人教部编版九年级历史上册古代日本导学任务单无答案

1、古代日本导学任务单一、 学习目标目标1：结合电子教材或者教材，识记大和兴起的时间，大和统治日本时的社会状况，大化改新的时间、人物、内容，武士的概念等基本史实。目标2：联系中外历史，归纳大化改新原因；列举大化改新的内容，理解大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志；（重点、难点） 目标3：简述武士和武士集团的形成，认识武士集团控制中央政权是幕府统治时期的政治特征。（重点、难点） 二、自主学习任务一：【自学识记】结合电子教材或者教材，识记大和兴起的时间，大和统治日本时的社会状况，大化改新的时间、人物、内容，武士的概念等基本史实。自学检测1.6世纪前的日本（1）据文献记载，东汉时期，日本半岛的3

2、0多个小国曾与汉朝发生过“ ”关系。（2）5世纪初，在 中部兴起的 政权统一了日本。大和国的最高统治者称为“ ”。大王依靠贵族统治全国。2.大化改新（1）受 文化的影响。从 开始，日本的 天皇仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“ ”。（2）大化改新的内容：政治上，建立以 为中心的 制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、 ；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一 。使日本发展成为一个 国家。3.武士和武士集团（1）大化改新百余年后，土地私有和 盛行。中央逐渐丧失对地方的控制权，社会局势动荡。（

3、2）地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“ ”。（3）12世纪晚期，源氏首领 获得“ ”称号，设 于镰仓。幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入长达近 年的幕府统治时期。（4）幕府统治时期，国家大权基本掌握在 手中。武士集团的长期统治，逐渐形成了 。武士效忠的对象不是 ，而是他的 。三、合作探究任务二：【合作探究】1.阅读材料，归纳大化改新的原因有哪些？ 材料一 大化前夕，上自王族、下至豪强，不但占领“国县山海林野池田”、贫民百姓无立足之地，大批劳动力成为王族、豪族等有势之家的私有民。豪族之间互相争战，自

4、立为强，并且藐视大王和朝廷，自己修筑宫殿、园陵，进调赋税时，首先满足自己，然后再向朝廷进调。材料二 初唐时期唐太宗调整统治政策，实行三省六部制、租庸调制和科举制。这使农民负担减轻，生产时间有保证，社会经济出现繁荣的景象。文化教育事业也迅速发展，出现了很多著名的文人和文艺作品，文化繁荣。贞观年间由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。材料三 日本共派遣隋使4次，遣唐使19次，其中成行并到达长安的13次，每批数百人。对于人口不足300万的日本，来学习中国先进文化的人在总人口中的比重相当大。使节团成员中有外交官员、僧侣、留学生和工艺、艺术等各方面的人才。2.阅读材料，归纳大化

5、改新的内容有哪些，大化改新给日本带来了什么变化？材料一“废除贵族对土地和部民私有，改土地，部民为国有，国家计口授国、对六岁以上公民，每六年按人口班田一次，男子每人二段(约相当于35亩)，女子为其2/3，奴婢受田相当于自由民的1/3。所班田地不得买卖，死后归还政府”。获得土地后每年按时按量缴纳赋税。在服徭役的期限内，如果不去服徭役的可以交纳绢或者布来代替。 日本大化改新时期的田令材料二改革行政制度，在中央设两官、八省，地方设国、郡、里等官职。官职的任免权在中央，废除官职终身世袭制，实行中央集权。大化改新政治经济思考：为什么大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。大化改新前大化改新后政治经济

6、出示任务：任务三【合作探究】1.阅读教材，简述武士集团形成的背景是什么，目的是什么？是如何形成的？2.阅读教材，说出幕府统治起于何时，首领称为什么？此时，幕府有什么地位？思考：武士道精神有什么影响？四、知识结构任务四：【动动手】动手制作本课知识结构图。五、互动训练A卷单项选择题1（2019广西钦州期末）日本被称为“日出之处的国家”。下列关于日本的表述，不正确的是（ ）A12世纪时，日本有100多个小国B5世纪初，大和政权统一了日本C从646年开始，日本仿效新罗进行改革D大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家2日出处天子以大化改新前的日本为背景，以日本历史上著名的圣德太子从少年到青年的经

7、历为蓝本，讲述了各种惊心动魄的政治斗争和爱恨情仇的故事。646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，进行一系列改革，史称“大化改新”。这次改革仿效的是（ ）A希腊共和制度B中国明清制度C中国唐朝制度D罗马元首制度3大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。它在政治方面的主要内容是（ ）A建立以天皇为中心的中央集权制度B废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民C国家将土地分给公民，每隔六年授田一次D统一赋税4（2019重庆荣昌区期末）646年，日本孝德天皇颁布诏书：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买

8、卖；统一赋税。这表明大化改新废除了（ ）统一的赋税制度土地私有制部民私有制中央集权制度ABCD5（2019甘肃武威期末）唐朝后期，一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所闻，描述中不可能提到的是（ ）A遣唐使陆续回国，参加国家建设B人们在议论鉴真传法C大化改新促进了日本经济的发展D日本各岛开始出现奴隶制国家6（2019山西太原期末）大化改新是日本历史上重大的历史事件。下列与此相关的叙述，不正确的是（ ）A仿效唐朝的典章制度进行B是日本从封建社会向资本主义社会过渡的标志C建立起以天皇为中心的中央集权制度D国家定期把土地分给公民7日本武士的形成是的结果（ ）A建立以天皇为中心的中央集

9、权制度B仿效唐朝典章制度C天皇政府倡导习武D庄园经济发展812世纪晚期，源氏武士集团首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入长达近700年的_统治时期（ ）A天皇B幕府C武士D大王B卷单项选择题1（2019江苏泰州期末）日本民族习惯上被称为“大和民族”，大和民族在日本历史上曾发挥过重要的作用。这里的“作用”主要是指（ ）A是日本国内最早盛行自然崇拜的民族B在5世纪初统一了日本C是日本最早称天皇的民族D是日本历史上最早建立奴隶制的民族2在日本大和国统治时期，部民被划分为不同的部的主要依据是（ ）A根据统治者的势力B根据从事的行业类别C按

10、照天皇的旨意D根据部民的人数多少3以下措施中，不属于大化改新内容的是（ ）A建立以天皇为中心的中央集权制度B废除一切私地、私民C国家将土地分给贵族D统一赋税4日本留学生积极宣扬制度，希望以它为楷模，实行变革。空格处的内容是（ ）A汉朝B唐朝C宋朝D明朝512世纪晚期，源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号，于镰仓置幕府，武士贵族专权自此始5天皇形同虚设。这一事件在日本历史上的影响是（ ）A大化改新取得胜利B武士集团开始形成C日本迸入幕府统治时期D孝德天皇即位6汉书·地理志中记载：“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。”史书记载的是（ ）A当时日本国内小国林立B日本是一个发达的国家C日本人经朝鲜半岛来到中国D大和政权统一了日本7以下表格内容的主题是（ ）A大化改新的背景B大化改新的过程C大化改新