以感恩为主题的优秀班会教案5篇.docx

1、以感恩为主题的优秀班会教案1【教育目标】1. 为进一步培养学生的感恩意识,打造温馨和谐的校园文化氛围，热烈迎接 教师节的到来,体现校园人文关怀，秉承尊师重教、教学相长的良好教育传统, 创造良好校风、学风。提倡从细微处着手，从小事做起，组织各种形式新颖、构 思巧妙的宣传、活动方式，要能恰当的体现尊师重教、热爱校园。2. 让学生了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师 的表扬与批评，增进与教师的感情。3. 让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感 恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受老 师的恩惠。进一步感恩父母、朋友、社会。

2、【问题生成】1. 在这个世界里，我们时时接受着别人的"恩赐"：父母的养育，师长的教 诲,朋友的友情，大自然的慷慨赐予等等。为什么对于社会的恩惠，有很多人麻 木不仁，熟视无睹，似乎这一切都理所当然?表现在孩子身上，则认为家长的付 出与关爱理所当然,在社会交往中以自我为中心，也就是说，现在的孩子为什么 感恩情怀缺乏了？2. 为什么对老师应该充满感恩之心，感恩之情？3. 感恩见行动感恩老师,感恩母校，我们该怎么做？【互动探究】_、我颂我师师：有人说，教师是阳光下最灿烂的职业甲、乙、丙：老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向 您敞开。合：愿我这小溪的音乐,永远在您深

3、邃的山谷中回响。甲：您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡， 连您的背影也凝聚着滚烫的目光?？乙：您不是演员，却吸弓I着我们饥渴的目光您不是歌唱家，却让知识的清泉 叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂?老 师啊，我怎能把您遗忘！丙：您的思想，您的话语，充溢着诗意,蕴含着哲理，又显得那么神奇！甲：您推崇真诚廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目 中的楷模。乙：我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的 '人一我的老师您。合：您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命 令，一经提出，便要

4、我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就 是您留在我们心中的高大形象。乙：在我的心目中,您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄, 又是教坛名师。丙：您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您的品行人格,永远珍藏在我记忆 的深处。合：啊，老）巾一人类灵魂的工程师!甲：老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的 胸中。乙：即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声一老师!在这个神圣而崇高的 字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！丙：在生活的大海上,老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上, 时时刻刻为我彳I'指弓I着前进的航程！甲：有人说,师恩如山，因为

5、高山巍巍，使人崇敬。我还要说,师恩似海, 因为大海浩瀚，无法估量。合：您在学生的心目中，是"真的种子,善的信使，美的旗帜"以感恩为主题的优秀班会教案2感恩教育主题班会的目的：使学生认识到父母的艰辛,教师的伟大，朋友的 可贵，引导学生学会感恩父母、感恩教师、感恩朋友,将感恩之情化为学习和奋 斗的动力。班会主要包括以下几个内容：一、导入通过师生齐唱感恩的心这首歌引入感恩教育的主题。二、感恩父母首先,请学生认真聆听时间都去哪了这首歌,让学生感受到随着时间的 流逝，父母已经不再年轻。其次,让学生欣赏父母为孩子付出的一些感人图片，使学生感受到父母对孩 子无私伟大的爱，引导学生体谅父母

6、的艰辛。请部分学生分享观看图片后的真实 感受。最后，让学生抢答母亲节、父亲节、感恩节是什么时候等题目，使学生牢记 父亲节、母亲节的日期，并用实际行动感恩父母。三、感恩教师首先,播放关于最美教师张丽莉事迹的视频，使学生感受教师的伟大。请学 生分组讨论张丽莉教师的事迹,然后请小组代表分享观点，引导学生尊敬师长, 努力学习感恩教师。其次，请两位同学包含深情地朗诵关于感恩教师的诗歌，激发学生对教师的 热爱之情、感激之情。四、感恩朋友首先，介绍范仲淹与王质、屠格涅夫与果戈理的友谊故事，通过名人的故事， 使学生认识到朋友的珍贵，感受友谊的伟大力量。其次，激发学生的积极性和主动性，让学生自由发言分享关于自己

7、和朋友间 的故事、或是分享自己所了解的关于友谊的故事或是名言警句，引导学生体会友 谊的温暖、朋友的真情，学会感恩身边的朋友。五、激发学生的感恩行动让学生在课堂上拿起手机现场发一条对父母、老师或朋友表示感恩和祝福的 短信,激发学生立刻践行感恩行动。最后，重温感恩的心这首歌曲,在歌声 中结束班会。以感恩为主题的优秀班会教案3班会时间：3月25日班会课班会地点：一年级(1)班教室班会主题：学会感恩、与爱同行班会目的：通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感 激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师 爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已

8、习惯的行为中理解、感悟爱。 教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习，健康成长，用实际行动来表达感 恩之情。一、导入主题班会老师：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我 们;没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中,我 们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、 师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战 胜困难、获得成功。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因 有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。老师：一年级学会感恩，与爱同行主题班队会开始了老师：是啊,在人生旅途中，我

9、们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了 我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上,把温情的心血扑在我们身上, 把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。二、游戏同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上、的序号，并要留白。 找同学上台写出自己最想感谢的人（为最想感谢的人,次之，再次之）。再 写出想感谢他彳门的原因。（提示:写出想感谢的人的称谓。）为什么要把他放在这一个位置呢?（询问其中一个学生）如果我们把擦掉会发生什么样的情况呢?（依次把、擦掉）如果这个 人不存在，你的人生会发生什么改变呢?（提问一个学生）三、总结“树欲静而风不止,子欲养而亲不在。如果没有父母，我们根本 不存在;如果没有

10、老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;如果没 有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生 活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。四、找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他尊敬了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立；凡是学会感激，感激一切使你成长的人。除了身边的人，我们要勇于发现想 感谢的人，因为无形中他们的_举一动都会使你成长。五、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。在生活里面我们要时时怀着

11、感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语， 也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩, 母亲节、父亲节、教师节等等。六、全班齐唱世上只有妈妈好结束班会以感恩为主题的优秀班会教案4主题：让我们常怀一颗感恩的心活动目的：感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本 道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮 和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年 轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回 报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体

12、 现。通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友 情,懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实 际行动,创造一个美好、和谐的社会。活动准备：1、制作班会活动设计。2、学习唱感恩的心游子吟3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。活动时间：活动地点：多媒体教室活动过程：一、引入主持人：感谢父母,他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知 识，引领你做"大写的人"；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手, 他们令你不断进取、努力;感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清 水;感谢大地，它让你有生存空间

13、。感恩，是一种心态，一种品质,一种艺术。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声"谢谢"，可能会给对方心里带来 一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀 着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩 是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写 意、,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工 笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心"主题班会现在开始！二、感恩父母（一）感受父母的爱主持人：无论你身在何地，有一个

14、人，她永远占据在你心中最柔软的地方, 你愿用自己的一生去爱她;有一种爰，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回 报。这个人，叫母亲"，这种爱叫母爱"。父爱是山,无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障;父爱是路，无论你走 到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。让我们一起感受伟大的 母爱和父爱。1、故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一 位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天 伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道："往常打你时，你都能 接受，今天为什么哭泣? 伯愈回答道："往常打我

15、我觉得疼痛，知道母亲还有 力气,身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以 伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。“说明了他常孝敬母亲。故事2、2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘 玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲， 毅然将自己的一个肾脏移植给她。故事3、2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着 相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想咚"的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的 一瞬间，童童流着眼泪说："妈，我以为我死了呢。"刘燕眼泪倏地流下来，儿 子，你是妈妈的全部

16、。"故事4、2003年2月,60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患"尿毒 症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新："什么比你的命还重要?我宁 可自己没命,也不能看着你死！故事5、2004年11月，抚顺劳动公园内,陶女士一抬头,突然发现儿子的 右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了 黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手喂"给黑熊，另一只手护住儿子的小手, 拼命地从黑熊的嘴中往外夺。故事6、2005年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风 渠。在冰凉的河水里，绝望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃,准备拉着爸 爸

17、妈妈逃生。濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的 地方，他们愿用自己的2去爱你有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要 你任何的回报。同学们，在我彳I'平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了 许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，读出你对父母 的爱。3、学生讲述父母对自己的无限深情。4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。儿行千里父亲三、感恩老师1、主持人：老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴 老

18、师。2、学生齐读：老师，您辛苦了！以感恩为主题的优秀班会教案5【活动目的】1、为了擦亮蒙尘的心灵不致麻木，让每一个学生都学会感恩,感谢所有帮 助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。2、结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所 谓的态度，进行一次感恩"教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护， 以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。3、为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获, 真正做到"学会感恩,与爱同行"0【活动时间】3月30日下午第三节班会课【参加人员】班主任陈老师

19、、本班全体同学【活动地点】初_(6)班教室【班会流程】1、主持人宣布主题班会开始。2、感恩父母：广告妈妈洗脚；全班齐诵游子吟;诗朗诵父母的赞歌； 小品感恩父母。3、师恩难忘：故事分享;朗诵感恩老师;大合唱每当我走过老师窗前。4、友谊永存：朗诵友谊之歌；小组唱朋友。5、制作感恩卡，分享感恩卡。6、全班合唱感恩的心。7、班主任总结。8、主持人宣布主题班会结束。【活动过程】主持人女：有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。主持人男：有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。主持人女：在这个阳光灿烂，春意浓浓的下午。主持人男：让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。合：我班"学会感恩，与爱

20、同行“主题班会现在开始。主持人女：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的 一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。有人说，教师是春蚕，吐尽银丝织春景;有人说，教师是人梯，献出碧血育人才;有 人说，教师是红烛，点燃智慧之火;有人说，教师是甘霖，浇灌着理想之花?？请听诗朗诵献给老师美文诵读,熏陶感情。二、老师-我想对您说-老师，辛苦了生：敬爱的老师，您像一支红烛，为我们献出了光和热!您的品格和精神,可 以用两个字来形容。就是一燃烧!不停的燃烧！全班合唱：每当走过老师窗前生：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地 奉献。有您的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜

21、花;有您的呕心沥血，您的脸颊上 写满了丝丝牵挂;有您的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。老师是火种,点燃了学生的心灵之火；老师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。三知识小问尔对"教师"知多少师：1、今年是我国第（）个教师节？2、请补充完整：一日为师，（终身为父）3、你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗?（长大后我就成了你每当我走过 老师窗前恩师难忘老师你好老师赞美诗红烛之歌再见老师 等）4、你知道对教师的称谓有哪些吗?主持人男：对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思 考，在学习的历程中实现自我。主持人女：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我

22、 知道有人可以和我血脉相连。主持人男：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、 依赖，看到希望和阳光。合：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富 有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。下面 让我们共同进入这次主题班会的第一环节-感恩父母。第一部曲：1、欣赏中央电视台广告：妈妈，洗脚"O2、主持人男："万事孝为先",这是我们中华民族的优秀传统，为世人所 称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像三字经"之类的 小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解,但熟背后，却可以作为一种文化去终

23、身消 化、理解、受益。下面请同学们齐诵："游子吟。3、主持人女：是的，谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的 感恩之情莫过于父母亲不论我们走到哪里不论我们有多大年纪，在父母心中， 我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无 私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活 片段。4、主持人男：是啊，父母之爱,浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词 也层出不穷,在这里,请欣赏同学们用肺腑之言表达的对父母的感激之情吧。诗 朗诵父母的赞歌5、主持人女：父母是伟大的，他们为我们付出了很多，可有些同学却认为 这些是理所当然的，正如小品中的

24、小刚，经过了一些曲折后，他对他妈妈又有了 哪些新的认识呢?请欣赏小品感恩父母。主持人男：多么感人的场景啊!同学们，在我彳I'平淡的日常生活中，我们的爸 爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其 中蕴藏着多么深厚的爱啊!点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去 体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。亲爱的同学们,我们 父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈 妈就满足了。第二部曲：1、主持人女：现在，我们进入主题班会的第二环节：师恩难忘。父母把我 们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔

25、，无论暴 风骤雨,是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊,老师！ 下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈, 让我们和你一起分享你的故事。2、主持人朗诵：感恩老师。3、主持人男：请听合唱每当我走过老师窗前。【全班同学】第三部曲：1、主持人女：现在，我们进入主题班会的第三环节:友谊永存。友谊是人间的 春风,是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容,学会了理解和友善, 也学会了感动。我们要感谢所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折，感谢他人给予 我们的无私帮助。下面请听诗朗诵：友谊之歌。2、主持人男：生活中，我们需要别人的帮助、关爱,当然也应该把自己的 爱

26、心奉献给他人，爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱, 接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。他们渐渐忘记了感动，忘记了说声 谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。请听歌曲朋友。第四步曲：制作感恩卡片，互赠卡片。1、主持人女：同学们,常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之 而来，生活永远都阳光灿烂。为了让每位同学感受幸福，体验感恩,在班主任老 师的指导下，同学们纷纷制作了感恩卡片,现在请同学们每人抽取一张，以作纪 念，常怀感恩。（场面：抽取卡片）（预先请同学制作好,随意指名几个同学诵读卡 片上的温馨赠言）。2、主持人男：现在，有请我们的班长上台发言，掌声有请。班长：通过班 委讨论

27、，得到班主任同意，我们班委决定：把每周的周二作为感恩日，到时在班 会课时间同学们对曾经帮助过自己的人，可以大声地说声谢谢"了。请同学们 鼓掌通过，谢谢大家。第五步曲：齐唱歌曲感恩的心主持人女：接下来，请同学们以饱满的激情齐唱感恩的心,有请同学领 唱。第六步曲：班主任总结在感恩的同时，我们可以体会到"爱”的内涵;在感恩的同时，人们会发现在 平时忽视的细微之处;在感恩的同时,人们会自发地真正做到严于律己宽以待人; 在感恩的同时,人们将忘记自己，全心全意的为他人着想，也真正地成为了一个 有良知的人。如果这个社会没有感恩和报恩,很难想象一个社会能够正常发展下 去。感激父母，是他们给

28、了你生命，是他们努力呵护着生命长成枝繁叶茂的参天 大树。感激老师，是他们给了你知识，是他们带着你在知识的海洋里翱翔。感激朋友，是他们在你快乐时,沮丧时，懊恼时,后悔时给你安慰，给你鼓 励。感激朋友,是他们让你在世态炎凉，甚至有些无情的社会生活中感受到了温 暖。学会感恩，走在人生的道路上,你会觉得快乐无比?。第七部曲：主持人结束语主持人女：心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎 的小事一下子变得无比亲切起来。主持人男：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一 个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。主持人女:一颗感恩的心,就是一颗和平的种

29、子，因为感恩不是简单的报恩， 它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！主持人男：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧感恩更是学会做人, 成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正 因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。合：心存感恩，与爰同行。班主题班会到此结束。谢谢大家!老师一最广泛流行的敬称;先生一最历史悠长的尊称灵魂工程师一最富哲理;园丁一最质朴无华的褒称慈母一最真情感人的爱称;春蚕一最纯挚的称谓蜡烛一最温馨动人的称谓;孺子牛一最具中国特色春雨一最生动形象的默称;人梯一最高评价的专称5、教师的始祖是（）（B、孑L子）A、老子B、孑L子C、孟

30、子6、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子"这句话出于谁的作品?韩愈师 说7、"千教万教教人求真;千学万学学做真人。"这是许德布为我国一位著名 文人撰写了一副挽联,请问他是（朱自清）A、朱自清B、巴金C、老舍8、"北宋学者杨时尊师好学,_次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正 值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰， 就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积 雪已有一尺多厚。"这个典故被后人称为什么?（程门立雪）四、我爱我师师：聆听名人文人尊师故事，思考：我们还可以如何感恩老师和母校？

31、毛泽东向教师敬酒。1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故 乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师 敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说："主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈 地回答："敬老尊贤，应该应该! 朱德给老师让座。1959年，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前， 一位年逾古稀的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出，那位老人是自己早年 在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前,立正敬礼，礼毕又紧紧 握住老人的双手将座位让给老人，待老人座定后，他自己才坐下。 鲁迅探望老师。鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬。他18岁到南京读书

32、，每 当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿老先生,1902年至1909年，鲁迅出国留 学。这8年间，鲁迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。1906年6 月，鲁迅从日本回绍兴与朱安女士结婚,在绍兴只停留了短短的4天，但他仍专 程探望了年逾花甲的寿老先生。 华罗庚成名不忘师恩。著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过："我能 取得一些成就,全靠我的教师栽培。1949年,华罗庚从国外回来,马上赶回故 乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个伯乐”,王维克老师。他在金坛 作数学报告时,特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座 时只肯坐在老师的下首。五、我言我师生：春蚕一生没说

33、过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬 爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更 严峻，比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您-老师的爱,天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是 给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园 丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一呆上没有您的心血,哪一呆上没有您的笑影！掌声有请科任老师上台师：好教师是一部装甲运兵车一流教师：学生愿意为你拼二流教师：跟学生一起打拼三流教师：埋头苦干自己拼

34、六、给教师的祝福词祝愿生：感谢您对我的照顾,也感谢您对我的付出，更感谢您对我谆谆不倦的教导, 您总是为我们带来欢笑，您总是为我们带来欢笑,您总是那么肯定和支持我们.我 在今天这一个特别的日子,祝老师“节日快乐”.【拓展延伸】学会感恩师：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩; 白云在蓝天飘荡,描绘一幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩。因为感 恩才会有多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生 命的真谛。师：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求 知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心， 一起

35、大声高呼：我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步, 都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们 敬爱的老师。师：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界 需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽;因为感恩，我们的心灵才会变得 美好;因为感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生 活中的点点滴滴吧！师:父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨一给了我们无尽的力量。 我们像不同的鲜花,点缀着美丽的家园。让我们携起手来,怀着一颗感恩的心, 走向美好的明天。反思提升推崇孝道古人云：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩&quo

36、t;。孝在人类历史长河中都有一定的 阐述和标榜,虽然形式不同，但含义是一致的。孝道也并非哪个国家和哪个民族所 独有。简单地说孝道就是人类晚辈对长辈应尽的责任和义务。从某种程度上讲， 传统的中国文化可称得上孝文化，它是使中华文明与古希腊文明、印度文明、两 河流城文明等区别的重大文化现象之一。正如晚清曾国蕃所说："读尽天下书, 无非是一个孝字，虽然这是见仁见智的说法、但孝在中国传统文化中占有最重 要的地位，一个懂得孝顺父母的人，一个能够理解父母艰辛劳动的学生。那么他 在平时的思想品德、学习为人方面应该是一个比较突出的人。附件：诗朗诵：献给老师送您一束鲜花表达我们对您的敬意；送您一首动听的歌曲，给您带来一丝甜蜜.老师一您辛苦了，是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难