《化学建材与再生利用》教学大纲

1、化学建材与再生利用教学大纲 课程编号：B03050700课程名称：化学建材与再生利用英文名称：Chemical Materials for Construction and Recycling课程性质：限选课学时/学分：32/2考核方式：笔试选用教材：化学建材，张智强主编，重庆大学出版社，2006先修课程：高分子物理、塑料原料与助剂、塑料成型工艺学等适用专业及层次：高分子材料与工程（塑料），本科一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备下列能力： 1. 能够了解国内外化学建材的发展现状，掌握化学建材主要产品的基本性能和使用原则。2. 能够掌握常见塑料建材的组成、性能、生产工艺，为今后从事化学建材

2、行业工作打下基础，适应社会需求。3. 能够提高逻辑思维能力，综合分析问题能力；解决实际问题的能力；提高对高分子科学实际应用的兴趣，为今后从事高分子科学方面的工作奠定理论基础。4. 能够理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，熟悉高分子材料工程对环境、社会可持续发展的影响，在工程实践中主动应用能够改善环境、促进社会可持续发展的先进技术。5、具有初步的工程经济分析能力，正确核算配方成本。二、课程目标与毕业要求的对应关系（表格可以扩展）毕业要求指标点课程目标1.工程知识1-4掌握高分子材料与工程专业的基础知识、专业知识与工程应用实践能力。教学目标1、2、43. 设计/开发解决方案3-1具备开展高分

3、子材料改性、成型与加工的设计能力教学目标2、34. 研究 4-2能够基于专业理论，根据对象特征，选择研究路线，设计可行实验方案。教学目标3、42、问题分析2-2能够利用工程相关资料和专业知识识别高分子材料与工程复杂工程问题的关键环节和参数教学目标24、环境和可持续发展7-1 理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，熟悉高分子材料工程对环境、社会可持续发展的影响教学目标47-2能针对实际工程项目评价其资源利用效率、污染物处置方案和安全防范措施，在工程实践中主动应用能够改善环境、促进社会可持续发展的先进技术。11、项目管理11-1具有初步的工程经济分析能力，能够在多学科中应用。 教学目标 5三、

4、教学基本内容第1章绪论 （支撑课程目标1、2、3、4、5）1.1塑料建材的发展概况1.2再生塑料的发展概况及来源要求学生：要求学生建立对高分子建材的初步认识，了解发展塑料建材的目的，引导学生重视新概念、新方法及创新能力的培养。第2章 建筑塑料（支撑课程目标1、2、3、4、5）2.1 概述2.2 基本组分2.3 配方设计原理2.4 成型加工的基本方法及设备2.5 常用的建筑塑料制品要求学生：掌握建筑中常见塑料的成型设备及制品，了解发展塑料建材的目的，引导学生重视新概念、新方法及创新能力的培养。第3章 建筑异性材（支撑课程目标1、2、3、4、5）3.1 建筑异性材概况3.2 常用建筑异性材的成型3

5、.3 常用建筑异性材的保温设计3.4 新型建筑异性材要求学生：掌握建筑异性材的成型、保温设计及新型的建筑异性材第4章 建筑管材（支撑课程目标1、2、3、4、5）4.1 概述4.2 分类和组成4.3 材料的胶接4.4 建筑常用管材的成型4.5 建筑上下水管的性能比较4.6 燃气管道选材与成型要求学生：掌握建筑异性材的成型、保温设计及新型的建筑异性材第5章 建筑防水材料（支撑课程目标1、2、3、4、5）5.1 概述5.2 建筑防水卷材5.3 建筑防水涂料5.4 建筑防水密封材料5.5 其他建筑防水材料要求学生：掌握建筑防水材料的种类、成型及结构设计第6章 废旧塑料的来源（支撑课程目标1、2、3、4

6、、5）6.1合成、塑料加工产生的废料6.2应用中产生的废料要求学生：掌握废旧塑料的来源及处理方法第7章 废旧塑料的预处理（支撑课程目标1、2、3、4、5）7.1废旧塑料的收集7.2废旧塑料的识别7.3废旧塑料的分离方法要求学生：掌握废旧塑料的识别及分离方法第8章热塑性废旧回收料循环利用实例（支撑课程目标1、2、3、4、5）8.1聚烯烃循环利用8.2聚苯乙烯循环利用8.3聚氯乙烯循环利用8.4聚对苯二甲酸乙二醇酯循环利用8.5工程塑料循环利用8.6混杂塑料与热固性塑料循环利用要求学生：掌握常见热塑性塑料回收料的回收利用四、教学重点与难点第一章 绪论 （支撑课程目标1、2、3、4、5）教学重点：建

7、立对高分子建材的初步认识，发展塑料建材的目的，引导学生重视新概念、新方法及创新能力的培养。教学难点：讲解发展塑料建材的目的。第二章 建筑塑料（支撑课程目标1、2、3、4、5）教学重点：建筑塑料的主要组分及配方设计原则，塑料建材成型的主要方法及设备；常见的塑料建材种类及应用场所。教学难点：塑料建材的主要成型方法。第三章 塑料异型材（支撑课程目标1、2、3、4、5） 教学重点：塑料异性材的成型过程、异性材的保温设计及如何提高异性材的保温性能；新型建筑异型材的种类及与传统UPVC相比的优缺点。教学难点：塑料异型材的设计原则，如何进行保温设计。第四章 建筑管材（支撑课程目标1、2、3、4、5） 教学重

8、点：塑料上水管、下水管的主要种类、成型特点及链接方式；燃气管道的选材与成型特点。教学难点：克拉管、消音管、橡塑复合管的成型过程。第五章 建筑防水材料（支撑课程目标1、2、3、4、5） 教学重点：塑料防水卷材的主要种类及性能特点；建筑防水材料的主要种类及性能特点。教学难点：塑料卷材的种类、原材料选择及性能特点，让学生做到能够定性解释。第六章 废旧塑料的来源（支撑课程目标1、2、3、4、5） 教学重点：废旧塑料的来源及处理方法。教学难点：废旧塑料处理中能源消耗的计算。第七章 废旧塑料的预处理（支撑课程目标1、2、3、4、5）教学重点：掌握废旧塑料的识别及分离方法教学难点：废旧塑料的分离及分选问题第

9、八章热塑性废旧回收料循环利用实例（支撑课程目标1、2、3、4、5）教学重点：掌握常见热塑性塑料回收料的回收利用教学重点：掌握常见热塑性塑料回收料的回收利用五、教学建议进度（学时数XX）第一章：绪论 （学时数2）第二章：建筑塑料（学时数4）第三章：塑料异型材（学时数8） 第四章：建筑管材（学时数6） 第五章：建筑防水材料（学时数2） 第六章：废旧塑料的来源（学时数2） 第七章：废旧塑料的预处理（学时数4） 第八章：热塑性废旧回收料循环利用实例（学时数4） 六、教学方法1. 针对基本原理和概念的掌握，采用讲授教学；2. 针对较为抽象难懂的成型方法，采用讲授、讨论教学与视频文件相结合；3. 将课堂教学、课外自学、课上讨论、习题答疑结合起来，同时结合采用多媒体课件、视频电化教学、板书等教学手段进行辅助教学，不断提高教学效果。七、考核方式本课程采用平日成绩+期末闭卷笔试的方式考核。八、成绩评定方法课堂讨论