第三课第一框 同学,朋友

1、（第二单元（第二单元 师友结伴同行师友结伴同行 第三课第三课 同侪携手共进）同侪携手共进）活动一：我的人际圈活动一：我的人际圈我的姓名：我的姓名：知知 心心朋朋 友：友：一一般般同同学学或或朋朋 友：友：陌生人：陌生人：较较 好好的的朋朋 友：友：人际关系树轮图人际关系树轮图想一想：怎样才能获得更多的朋友？ 积极交往，友谊之树才会枝繁；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。交往的意义：受欢迎的品质有：受欢迎的品质有： 真诚、理解、值得信赖、理智、真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体贴、热情、友好、有理想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、不自私、幽默、负责任、开朗、信任

2、别人信任别人你具有哪些品质呢？不受欢迎的品质有：不受欢迎的品质有： 尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎我不要!与友同行与友同行 1 1、两个朋友一起爬山，突然被一条毒蛇挡住了路，一、两个朋友一起爬山，突然被一条毒蛇挡住了路，一个人立即藏到石头后面。另一位看到毒蛇向自己扑来，已个人立即藏到石头后面。另一位看到毒蛇向自己扑来，已经无路可逃。他一把卡住蛇头，和蛇搏斗了近一个小时，经无路可逃。他一把卡住蛇头，和蛇搏斗了近一个小时，蛇死了，人也累倒了。他的朋友从石头后面跑出来，掏出蛇死了，人也累倒了。他的朋友从石头后面跑出来，掏出身上的砍刀。大叫

3、着：我来帮你！看我的厉害！我有对付身上的砍刀。大叫着：我来帮你！看我的厉害！我有对付毒蛇的办法。这人叹了一口气：刚才，我最需要你的时候，毒蛇的办法。这人叹了一口气：刚才，我最需要你的时候，你不知躲到哪里去了。当时我就明白没有朋友，只能靠自你不知躲到哪里去了。当时我就明白没有朋友，只能靠自己。己。 2 2、两个孩子一起出去找朋友，一起玩一起捉虫子摘果子，、两个孩子一起出去找朋友，一起玩一起捉虫子摘果子，还一起晒太阳。突然下雨了，他们在大树下面躲雨，可树还一起晒太阳。突然下雨了，他们在大树下面躲雨，可树身挡不住两个人。他们想到了一个好办法，你背我一身挡不住两个人。他们想到了一个好办法，你背我一会，

4、我背你一会，就像一个人。雨停了，哈哈！他们会，我背你一会，就像一个人。雨停了，哈哈！他们没有被雨打湿，他们大笑，成了好朋友。没有被雨打湿，他们大笑，成了好朋友。 议一议：什么是真正的朋友？议一议：什么是真正的朋友？朋友是能带给我们温暖，支持和力量，帮助我们改正缺点，获取进步的人。对于友情，我们要珍惜，同时也要明智而谨慎的把握。 归纳小结：想一想想一想 小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才回家，常

5、常因为没有时间完成自己有时很晚才回家，常常因为没有时间完成自己的功课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉的功课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。得很为难。交友是一个交友是一个平等互惠平等互惠的过程，的过程，给予给予和和分担分担必须是双向的。必须是双向的。忠告忠告： 如果一直这样下去他们的友谊能持如果一直这样下去他们的友谊能持久吗？他们该怎么办？久吗？他们该怎么办？ 说一说说一说 小可和小新是好朋友，也班上的宣传骨干。小可和小新是好朋友，也班上的宣传骨干。小可文笔好，是班报的主编，小新画的好，是小可文笔好，是班报的主编，小新画的好，是班报的美编。但最近两人的关系出现了裂痕：班报的美编。但

6、最近两人的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常改动小新的画；小新认为被改的恰是自己的得改动小新的画；小新认为被改的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。意之处，因此很不高兴。 问题的症结在哪？她们应怎么办才能保持问题的症结在哪？她们应怎么办才能保持友谊呢？友谊呢？建议：建议：要获得持久的友谊必须：要获得持久的友谊必须：宽容宽容他人，尊重差异，加强沟通他人，尊重差异，加强沟通。为朋友两肋插刀为朋友两肋插刀 伤他人自己坐牢伤他人自己坐牢 为帮朋友出气而打伤他人的李国隆，最近被广西壮族自治区田为帮朋友出气而打伤他人的李国隆，最近被广西壮族自治区

7、田林县法院判处有期徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用林县法院判处有期徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用余元。余元。 年月日晚，田林县农某及其哥哥在河边摆茶年月日晚，田林县农某及其哥哥在河边摆茶摊时，为占摊位与林某发生激烈争吵，被该县城管办人员调解平息。摊时，为占摊位与林某发生激烈争吵，被该县城管办人员调解平息。但年轻气盛的农某咽不下这口气，叫来好友李国隆等人后，以解决但年轻气盛的农某咽不下这口气，叫来好友李国隆等人后，以解决与林某发生的矛盾为由，打电话把林某的男朋友邓某找来。邓某赶与林某发生的矛盾为由，打电话把林某的男朋友邓某找来。邓某赶到后，农某再次挑起事端，与邓某扭打起来。在一旁喝

8、酒的李国隆到后，农某再次挑起事端，与邓某扭打起来。在一旁喝酒的李国隆上前帮忙，抓起一把椅子，照准邓某的头部狠狠砸去，邓某顿时头上前帮忙，抓起一把椅子，照准邓某的头部狠狠砸去，邓某顿时头破血流。李国隆畏罪潜逃。破血流。李国隆畏罪潜逃。 20042004年月日，李国隆被当地公安机关抓获。年月日，李国隆被当地公安机关抓获。议一议议一议讨论：讨论：1、假如你是农某的好朋友，你会怎么办？、假如你是农某的好朋友，你会怎么办？2、通过这个案件你学到了什么？、通过这个案件你学到了什么？这个案件这个案件告诉我们：告诉我们：友谊能带给我们欢乐、支持和信心，也常常使我们陷入两难的境地。有时候，为了照顾朋友的情面，可

9、能不得不做些违心的事情。但是真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。与善人居，如入芝兰之室，与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。久而不闻其臭，亦与之化矣。请问这句话告诉我们什么？请问这句话告诉我们什么？要乐交诤友，不交损友要乐交诤友，不交损友1.平等互惠。平等互惠。2.宽容理解。宽容理解。3.坦诚相待，坚持原则。坦诚相待，坚持原则。4.乐交诤友，不交损友。乐交诤友，不交损友。反思提高：1、人际交往的意义：2、什么是真正的朋友？3、怎样结

10、交朋友？ 积极交往，友谊之树才会枝繁；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 朋友是能带给我们温暖，支持和力量，帮助我们改正缺点，获取进步的人。 1. 1.平等互惠。平等互惠。2 2、宽容理解。、宽容理解。3 3、坦诚相、坦诚相待，坚持原则。待，坚持原则。4 4、乐交诤友，不交损友。、乐交诤友，不交损友。学习，学习，再学习学习，学习，再学习1、一位著名的英国作家做过一个比喻：一位著名的英国作家做过一个比喻：“如果如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人仍只有一个苹果；如果你有一个理么，每个人仍只有一个苹果；如果你有一个理想，我有理

11、想，彼此交换，我们每个人就有两想，我有理想，彼此交换，我们每个人就有两个理想，甚至多于两个理想。个理想，甚至多于两个理想。”这说明这说明 A A友谊有助于化解烦恼和忧愁友谊有助于化解烦恼和忧愁 B B友谊能使我们思想进步得更快友谊能使我们思想进步得更快 C C友谊能使集体更有力量友谊能使集体更有力量2 2、“得不到友情的人是终身可怜的孤独者得不到友情的人是终身可怜的孤独者”、“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”，这，这说明说明 A A生活需要友情生活需要友情 B B友情使沙漠变成绿洲友情使沙漠变成绿洲 C C友情使社会变得繁华友情使社会变得繁华3 3、孔子说：孔

12、子说：“躬自厚而薄责于人。躬自厚而薄责于人。”这句话告这句话告诉我们在交朋友时要诉我们在交朋友时要 A A待人真诚待人真诚 B B宽容他人，尊重他人宽容他人，尊重他人 C C不交损友不交损友4 4、对对“哥们儿哥们儿”义气的认识正确的是义气的认识正确的是 A A是朋友就要讲是朋友就要讲“哥们儿哥们儿”义气义气 B B不讲不讲“哥们儿哥们儿”义气不够朋友义气不够朋友 C “C “哥们儿哥们儿”义气不是真正的朋友义气不是真正的朋友5、古人云：古人云：“君子和而不同，小人同而不和。君子和而不同，小人同而不和。”这这表明表明 A君子没有真正的朋友君子没有真正的朋友 B做人要做君子做人要做君子 C真正的朋友之间要相互宽容、尊重差异真正的朋友之间要相互宽容、尊重差异6、三国两晋时期的苏浚曾说：三国两晋时期的苏浚曾说：“道义相砥，过失相道义相砥，过失相规，畏友也。规，畏友也。”由此可见，所谓由此可见，所谓“畏友畏友”（也称诤（也称