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文档简介

1、1天蓝色的纽扣天蓝色的纽扣2学习目标 1. 自主认识12个生字，正确、工整地书写8个生字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，从胖胖熊的语言和心理活动中，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。 3. 联系生活实际理解课文内容，说说自己的感受和想法。 3设置情境 读了这个课题，你有什么想知道的吗？4 初读课文（要求）初读课文（要求） 1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到不认识的字多读两遍。 2.读准字音，读通顺句子，把文中的生字词多读几遍。 3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他是否读准了字音、读通了句子。 5再次通读全文，结合插图，想想课文主要讲了一件什么事情？胖胖熊用自己省下的零花钱胖胖熊用自己省下的

2、零花钱一块硬币，给妈妈买了一枚天蓝一块硬币，给妈妈买了一枚天蓝色的纽扣作为生日礼物的故事。色的纽扣作为生日礼物的故事。 6 这枚天蓝色的纽扣是胖胖熊用来干这枚天蓝色的纽扣是胖胖熊用来干什么的？什么的？ 送给妈妈做生日礼物的。送给妈妈做生日礼物的。 胖胖熊一开始就准备给妈妈买纽扣胖胖熊一开始就准备给妈妈买纽扣做生日礼物吗？自己读课文，勾画做生日礼物吗？自己读课文，勾画出胖胖熊心里想的话，然后读一读。出胖胖熊心里想的话，然后读一读。 7 胖胖熊心里想着给妈妈一个适用的礼物，此胖胖熊心里想着给妈妈一个适用的礼物，此时它的心情如何？时它的心情如何？ 甜蜜的，高兴的甜蜜的，高兴的 你能甜蜜地、高兴地读好

3、它心里想的话吗？你能甜蜜地、高兴地读好它心里想的话吗？8他一心想着给妈妈买软拖鞋、花伞、大他一心想着给妈妈买软拖鞋、花伞、大围裙，可他最后为什么却买了一枚纽扣围裙，可他最后为什么却买了一枚纽扣呢？呢？ 看着那么昂贵的东西，胖胖熊手里却只有一块硬币，它的心情由刚才的甜蜜、高兴，变得怎样了？ 失望、意外、伤心失望、意外、伤心9（1）礼物的样子：谁能用文中的句子描述一下这份礼物？漂亮吗？用你的朗读表现出它的漂亮。10 （2）妈妈的心情：收到这么漂亮的天蓝色的纽扣，妈妈此时心情怎么样？你从哪些词句看出来的？ （抓住“呀”“真是太棒了”，体会妈妈的心情。）你们试着用自己的声音、表情表现妈妈高兴、惊讶的心情。11 （3）胖胖熊拿礼物给妈妈看时心里还在失望着呢，而妈妈看到礼物后却是高兴的、惊讶的，请孩子分角色来读一读，看谁表演得最生动、最形象。 121.1.你喜欢胖胖熊吗？为什么？你有胖胖熊这样你喜欢胖胖熊吗？为什么？你有胖胖熊这样的秘密吗？的秘密吗？2.2.学习了本文，你想说什么？你准备做什么？学习了本文，你想说什么？你

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