幼儿园-父亲节-课件 - 副本

1、父亲节父亲节中中/ /大班大班 社会社会& &语言语言*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。l 出示图片“日历”，引导幼儿了解父亲节的时间和含义。妈妈的专属节日是母亲节，你知道爸爸的专属节日是什么节吗？（父亲节）你为爸爸庆祝过父亲节吗？还记得父亲节在什么时候吗？小结：妈妈有母亲节，爸爸也有父亲节。父亲节是感谢爸爸的节日，时间在每年六月的第三个星期天。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏） 点击屏幕圈出父亲节日期备课页l 播放故事视频及图片我眼中的爸爸，引导幼儿感受爸爸对孩子的爱。1.出示图片“我眼中的爸爸”，引导幼儿感知不同孩子眼中父亲的

2、不同形象。父亲节快到了，飞飞和米娅都想送爸爸一幅画当做礼物，他们分别画了自己眼中的爸爸，我们一起来看看吧。飞飞眼中的爸爸是什么样子的？（超级英雄爸爸）米娅眼中的爸爸是什么样子的？（魔法师爸爸）（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）父亲节快到了，飞飞和米娅都想送爸爸一幅画当做礼物，他们分别画了自己眼中的爸爸，我们一起来看看吧。飞飞眼中的爸爸是超级英雄。米娅眼中的爸爸是魔法师。 点击屏幕4次依次放大、缩小飞飞和米娅的画2.播放故事视频我眼中的爸爸，引导幼儿感受爸爸对孩子的爱。为什么飞飞和米娅画的爸爸不一样呢？我们请他们来告诉我们吧。超级英雄爸爸/魔法师爸爸为飞飞/米娅做了哪些事呢？小结：无论

3、是超级英雄爸爸，还是魔法师爸爸，都是爱孩子的爸爸。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件l 出示组图“我的爸爸”，请幼儿说说自己眼中的爸爸，进一步感受爸爸对自己的爱。 （活动前教师可将照片替换为本班幼儿爸爸的照片）在你眼中，爸爸是什么样子的呢？会像飞飞和米娅一样，认为爸爸是超级英雄和魔法师吗？老师也搜集了小朋友们爸爸的照片，一起来看看吧。这是谁的爸爸？爸爸平时都和你做什么事呢？在你眼里，爸爸是个什么样的人？小结：我们的眼中的爸爸各不相同，但是爸爸都很爱我们。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）l 分发纸面教具父亲节手牌

4、、材料“画笔”，请幼儿将想对爸爸说的话用符号和图画绘制在手牌上，并大胆表达对爸爸的爱。1.请幼儿自由说说要表达的内容。爸爸这么爱我们，父亲节要到了，你有什么话想对爸爸说吗？备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）父亲节要到了，你有什么话想对爸爸说吗？备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）2.分发纸面教具父亲节手牌、材料“画笔”，请幼儿将想对爸爸说的话绘制在手牌上。我们一起把想对爸爸说的话画在手牌上吧。活动建议：教师可根据幼儿的能力，引导幼儿自选带文字的手牌，或提供无字手牌边框，鼓励幼儿自由创作。3.组织幼儿进行手牌展示。拿起手牌，对爸爸说一声“父亲节快乐”吧。活动建议：本环节教师可以用录像的形式进行记录，发给家长。 纸面教具父亲节手牌该页面为纸面教具效果展示，请免费下载高清资源l 区域活动1.在阅读区，投放绘本我爸爸、有些时候，我特别喜欢爸爸，请幼儿阅读欣赏，感受爸爸的爱。2.在美工区，投放手工材料，如卡纸、胶水、剪刀、画笔等，鼓励幼儿为爸爸制作父