不要求成文,只要求单项突破成功。导写过程一、导入1、话题作文首次出现于1998年的高考作文,它的出现引起了社会的广泛关注和强烈反响。它是一种新的作文命题形式,以人人有话可说为基准点,能激发习作者的发散思维和创造性思维,从而做到触类旁通,举一反三。现在话题作文已成为中、高考作文命题的普遍形式。2、请学生齐读材料一:中考话题作文示例1、跑步,能锻炼身体;跑步,能磨炼意志。人的一生都在跑步。有的人喜欢在平坦的大路上跑步,有的人喜欢在幽静的小路上跑步。请以“跑步”为话题写一篇文章,
2、可以记叙跑步的情景;可以发表议论,揭示跑步蕴含的哲理;可以说明跑步锻炼的要领、方法等等。要求:1除诗歌外,文体不限;2文中不能出现真实的人名、地名、校名;3题目自拟;4不少于600字。(2001年贵州省遵义中考试题)2、走进考场,打开试卷,一道道考题出现在我们面前,等待我们去思考,去解答,去攻克但考题又岂止出现在考场内,出现在试卷上呢?在我们的成长道路上,在我们的心理历程中,同样会出现各种各样的考题,需要我们去面对。就在解决一道道考题的过程中,我们不断地前进着。请以“考题”为话题作文,标题、内容、文体自定,字数在600字左右。(2001年江苏省盐城中考试题)3、同学们正处在独立人格形成的时期,
3、都希望受人尊重,正学着尊重别人。尊重很容易做到:得到帮助时道声谢,妨碍别人时道句歉;为演出成功鼓掌,为同学的进步喝彩;一句问候,一声再见尊重也容易被人忽视:遭人冷落,被人揭短,恶语触怒他人,讥讽同学弱点总之,尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。请以“尊重”为话题作文,标题、内容、文体自定,字数600字左右。(2001年江西省中考试题)总结:这三题展示了话题作文的一般形式先给出一段提示材料,为我们多角度构思提供帮助,之后便提出话题,要求完成一篇文体不限的作文,标题自拟,字数一般在600字左右。二、简析初看话题作文,我们可能会将它与材料作文相混淆。话题作文与材料作文虽都有“材料”,但仍有明显区
4、别。即:提供材料的目的不同;对材料的处理不同;写法不同。请一位同学朗读材料二:话题作文特点简介1、写作范围宽广。对话题作文有狭义和广义两种理解。狭义理解:话题就是“作文题目”,就是“作文主题”,就是“作文中心”。“话”就是谈论的意思,因而话题作文的写作必须紧密围绕话题进行。广义理解:只要与话题有关,只要在话题范围内所进行的创作都可以。这时的话题只相当于一个“由头”。2、降低了审题的难度。由于对话题作文的狭义、广义的理解都正确,因而话题作文更有利于学生说出自己想说的话、真实的话,故其立意、取材都更自由。3、表达方式灵活多样。无论是记叙文、议论文、说明文,还是小说、童话、寓言,甚至戏剧、诗歌等,只
5、要是符合话题叙述的需要,都可以成为作文的载体。由于有上述三大特点,就给考生以更大的写作空间,有利于考以挥创造性,培养创新能力,提高语文素质。简单地打个比方:材料作文好比为你提供了水泥、黄沙、砖瓦,要你盖一座平房或楼房,无论你盖成何种造型,都必须用到为你提供的这些材料,并且符合平房或楼房的要求。而话题作文则没有那些限制,首先你可以用为你提供的水泥、黄沙、砖瓦等材料,也可以不用这些材料,而用柴草、木料甚至纸张、画笔、肥皂泡等等;其次,它没有平房或楼房的限制,只要是能居住的,哪怕地窖、窝棚也行。总之,话题作文在文体、内容上的限制更少;取材、构思的范围更广;立意更自由,更有利于我们作文创新,因而成为一
6、种作文新趋势。三、写作指导1、根据话题作文的形式和特点,我们在作文时应注意:首先应该认真阅读提示,读懂提示所暗含的全部指向,以便其后进行多角度构思。其次,要正确选择作文的立意角度。2、由于作文有时间、篇幅的限制,尤其在考场上,我们不可能将所想到的都写出来。而且,虽然话题作文允许我们畅所欲言,但作文毕竟是展现大家世界观、是非观是否正确、健康的重要窗口,因此作文前一定要正确立意,对于自己理解不透的人物、事件、现象等,不要轻易写入作文中。一句话,要正确地选择立意角度,以写好话题作文。那么,立意,也就是确立中心,有什么要求呢?请学生齐读材料三:立意的要求1、立意要正确,有积极意义,符合客观实际。2、立
7、意要集中,只有一个中心意思。3、立意要新颖,选择角度的切入口要小。4、立意要深刻,选择自己最有体会的人生感悟,挖掘生活底蕴。这四条要求在所有作文立意时都应遵循,但如果在短时间内不能兼顾新颖、深刻的要求,则首先要做到正确、集中。四、单项训练讲聋哑人与盲人的故事。说明一个人进入了思维死角,就毫无活力,要进行多角度构思立意作文。话题作文“蜡烛”立意示例之一1、 宁可化为灰烬,也不弯下脊梁。2、 站得不端正的,必然泪多命短。请思考:你是否还有别的立意?教师范读材料四:话题作文“脚印”立意示例1、由脚印想到鲁迅的话:“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没的路,走的人多了,也便成了路
8、。”2、从脚印的大小、深浅可以鉴别人的高矮、胖瘦,这有助于公安人员缉拿罪犯。3、常言说:“一步一个脚印”,所以做任何事都要踏踏实实,反对浮夸的作风。4、人走过后会留下脚印,从而想到每个人的一生应留下一段怎样的历史。5、有的人喜欢踏着前人的脚印走,这样比较平稳,不会有风险;有的人喜欢走前人从未走过的道路,披荆斩刺,敢于冒风险,为后人开创出一条新路。在今天改革的年代,要敢于走出自己的道路,留下自己前进的脚印。请讨论以上立意正确与否,哪一条为最佳立意?五、综合训练请学生以“材料一”的第三题为例,分组做立意训练,将确定的中心用一句完整的句子表述出来。完成后当堂讨论。六、话题作文分类立意指导看下面所列9
9、个话题:1、不妨一试(2001年江苏省南京市语文中考指导例题)2、迎向风雨(同上)3、感受快乐(2001年江苏高中会考作文试题)4、梦(2000年陕西省宝鸡市中考作文试题)5、网(2001年江苏省南京市高三作文联赛试题)6、门(同上)7、个性(同上)8、游戏(2000年福建省莆田市中考作文试题)9、五一长假(2000年江苏省南通市中考作文试题)这些话题可以归为三类:一是题旨明确型,如1、2、3题,可直接以话题为中心写作;二是隐含深义型,如4、5、6题,要深入挖掘其象征义、比喻义、引申义等深层含义,并以此为中心写作。同类的话题还有“窗口”、“台阶”、“泥土”、“梯”、“墙”等。三是热门话题型,如7、8、9题,这类话题作文大众普遍关注,但尚未有定论,可以自成一家之言,只要言之有理即可。七、总结今天我们这堂课介绍了话题作文的基本特点,重点进行了话题作文的立意训练。最后要强调的是:话题作文虽不限文体,但并不意味着可以随心所欲地想怎样写就怎样写。
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