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文档简介

1、竞 聘 报 告竞聘人:竞聘部门:人力资源部竞聘岗位:人力资源主管 竞聘时间:尊敬的各位领导、各位评委: 大家好!今天能在此参加人力资源主管竞聘,首先,非常感谢领导给我一个展现自己、分享工作经验的机会,我很珍惜这次难得的机会!前言Contents目录01020304对竞聘岗位的认知对未来工作规划个人基本情况介绍05现有人力状况分析和改进措施竞聘优势个人基本情况01简介规划认知能力基本信息 姓名:年龄:籍贯:性格特征:性别:民族:学历:28 湘 坚韧、温和、积极负责女汉族大专从事人力资源这个行业有2年的经验,虽然经验值不是很丰富,但是非常热爱这个行业,人力资源是企业的灵魂,也是连接企业各个部门的桥

2、梁。岗位认知02简介规划认知能力部门组织架构人力资源部行政专员招聘专员培训专员绩效专员薪酬专员员工关系管理简介规划认知能力岗位工作职责 职责一负责各部门员工招募工作,负责档案的整理,记录,收集,存档和保管工作;职责二职责三职责四职责五负责完善培训体系,执行及规划员工培训工作;考核员工的绩效,落实员工薪资核发及福利金,奖金等的正确发放;做好各类人力资源状况的统计、分析、预测、调整、查询和人才库建立等工作;负责监督检查各部门,员工执行规范的情况。简介规划认知能力主要职能 人力资源开发员工关系薪酬招聘培训绩效协调统筹简介规划认知能力关键绩效指标 招聘计划完成率招聘计划完成率 100%达到达到90%培

3、训计划完成率培训计划完成率 100%达到达到90%员工自然流动率员工自然流动率考察公司人员稳定性和人员代谢情况考察公司人员稳定性和人员代谢情况控制在控制在 18 %以内以内人工成本利润率人工成本利润率 100%100%达到达到_%员工满意度员工满意度考核员工对公司人力资源管理工作的考核员工对公司人力资源管理工作的综合满意程度综合满意程度达到达到_80_%部门协作满意度部门协作满意度考核公司其他职能部门对该部门所提考核公司其他职能部门对该部门所提供的支持和服务的满意程度供的支持和服务的满意程度达到达到_80_%计划需求人数实际招聘到岗的人数绩效标准KPI名称KPI计算方式或说明计划培训次数实际培

4、训次数同期企业人工成本总额额一定时期内企业利润总竞聘优势03简介规划认知能力个人优势优势1优势2优势3热爱人力资源管理工作,原则性强,关注细节,做事认真负责;2年的人力资源工作经验,具备一定的人力资源管理专业知识;具备很强的适应能力、学习力、亲和力、高度责任心.简介规划认知能力核心竞争力 核心竞争力专业技能执行力协调力责任心团队合作简介规划认知能力工作经验人力资源管理核心就是管人,管人的核心就是“选人、用人、育人、留人”选人:核心价值观的匹配(信念)、胜任能力与岗位匹配。用人:用人之长,奖惩措施搭配。20%优秀、70%是中间,10%最差。育人:选“忠诚度高,责任心强,事业心重”的员工,进行重点

5、培养。留人:一用事业留人 、二用感情留人、三用薪酬留人。现有人力状况分析及改进措施04简介规划认知能力人力资源部工作现状分析简介规划认知能力如何应对短板培训简介规划认知能力如何应对短板招聘做好人员招聘与配置工作对我们HR管理者来说意义重大!简介规划认知能力如何应对短板招聘充分利用QQ、微信、H5发布招聘信息简介规划认知能力如何应对短板绩效根据公司发展需要完善绩效考核管理制度适时做绩效的反馈沟通,以及做绩效评估,让我们的绩效更能激励员工高效的工作。-工作规划及思路05简介规划认知能力工作开展规划简介规划认知能力工作开展思路人力资源管理工作优化绩效考核加强人才队伍建设优化薪酬制度优化人才渠道规范人

6、事管理完善公司管理制度简介规划认知能力加强人才队伍建设1.人才管理原则2.人才培训人才队伍1234新员工训练营在岗实践课程培训核心人才资源池系统性原则针对性原则实用性原则简介规划认知能力完善绩效考核 01 02 03做好实施绩效考核的宣传和教育工作,使公司员工认识到绩效考核的必要性、重要性采取公平、公正、公开的考核制度。每月盘点绩效考核实施的效果,同时不断修正考核指标的不足,通过绩效考核最大化的反映员工的工作绩效。简介规划认知能力优化薪酬制度* 根据市场行情建立有竞争力的员工薪酬体系;* 制定合理的晋升晋级制度;* 建立行之有效的激励和约束机制。公司在制定薪酬制度时,实行等级工资,与绩效考核挂钩。优化薪酬制度简介规划认知能力 优化人才渠道拓展新的人才渠道,并建立完善的招聘体系。根据公司实际发展需要,协调、统计各部门的招聘需求,制定招聘计划和人员编制预算。完善人才储备库,减少招聘周期简介规划认知能力完善公司管理制度、规范人事管理工作 员工手册人力资源管理手册 销售部管理手册考勤管理制度离职管理制度佣金管理制度规范事项规范招聘流程规范人事任免流程规范人事档案管理规范劳动关系、纠纷处理流程简介规划认知能力 提供增值服务员工个人优化 通过吸引、录用

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