运动是有规律的

1、原理内容原理内容:世界是物质的世界世界是物质的世界, ,世界的真正统一世界的真正统一性就在于它的物质性性就在于它的物质性方法论方法论:要求我们想问题办事情要一切从实际要求我们想问题办事情要一切从实际出发出发, ,理论联系实际理论联系实际, ,主观符合客观主观符合客观. . 原理内容原理内容：自然界的存在和发展是客观的。：自然界的存在和发展是客观的。 方法论要求方法论要求：人们在利用自然、改造自然的同：人们在利用自然、改造自然的同时，应尊重自然、保护自然，学会与自然和谐相时，应尊重自然、保护自然，学会与自然和谐相处。处。A A、运动是物质、运动是物质 和和 世界上世界上 脱离运动的物质。脱离运动

2、的物质。( (离开离开物质谈运动是一种唯心主义物质谈运动是一种唯心主义)固有固有的根本的根本属性属性 存在方式存在方式承担者承担者不存在不存在 根本不存在的。根本不存在的。B B、运动是物质的运动，物质是运动的运动是物质的运动，物质是运动的脱离物质的运动是脱离物质的运动是(离开运动谈物质，是形而上学离开运动谈物质，是形而上学)C、运动和物质是不可分的、运动和物质是不可分的、运动是、运动是绝对的绝对的、无条件的无条件的、永恒的永恒的、静止是、静止是相对的相对的、有条件的有条件的、暂时的暂时的3 3、物质世界是、物质世界是绝对运动绝对运动和和相对静止相对静止的的 统一统一只承认绝对运动而否认相对静

3、止：只承认绝对运动而否认相对静止：相对主义和相对主义和诡辩论诡辩论。只承认静止而否认运动：只承认静止而否认运动：形而上学的不变论形而上学的不变论。太阳系模式图太阳系模式图自然界事物的运动是有自然界事物的运动是有规律的规律的保保 持持 百百 分分 数数712345610080604020天天 数数艾宾浩斯遗忘曲线艾宾浩斯遗忘曲线18851885年年, ,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量，绘制了著名的艾宾浩斯曲线忆保持量，绘制了著名的艾宾浩斯曲线 曲线表明了遗忘发展的一条规律：曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最遗忘进程是不均衡的，在

4、识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是也就是遗忘的发展是“先快后慢先快后慢”。 思维领域事物的运思维领域事物的运动是有规律的动是有规律的原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义和共产主义社会主义和共产主义低低高高人类社会人类社会发展道路发展道路事物运动是有规律的事物运动是有规律的人类人类社会社会的发的发展是展是有规有规律的律的断鹤续凫断鹤续凫 （f ）判断下列哪些是规律：判断下列哪些是规律：1 1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2 2、新

5、陈代谢、新陈代谢3 3、价值规律、价值规律 4 4、慧星、地震预示国家衰败、慧星、地震预示国家衰败规律不是主观赋予或是上帝创规律不是主观赋予或是上帝创造的联系，而是事物造的联系，而是事物本身固有本身固有的的联系。联系。1 1、春夏秋冬四季更替、春夏秋冬四季更替2 2、水往低处流、水往低处流3 3、苹果落地、苹果落地4 4、万有引力规律、万有引力规律 你知道哪些是规律吗？你知道哪些是规律吗？规律不是表面的、外在规律不是表面的、外在的、现象的联系，而是的、现象的联系，而是本质的本质的联系。联系。现象规律（本质联系）苹果落地，水往低处流商品价格上下波动种瓜得瓜，种豆得豆人类社会由低级向高级发展万有引

6、力规律万有引力规律价值规律价值规律遗传规律遗传规律生产关系一定要适应生产关系一定要适应生产力发展的规律生产力发展的规律1 1、守株待兔、守株待兔判断下列哪些是规律：判断下列哪些是规律：规律不是偶然的联系，而是规律不是偶然的联系，而是确定不变的、确定不变的、必然的必然的联系。联系。3 3、生产关系一定要适应生产力发展状况、生产关系一定要适应生产力发展状况2 2、近朱者赤，近墨者黑、近朱者赤，近墨者黑任何规律都是事物任何规律都是事物运动过程中的运动过程中的稳定稳定联系联系1 1、规律的含义规律的含义思考思考1） 思考思考2）思考思考3）继续探究继续探究人往高处走，水往底处流人往高处走，水往底处流日

7、夜更替日夜更替 种豆得豆种豆得豆 一年四季的变化一年四季的变化 苹果落地苹果落地 商品以价值量为基础实行等价交换商品以价值量为基础实行等价交换生产关系一定要适应生产力发展生产关系一定要适应生产力发展生物体的物竞天择，适者生存生物体的物竞天择，适者生存商品价格时涨时落商品价格时涨时落规律具有规律具有客观性客观性A A、是指规律的存在和发生作用是、是指规律的存在和发生作用是不以人和主观意志为转移的。不以人和主观意志为转移的。B B、客观性还意味着它既不能被创造、客观性还意味着它既不能被创造也不能被消灭也不能被消灭规律具有规律具有普遍性普遍性思考：规律是某些事物特有的吗？思考：规律是某些事物特有的吗

8、？思考：规律是人创造的吗？思考：规律是人创造的吗？继续探究继续探究思考：思考：拔苗助长为什么没有取得预想的结果？建国之初的拔苗助长为什么没有取得预想的结果？建国之初的“ “人民公社化人民公社化” ”、“ “一大二公一大二公” ”为什么会失败？为什么会失败？“ “永动机永动机” ”为什为什么无法制造出来？么无法制造出来？这对我们想问题办事情有何启示？这对我们想问题办事情有何启示？漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城 滚滚风沙给出行带来极大不便滚滚风沙给出行带来极大不便 草原沙化、沙尘暴：草原沙化、沙尘暴：在规律面前人就无能为力了吗？在规律面前人就无能为力了吗？风云不可测吗风云不可

9、测吗?预报天气说明什么预报天气说明什么人工降雨 由于人类对地震规律的认识，由于人类对地震规律的认识，人们根据地壳运动的状况，推算出可人们根据地壳运动的状况，推算出可能发生地震的危险区域，大致发生的能发生地震的危险区域，大致发生的时间和震级的大小，并结合历史资料时间和震级的大小，并结合历史资料进行对比、分析、研究，作出大致的进行对比、分析、研究，作出大致的地震预报。地震预报。 由于人类认识了水的流动规由于人类认识了水的流动规律，人们就可以治理水患，兴修水库，律，人们就可以治理水患，兴修水库，建造水渠，引水上山，变水害为水利，建造水渠，引水上山，变水害为水利，为人类造福为人类造福。地震预报地震预报

10、三峡工程三峡工程在规律上能用、不能用的词语在规律上能用、不能用的词语发明规律发明规律发现规律发现规律消灭规律消灭规律尊重规律尊重规律创造规律创造规律认识规律认识规律改变规律改变规律利用规律利用规律规律是客观的规律是客观的人不能认识和利用规律人不能认识和利用规律规律可以消灭或创造规律可以消灭或创造人认识和利用规律人认识和利用规律1.1.规律的客观性和普遍性原理规律的客观性和普遍性原理 【原理内容原理内容】（1）规律）规律定义定义：（2）规律）规律特征特征： 规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭；规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭； 规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都遵循规律是普遍

11、的，事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。其固有的规律。 哲学原理及其方法论哲学原理及其方法论【方法论方法论】 规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律。客观规律办事，不能违背规律。2.2.尊重客观规律和发挥主观能动性辨证关系原理尊重客观规律和发挥主观能动性辨证关系原理【原理内容原理内容】规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。造，也不能被消灭。但人在规律面前并不是无能为力的，可以发挥主观能但人在规律面前并不是无能为力的，可以发挥主观能动性，

12、在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。【方法论方法论】我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。结合起来。我国古代思想家荀子说：我国古代思想家荀子说：“天行有常，不为天行有常，不为尧存，不为桀亡尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒而辍冬，地天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广。不为人之恶辽远而

13、辍广。”这些话说明这些话说明( )( )A A规律的存在和发生作用可以由人的主观意识决定规律的存在和发生作用可以由人的主观意识决定B B自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性CC规律是不以人的意志为转移的规律是不以人的意志为转移的 ，具有客观性，具有客观性D D规律是可以认识和利用的规律是可以认识和利用的C CCA课堂小结课堂小结世界是物质的世界是物质的物质是运动的物质是运动的运动是有规律的运动是有规律的物质和运动的关系物质和运动的关系运动和静止关系运动和静止关系规律的普遍性和客观性规律的普遍性和客观性发挥主观能动性，按规律办事发挥主观能动性，按规律办

14、事判断判断1.1.物质的唯一特性是运动。物质的唯一特性是运动。 2.2.离开运动谈物质是唯心主义的具体表现离开运动谈物质是唯心主义的具体表现 3.3.运动是相对的、有条件的，静止是绝对的、无条件的运动是相对的、有条件的，静止是绝对的、无条件的 4.“4.“人不能两次踏进同一条河流人不能两次踏进同一条河流”这个观点既承认运动这个观点既承认运动又肯定了静止。又肯定了静止。 5.5.规律是永恒不变的规律是永恒不变的6.6.春夏秋冬四季更替、昼夜循环、苹果落地，属于自然春夏秋冬四季更替、昼夜循环、苹果落地，属于自然规律规律7.7.人们可以发现、认识和利用规律，也可以制定、废除、人们可以发现、认识和利用规律，