13足球绕杆 教学设计-七年级上学期体育与健康

13足球绕杆教学设计-七年级上学期体育与健康学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容教材章节：七年级上学期体育与健康——《足球》

内容：足球绕杆技术教学，包括绕杆的基本姿势、步伐、转身和控球技巧。通过实践练习，使学生掌握足球绕杆技术，提高足球运动技能。核心素养目标1.培养学生团结协作的团队精神。

2.增强学生规则意识，尊重对手，公平竞技。

3.培养学生勇于挑战、坚持不懈的运动品质。

4.提高学生足球技能，激发对足球运动的兴趣。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经接触过足球运动，对足球的基本规则和简单技巧有一定的了解。然而，对于足球绕杆这一特定技术，大多数学生可能还缺乏系统学习和实践。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对体育活动普遍保持较高的兴趣，尤其是足球这样的团体运动。他们的学习能力较强，能够较快地接受新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过模仿和视觉学习来掌握动作，而另一些学生则可能更喜欢通过重复练习和身体感觉来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习和练习足球绕杆时，可能会遇到以下困难：动作协调性不足、步伐不均匀导致绕杆时重心不稳、转身不灵活等。此外，部分学生可能因为自信心不足而害怕出错，影响学习进度。教学方法与策略1.采用示范讲解与分组练习相结合的教学方法，确保学生理解动作要领。

2.通过设置绕杆障碍课程游戏，激发学生的参与兴趣，提高练习效果。

3.利用多媒体展示足球绕杆技巧视频，帮助学生直观学习动作。

4.设置小组竞赛，促进学生之间的互动和合作，增强团队精神。教学流程1.导入新课

-详细内容：教师通过播放足球比赛精彩绕杆片段，引起学生兴趣，然后提问：“同学们，你们知道足球绕杆需要哪些技巧吗？”以此导入新课，引导学生关注足球绕杆技术。

2.新课讲授

-详细内容：

a.讲解绕杆的基本姿势，包括站位、重心控制等，强调身体平衡的重要性。（用时5分钟）

b.示范绕杆步伐，包括前进、侧滑步、转身等，强调步伐的连贯性和协调性。（用时5分钟）

c.讲解转身技巧，示范如何快速、灵活地完成转身，并强调转身时的控球稳定性。（用时5分钟）

3.实践活动

-详细内容：

a.学生分组进行原地绕杆练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。（用时10分钟）

b.学生进行前进绕杆练习，教师观察并指导，强调步伐的连贯性和控球稳定性。（用时10分钟）

c.学生尝试在运动中完成绕杆，教师指导如何保持速度与动作的协调。（用时10分钟）

4.学生小组讨论

-写3方面内容举例回答：

a.如何提高绕杆时的身体平衡？（例如：调整呼吸，保持重心稳定）

b.如何使绕杆步伐更加连贯？（例如：观察示范，模仿动作，加强腿部力量训练）

c.如何在运动中保持控球？（例如：练习低重心，增强腿部力量，提高对球的感知）

5.总结回顾

-内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调绕杆技术的重要性，并指出本节课的重难点。

a.重难点一：绕杆时的身体平衡与步伐协调。（举例：学生在练习中容易出现重心不稳、步伐不连贯的情况）

b.重难点二：转身技巧的运用。（举例：学生在转身时容易失去控球，导致失误）

c.重难点三：在运动中完成绕杆的技巧。（举例：学生在保持速度的同时，需要熟练掌握绕杆动作）

总用时：45分钟知识点梳理1.足球绕杆技术的基本姿势

-站位：两脚自然开立，与肩同宽，膝盖微曲，身体重心下沉。

-身体平衡：保持身体稳定，避免在绕杆过程中失去平衡。

2.绕杆步伐

-前进：以小碎步前进，步伐轻盈，保持身体重心在两脚之间。

-侧滑步：在绕杆时，以一侧脚为轴心，另一侧脚进行侧滑步，保持身体方向与球的方向一致。

-转身：在绕杆过程中，迅速转身，保持控球稳定，动作连贯。

3.绕杆技巧

-控球：在绕杆过程中，保持对球的良好控制，避免球脱离脚部。

-力量与速度：在绕杆时，运用腿部力量，保持速度与动作的协调。

-视野：在绕杆过程中，保持对周围环境的观察，避免碰撞。

4.绕杆训练方法

-原地绕杆练习：在固定位置进行绕杆练习，熟悉动作要领。

-前进绕杆练习：在运动中完成绕杆，提高动作连贯性和速度。

-运动中绕杆练习：在运动中完成绕杆，提高控球和速度的协调性。

5.绕杆游戏与竞赛

-绕杆接力：分组进行绕杆接力比赛，提高学生的团队协作能力。

-绕杆障碍赛：设置障碍物，让学生在规定时间内完成绕杆，提高绕杆技巧和速度。

-绕杆个人赛：学生在规定时间内完成绕杆，比拼速度和技巧。

6.绕杆教学注意事项

-安全教育：在训练过程中，强调安全意识，避免发生意外伤害。

-指导与纠正：教师应巡回指导，针对学生的不足进行纠正。

-逐步提高难度：根据学生的掌握程度，逐步提高训练难度。

-鼓励与表扬：在训练过程中，及时给予学生鼓励和表扬，增强学生的自信心。

7.绕杆技术在实际比赛中的应用

-突破防线：在比赛中，利用绕杆技巧突破对方防线，创造得分机会。

-防守反击：在防守时，利用绕杆技巧进行快速反击，增加进攻成功率。

-节奏控制：通过绕杆技巧，控制比赛节奏，为球队争取有利时机。

8.绕杆技术的教学目标

-掌握足球绕杆技术的基本姿势、步伐和技巧。

-提高学生的控球能力、速度和协调性。

-培养学生的团队协作精神和比赛意识。

-增强学生的自信心和毅力。教学反思与改进在教学足球绕杆技术这一章节后，我进行了深入的反思，以下是我的一些思考和改进措施：

首先，我觉得在教学过程中，我对学生绕杆技术的讲解还不够详细。有些学生反映，他们在练习时对某些动作的细节理解不够，导致动作不到位。因此，我计划在未来的教学中，更加注重对技术动作的分解和示范，确保每个学生都能清楚地理解每一个动作的要点。

其次，我发现部分学生在练习过程中存在畏惧心理，尤其是面对绕杆时，他们担心会出错或者失去控球。为了改善这种情况，我打算在接下来的课程中，增加一些游戏化的练习，让学生在轻松的氛围中逐渐克服恐惧，提高自信心。

再次，我观察到学生在绕杆时的步伐协调性有待提高。有些学生在绕杆时步伐不均匀，导致身体不稳定。针对这个问题，我计划在教学中加入步伐练习，比如通过跑步中的步伐变换来锻炼学生的步伐协调性。

此外，我还发现有些学生在团队合作练习中沟通不够，这影响了团队的整体表现。为了提高学生的团队协作能力，我打算在课程中设计一些需要小组合作的练习，比如多人绕杆接力，让学生在合作中学会沟通和协调。

在教学反思中，我还意识到，对于不同基础的学生，我应该采取更有针对性的教学策略。比如，对于基础较好的学生，可以适当增加练习难度，而对于基础较弱的学生，则应该更多地给予个别指导和耐心辅导。

在评估教学效果方面，我计划在每节课结束后，让学生填写简单的反馈表，了解他们对课程的满意度和建议。同时，我也会通过观察学生的练习情况来评估他们的掌握程度。

对于改进措施的实施，我计划如下：

-在下一节课中，我会使用更多的图表和视频来辅助教学，帮助学生更直观地理解技术动作。

-我会设计一些互动环节，比如让学生分组讨论绕杆技巧，以提高他们的参与度和学习效果。

-我会定期与学生交流，了解他们在练习中遇到的问题，并及时调整教学策略。

-我会利用课余时间对基础较弱的学生进行个别辅导，确保他们能够跟上课程进度。重点题型整理1.绕杆基本姿势练习题

-练习题：请描述足球绕杆时的正确站位和身体平衡要领。

-答案示例：站位应自然开立，与肩同宽，膝盖微曲，身体重心下沉，保持身体稳定，避免在绕杆过程中失去平衡。

2.绕杆步伐练习题

-练习题：在绕杆时，如何运用侧滑步来保持身体方向与球的方向一致？

-答案示例：以一侧脚为轴心，另一侧脚进行侧滑步，确保身体方向与球的方向一致，同时保持步伐的连贯性和协调性。

3.绕杆转身技巧练习题

-练习题：请说明在绕杆时如何快速、灵活地完成转身，并保持控球稳定性。

-答案示例：在绕杆过程中，迅速转身，同时保持对球的控球，通过腿部力量和身体协调来完成转身动作。

4.绕杆控球练习题

-练习题：在