小学一年级家长调查问卷_第1页
小学一年级家长调查问卷_第2页
小学一年级家长调查问卷_第3页
小学一年级家长调查问卷_第4页
小学一年级家长调查问卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学二年级家长调查问卷尊敬的各位家长:学校教育与家庭教育的关系是密不可分的,两者形成的合力直接影响到孩子的健康成长,因此我们想通过此次问卷了解当前家长在自身的思想道德素质、教育思想和教育方法上的普遍存在现象和认识,以便我们针对实际开展教学工作。请各位家长无所顾虑,实事求是地填写下面这份不记名问卷,谢谢合作!1、您对工作的态度属于哪一类?( )A、态度认真,工作积极,经常加班加点;B、只把本职范围内的事干好就行; C、常常迟到、早退; D、常常借故请假。2、您与父母之间怎么相处的?( )A、进出不打招呼,不常与他们交谈; B、经常与他们谈心,气氛愉悦;C、有事相求才登门,关系淡漠; D、经常为一

2、些琐事与父母吵骂。3、您对社会不良现象是什么态度?( )A、态度鲜明,表示愤慨B、设法杜绝不良现象;C、无能为力,常发牢骚; D、与已无关,听之任之。4、您平时的业余爱好是什么?( )A、与朋友相聚,开怀谈笑;B、去大众舞厅跳舞、健身;C、搓麻将、打牌;D、读书、看报。 E、其他 5、家长自身条件与育子成才的关系,您怎么认为?( )A 家长只从自身的需要、兴趣、情感出发,从不在意孩子如何长大成人;B、通过自身不懈的努力,不断提高自身素质,给孩子最好的潜移默化的影响;C、效仿别人教育孩子,别人怎样育儿自己也怎样育儿;D、为了教育好孩子,家长可以放弃自己的发展机会、兴趣、爱好和业余时间。6、您孩子

3、的老师带来口信,要您去学校一次,您会怎么办?( )A、不会有好事,先把孩子骂一顿再说; B不管孩子出了什么事,都要到老师那里了解清楚;C、估计出不了什么大事,等有空再去;D、担心孩子会出什么事,自责平时对孩子关心太少。7、有人说兴趣是孩子最好的老师,您怎么认为?( )A、尽量保护孩子的兴趣,不轻易干涉,并作必要的指导;B、孩子的兴趣必须由家长决定;C、孩子年龄小,对于他喜欢什么,从不关心;D、不允许孩子有什么兴趣,担心影响学习。8、您对自己的孩子用什么标准来评价?( )A、孩子的学习好,就是好孩子;成绩不好,就是坏孩子;B、能当上“三好”生,才是好孩子;C、好孩子一定要具有良好的品德素质,良好

4、的文化素质和良好的身体心理素质;D、孩子的道德品质第一,做人为先,学习上只要努力就行。9、您与教师的话题主要围绕什么?( )A、谈孩子的不足、缺点,谈家庭困难,谈家长发展;B、以孩子的优点、特长为主题,谈孩子的发展趋势,询问学校教育还有哪些方面需要家庭教育配合; C、谈孩子的优点、特长;D、一分为二地分析孩子的优、缺点。10、当孩子获得荣誉的时候,您会怎么做?( )A、一俊遮百丑,一好百好; B、到处张扬,传播四邻好友;C、夸孩子聪明,给物质奖励; D、全面分析取得荣誉的原因、条件,肯定成绩指出不足,指明今后努力的目标、方向。11、您对孩子的期望是什么?( )A、学会考试,取得好成绩;B、学好

5、数理化,走遍天下都不怕;C、教育孩子学会做人、学会求知、学会健体、学会创新、学会审美、学会生活;D、考上大学,最好是重点大学,掌握将来生存的本领,谋得好职位;12、孩子考试成绩不理想,您会怎么做?( )A、帮孩子分析原因; B、无所谓; C、批评; D、打骂。13、孩子与家长顶嘴,您怎么办?( )A、目无长辈,打骂一顿;B、先冷处理,等孩子平静后,再与其交流思想,了解孩子顶嘴的原因,如果理由充分要肯定;C、不让吃饭不许玩,让其尝尝与家长作对的“滋味”; D、孩子毕竟是孩子,无需计较。14、为了使孩子“成才”,您正在做什么?( )A、让孩子参加奥数等各类特长班、加强班; B、为孩子请家庭教师;

6、C、为了让孩子能专心学习,从不让孩子做家务或参加一些文体活动,更不让外出游玩;D、父母为孩子的成长提供健康、和谐的家庭环境;民主、平等的家庭气氛。15、假如您的孩子在校被同学打了,您怎么处理?( )A、到学校报复动手的孩子,或威吓他; B、教育自己孩子要以牙还牙,打赢为止; C、了解孩子与同学打架的原因,与学校共商解决孩子之间矛盾的方法和处理办法; D、教育孩子不与爱打架的孩子玩。16、假如孩子在外拾到20元钱交给老师,您会怎么说?( )A、这孩子真傻;B、肯定孩子的正确行为,并在精神或物质上给予一定奖励;C、教育孩子应将钱直接交给失主,这样有名又有利;D、无所谓。17、对于孩子经常参加课外活

7、动,您怎么看?( )A、合理安排好学习与活动的时间,鼓励孩子多参加课外活动; B、不务正业,影响学习,最好少参加; C、找出种种理由,阻挠孩子参加; D、不需认真对待,应付活动就行了。18、当孩子失去信心时,您会怎么做?( )A、和孩子谈心,让孩子认识到自信心对个人成长的重要性; B、随时留心孩子做对了什么,哪怕是件小事也给予表扬; C、对孩子的这种不良心态加以羞辱和奚落;D、随孩子自己去发展。银海家长学校调查问卷(二年级)以下各题,请您在赞成的答案上打 ,可以选择多项。1您的职业:( )A.工人 B.农民 C.公务员 D.技术人员 E.经商 2您的文化程度:( )A初中 B高中 C中专 D大

8、专 E本科3你认识孩子的老师吗?你知道他们的联系方式吗?( )A认识、知道B有的认识、有的知道 C不认识、不知道4、你最认同我们学校的是(可多选):( )A教育理念 B教学质量 C管理方式 D生活服务 5、你认为现在孩子班级的班风学风如何?( )A很好 B较好 C一般6、你认为我校教师的敬业精神怎样?( )A很好 B较好 C一般7您认为参加学校组织的家长会和家长学校专题教育活动( )A有收获 B有一点收获 C没有收获8、我们每次举办的家长讲座,您( )参加A愿意参加 B不愿意参加 C愿意但没时间9、您希望家长学校举办的讲座时间安排在( )A周六、日B寒、暑假 C上班时间 D无所谓10、您希望家

9、长学校举办有关哪些方面的专题:( )A如何指导孩子学习。 B如何指导孩子安排休闲时间。C 如何培养孩子的自理和独立生活能力。D如何培养孩子良好的生活习惯。 E如何调配孩子的营养饮食结构。F如何对孩子加强思想品德教育。 G如何加强孩子的心理健康。H如何协调夫妻双方对孩子教育方式的分歧。11、您希望家长学校的讲师是()A有理论,能结合实际的老师。B有经验的家长。 C儿童教育专家。12、你和小孩有否进行以下的家庭活动?A谈心交流,询问学习、生活情况。B 教给孩子做人的道理和为人处世的方法。C教给孩子文明礼貌、尊老爱幼。D教给孩子生活技能、安全保护措施和注意事项。13、你是否经常联系孩子的任课教师或到

10、学校了解孩子的学习状况?A经常 B偶尔 C很少 D从来不14、家里负责孩子教育问题的人员是A父亲B母亲C父母D祖父母E太忙,无人管理15、从学校的规范管理和学生的安全出发,您认为接送孩子时,家长是否不应该直接进入学校为好?( )A直接进入 B门口等候C门外远处等候,让开大门通道,方便学生通行。16、你最关心孩子的( )方面的事情A学习成绩 B品德修养 C身体健康17、在您家里有下面的情况发生吗?A喝酒 B打麻将C当着孩子的面吵架、打架 D虐待或欺负老年人18、你能做到给孩子按时准备好早中晚三餐吗?A一直都能做到B偶尔做不到 C中餐晚餐可以做到,早餐做不到 D做不到19、你经常查阅或辅导学生家庭

11、作业吗?A经常 B有时候 C从来不D不会查阅和辅导20、对学校当前的教育、教学及管理工作你有何意见或建议。二年级家长学校调查问卷您好!一个孩子的美丽人生都是在各位家长辛勤的陪伴下成长,可以说孩子在青少年时期与父母相处的时间占了70%,家长的教育方式和行为习惯会给孩子的发展起到至关重要的影响。请您在下列每个问题后面的括号中填上反映您真实思想的选项。我们将认真对待每一份答卷。深深致谢。顺祝安康! 1、您的性别:( ) A男 B女2、您的职业:( ) A 知识分子或干部 B 工人 C农民 D经商 E其他3、您的文化程度:( ) A小学 B初中 C高中 D中专 E大专 F本科4、您的家庭结构:( )

12、A四代同堂 B三代同堂 C核心家庭(父母与子女) D其他类型5、您的家庭中负责孩子教育问题的是:( )A父亲 B母亲 C父母 D祖父母 E其他亲属6、您最关心孩子哪方面的情况:( ) A学习成绩 B身体健康 C思想品德的修养7、您与孩子的关系如何:( ) A很亲密 B一般 C紧张8、当您的孩子遇到挫折时,您通常怎样做:( ) A鼓励孩子自己努力克服 B鼓励孩子与同伴共同克服C家长帮忙克服 D劝孩子放弃9、在日常生活中,您会:( ) A满足孩子的一切要求 B满足孩子的合理要求C不理会孩子的要求10、您认为家庭关系是否和谐对孩子的影响如何:( )A很大影响 B有些影响 C没有影响11、您在处理家庭事务时:( )A征求孩子的意见 B家长之间做主C不对孩子有任何表示12、当您的孩子遭遇失败时,您通常会:( ) A加重孩子学习量 B帮孩子找原因鼓励C打骂 D不理睬13、您认为孩子养成任性、坚强、自立、孤僻等性格特点与什么关系最大:( ) A家庭 B学校 C社会 D交际14您认为是否有必要与孩子谈心:( ) A有必要,应经常做 B有必要,偶

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论