中考生物复习专题人体的物质和能量转换经典试题有答案_第1页
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文档简介

1、中考生物复习专题人体的物质和能量转换经典试题(有答案)、单选题(共17题;共34分)1. (2分)下列关于人体心脏的叙述,正确的是()A.心房与心室之间有瓣膜B.心脏壁最厚的是右心室C.左心室中流静脉血nd.右心房连接肺静脉2. (2分)临床上根据病人病情的需要,有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于贫血、大面积烧伤、血小板功能低下者,应分别输入的血液成分是()A.血小板、红细胞、血浆B.血浆、红细胞、血小板C.红细胞、血浆、血小板D.红细胞、全血、血小板3.(2分)如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果I代表肺泡间的毛细血管,出代表组C.养料D.废物4. (2分)

2、下列有关人体新陈代谢的说法中,正确的是()A.细胞的呼吸作用是动脉血变为静脉血的根本原因B.蛋白质在不同消化酶的作用下都能分解成氨基酸C.肾小囊内原尿中的尿素浓度大大高于血浆D.胃是人体吸收营养物质的主要场所5. (2分)各类营养物质在人体消化道内被消化酶消化的先后顺序是(蛋白质脂肪淀粉无机盐维生素D.A.吧.C.6. (2分)右图是健康成年人肾脏形成尿液过程示意图,据图分析的下列说法中,错误的是()第1页共8页A.图中标号1、2、3所示结构共同组成肾脏的基本单位B.图中a、b处的生理过程分别是滤过作用和重吸收作用C.图中结构2内的液体叫原尿,5内的液体叫尿液D.与1内液体相比,3内液体中尿素

3、的含量降低7. (2分)我市部分中小学生享受国家免费提供的营养餐,营养餐中面包的主要成分是淀粉,关于淀粉在人体内的代谢过程如图所示,下列说法正确的是()泄化道吸收肮液忏尿A.淀粉不能为人体提供能量"非成尿液的主要器官是肾脏C.正常尿液中一定含有a物质'D淀粉的消化需要胃蛋白酶的参与8. (2分)左图表示的是pH值对植物和人的淀粉酶活性白影响;右图表示的是3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况。下列叙述正确的是()酶活性010203040温度A.从左图中可以知道pH=6左右时植物淀粉酶的活性达到最大B.从右图中知道酶C活性会随着温度的升高不断增强C.从左图中可知若细胞由

4、酸性变成碱性时,淀粉酶活性逐渐升高D.从右图中可知活性温度的范围最广的酶是B9. (2分)人体泌尿系统组成和血液循环中某物质含量的变化情况如图所示。以下认识正确的是(罩肌液中某物质的含址E血液方向A.甲图中,的基本单位是肾小体B.甲图中,尿液形成并排出的途径为一一一C.乙图中,若代表肾动脉和肾静脉,则曲线代表二氧化碳含量变化D.乙图中,若代表肺泡处的毛细血管,则曲线代表氧气的含量变化10. (2分)某人的血浆、原尿、尿液成分比较如下表(单位:克/100毫升),根据样液的成分判断A、BC样液分别是()第2页共8页13.(2分)如表所列出的输血关系中,正确的是()某人的血型可接受的血型可输给的血型

5、AA、OA、ABBB、ABB、OABABA、B、AB、OOA、B、AB、OO成分水蛋白质葡萄糖无机盐A样液990.000.100.720.03B样液950.000.001.502.00C样液907.000.100.720.03A.原尿、尿液、血浆B.原尿、血浆、尿液C.尿液、原尿、血浆11. (2分)如图为尿液形成过程的示意图,下列关于尿液形成过程的说法正确的是D.血浆、原尿、尿液()A.的作用是重吸收B.中的液体是原尿C.的作用是滤过D.中流的液体是尿液12. (2分)如图为人体肺泡与血液气体交换示意图,下列正确的是()A.甲处血液鲜红,乙处血液暗红B乙处血液将汇集到肺静脉C.乙处血液首先进

6、入心脏的部位是右心房D.心脏与甲之间具有防止血液倒流的静脉瓣A.B.C.D.14. (2分)在抽血或输液时,要在针刺入的部位的上方(近心端)用橡皮管捆扎起来,其原因是(A.捆扎起来后分布较深的动脉才能鼓胀起来,便于针刺入B.减缓或暂时阻止血液向心流动,让静脉鼓胀起来,便于针刺入第3页共8页C.减缓或暂时阻止血液向针刺部位流动D.减缓或暂时阻止血液向心流动,让动脉鼓胀起来,便于针刺入15. (2分)某同学上肢伤口感染,医生在其臀部注射药物,药物到达伤口经历的循环路线是()A.只经体循环痂体循环,接着肺循环,后体循环C.只经肺循环性肺循环,接着体循环,后肺循环16. (2分)如图所示,将新鲜的血液

7、分别放入、四支试管中。其中、试管中不加任何物质,、试管中加入抗凝剂。静置24小时后,其中正确的图示是()一血清血浆一血清血浆三三一血块,M,1三三一血班腿,一七0T血块A.D.17.(2分)右图是显微镜下观察到的人血涂片示意图。下列分析正确的是(B.细胞能释放与血液凝固有关的物质D.成熟的和都没有细胞核A.细胞的数量高于正常值,很可能是身体有了炎症C.细胞因富含血红蛋白而呈红色二、填空题(共6题;共25分)18.(3分)下表为某同学(男性)家庭成员中的血型。请在表格内填出其他成员的血型:家庭成员红细胞凝集情况血型父亲能被其妻子、女儿、儿子的血清所凝集库只能被其丈夫、女儿的血清所凝集姐姐不能被父

8、亲、母亲、弟弟的血清所凝集某同学只能被父亲、姐姐的血清所凝集B型19. (3分)绍兴腐乳气香、味鲜,深受人们的喜爱。腐乳是一种经过微生物(主要是毛霉、曲霉等真菌)发酵的大豆食品,制作的基本过程是长菌一腌制一装瓶一密封。据此回答:(1)从生物的代谢方式分析,毛霉和曲霉属于(填自养”或异养”生物。(2)蛋白质在毛霉分泌的蛋白酶催化作用下,最终会分解成易被人体消化道直接吸收的,人体吸收该物质的主要器官是。20. (5分)用葡萄糖培养液培养某种单细胞真菌M,测得不同氧含量下CO2释放量与酒精生成量,如图所第4页共8页(1)本实验说明,M菌在氧含量低时,主要进行呼吸;随着氧浓度的增大,呼吸增强,呼吸受到

9、抑制。(2)M菌的营养方式为(3)当M菌密度较小时,怎样才能获得较多的酒精?21. (4分)如图为人体内三种血管之间血液流动方向示意图,请据图回答问题:(1)血液能在血管中不停地流动,其动力来自。(2)如果是肺部毛细血管,当血液流经以后,血液中会显著增多,血管中的血液汇集到血管中后流回到心房。(3)血液中运输氧气的细胞是。22. (8分)图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:图一图二(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是1,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入3内。(2)图二能够体现营养物质被消化的主要部位是(填字

10、母代号),X曲线所代表的物质是,该物质最终被分解为,该器官内腺体所分泌的消化液含有(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是5.酶,在该器官内开始消化的物质是第5页共8页23. (2分)下表为血浆、原尿、尿液部分成分含量,下右图为肾单位结构示意图,箭头a、b表示形成尿液的两个主要过程,、表示结构,试回答:流体葡萄糖glOOtnl屈素g100ml蛋白展g100mlX0.10030.031Y0.001SO0.00bZ0100.038.00r(1) 丫液体取自的部位是图中的(填序号)。(2)若生理过程a中的水为M(g),生理过程b中的水为N(g),中的水为W(g),则M、N、W的大小关系为。三、实验

11、探究题(共1题;共4分)24. (4分)完成下列探究活动的相应内容:实验材料:A.淀粉糊、B.蛋清制成的蛋花液、C.花生油。实验仪器:试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等。实验药品:盐酸、氢氧化钠、蒸储水、碘酒以及新采集的纯净胃液等。(1)请你完成下面的实验设计,以验证胃液在化学性消化中的作用。胃液的采集:利用一只对铃声已建立起食物反射的狗获得纯净的胃液。实验材料选择:根据胃液中酶的作用,实验材料应选择(填字母),并各取2毫升,分装在甲、乙两个试管中。实验药品选择:在下表中甲试管应加入2毫升胃液,乙试管应加入。试管甲乙丙实验材料2<#2实验药品水浴温度38C实验结果:甲试管中液体变澄清,

12、乙试管中液体仍浑浊。(2)如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶,而不是盐酸。可以在上述实验中再加一个试管丙,试管丙内应加入2毫升的实验材料和。(3)通过以上两个探究活动,我们可以得出的结论:。四、解答题(共3题;共18分)25. (5分)如图是心脏工作示意图,请据图回答:第6页共8页(1)从心脏壁的厚薄来看,(填字母)的壁最厚,能够强有力地收缩,将血液泵至全身,体现了生物体的结构与相适应。(2) A和C,B和D之间有,它能防止血液倒流。(3)该图显示此时心脏的工作状态是收缩,分别将血液泵至(填字母或序号)。26. (5分)随着医疗水平的提高,医院在救治危重病人时,都用到监护仪,以监视病人心率、

13、体温、氧饱和度、呼吸频率等一些重要生理指标,为救治提供参考。JECG60次/分SPO398%RESP20次/分(1)如图为监护仪显示屏上的部分信息,其中“ECG60次/分”代表的生理指标是。(2)发烧的病人常常胃口差,吃不下食物,主要原因是体温过高,影响了消化酶的,不利于消化。(3)氧饱和度是指氧气与红细胞中的结合程度,可以反映人体的呼吸通气能力。(4)呼吸科病人常需要吸入粉剂药物,以有效缓解气喘症状。经肺吸入的药剂成分进入血液循环后,首先到达心脏的心房。(5)救治失血过多的病人常需要输血,应遵循输同型血的原则。科技发展到今天,血型也可以改造“,把AB型血中红细胞上的去除"后,就可输

14、给其他血型的病人,达到相同的救治疗效。27.(8分)如图是人体血液循环示意图,请据图回答下列问题:(1)心脏是血液循环动力器官,它的壁主要由组织构成。(2)血液由出发,回到的循环途径叫。(3)观察心脏结构时发现,在心房与心室之间,心室与动脉之间都有能防止血液倒流的(4)肺是气体交换的场所,血管内的血流经肺后变成内的血。(5)图中和相比,的管壁,血流速度。(6)小肠吸收的营养物质通过血液中的送达到组织细胞,在线粒体中被利用。第7页共8页答案一、单选题1.A2,C3.A4.A5.A6.A7.B8.A9.B10.A11.B12.B13.A14.B15.B16.A17.D二、填空题18. A型;B型;O型19. (1)异养(2)氨基酸;小肠20. (1)无氧;有氧;无氧(2)异养型(3)先通入空气,使M细菌大量繁殖,再密封起来使之进行无氧呼吸21. (1)心脏(2)氧气;左(3)红细胞22

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