有话好好说（上课用）

1、12妈妈：妈妈：（帮孩子整理房间）（帮孩子整理房间）孩子上中学了，不再孩子上中学了，不再像以前那样什么都对我说了，也不和我撒娇了，也像以前那样什么都对我说了，也不和我撒娇了，也不知道现在的孩子心里是怎么想的不知道现在的孩子心里是怎么想的, ,唉唉这是什么？这是什么？(原来是一本日记原来是一本日记)（妈妈拿着日记本，犹豫了一下，终于还是翻开（妈妈拿着日记本，犹豫了一下，终于还是翻开了日记）了日记） 女儿小烦：女儿小烦：（手里拿着礼物，悄悄的）（手里拿着礼物，悄悄的）今天是妈今天是妈妈生日，我要给妈妈一个惊喜妈生日，我要给妈妈一个惊喜（推开门）（推开门）妈妈，我回来了，祝你妈妈，我回来了，祝你（看

2、见妈（看见妈妈正在看自己的日记，表情瞬间凝固了，妈妈也因妈正在看自己的日记，表情瞬间凝固了，妈妈也因女儿的突然出现而愣在那里女儿的突然出现而愣在那里）爱的冲突爱的冲突3女儿女儿: : 看到妈妈在看自己的日记，扔下书包，冲上看到妈妈在看自己的日记，扔下书包，冲上去一把抢过日记本，大声责问：去一把抢过日记本，大声责问：“妈，你为什么偷妈，你为什么偷看我的日记？看我的日记？”妈妈：妈妈： “我想了解你，这有什么不对吗？我想了解你，这有什么不对吗？”女儿女儿: : “你这是极不道德的行为！你这是极不道德的行为！”妈妈：妈妈： “你怎么这么跟我讲话？我是你妈！你怎么这么跟我讲话？我是你妈！”女儿女儿:

3、: “你不配做我的妈！你不配做我的妈！”妈妈：妈妈： “好哇！你反了你！你给我滚出去！好哇！你反了你！你给我滚出去！”女儿女儿: : “滚就滚！滚就滚！” （砰（砰）甩门而去。）甩门而去。 妈妈和女儿之间的冲突可以避免吗？如何避免？妈妈和女儿之间的冲突可以避免吗？如何避免？爱的冲突进行时爱的冲突进行时有话好好说的理由有话好好说的理由P58o 1.家庭需要我们用爱心来营造；家庭需要我们用爱心来营造；o 2.在家里与父母的意见和想法产生不一在家里与父母的意见和想法产生不一致时，避免争论；致时，避免争论；o 3.家庭成员之间遇到问题需要相互迁就；家庭成员之间遇到问题需要相互迁就；o 4.不同的话语会

4、产生不同的效果。不同的话语会产生不同的效果。5妈妈：妈妈： 孩子孩子, ,你还生妈妈的气吗你还生妈妈的气吗? ?是的，妈妈是不该翻看你是的，妈妈是不该翻看你的日记，可是当妈妈的想要了解自己的女儿，妈妈的日记，可是当妈妈的想要了解自己的女儿，妈妈心里着急呀！心里着急呀！ 孩子，是妈妈不对，快回来吧，妈妈孩子，是妈妈不对，快回来吧，妈妈想你！想你！女儿女儿: : 妈妈，我错了！你能原谅女儿的不是吗？我不该那妈妈，我错了！你能原谅女儿的不是吗？我不该那么大声的呵斥你，更不该甩门而去。以前我总以为么大声的呵斥你，更不该甩门而去。以前我总以为自己长大了，不需要你们管了。现在我终于明白，自己长大了，不需要

5、你们管了。现在我终于明白，你们所做的一切全是为了女儿的成长！你们所做的一切全是为了女儿的成长！ 妈妈，我错了，让我重新投入你的怀抱，好吗？妈妈，我错了，让我重新投入你的怀抱，好吗？化解爱的冲突化解爱的冲突有话好好说的策略有话好好说的策略P61o 1.少用命令式口气，多用商量的口气；少用命令式口气，多用商量的口气；o 2.及时体察父母的心情、感受、多作解释，及时体察父母的心情、感受、多作解释，争取得到父母的理解；争取得到父母的理解；o 3.说出自己的心情、感受，或通过书信的方说出自己的心情、感受，或通过书信的方式与父母进行情感交流；式与父母进行情感交流；o 4.要在恰当的时机，用恰当的语气表达。

6、要在恰当的时机，用恰当的语气表达。7 初中生小冰，向爸爸提出晚饭初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会录像。后到同学家做作业，顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她爸爸同意了，但要求她8 8点以前回点以前回家。小冰想，现在已经快家。小冰想，现在已经快7 7点了，点了，那么快回来不合理！一时冒了火。那么快回来不合理！一时冒了火。 小冰冒火的理由是什么？小冰冒火的理由是什么？ 爸爸的理由是什么？爸爸的理由是什么？你的协调办法是什么？你的协调办法是什么？敢问路在何方敢问路在何方理解父母理解父母8敢问路在何方敢问路在何方尊重父母尊重父母 母亲要到另一个城市去，临行前母亲问女儿：母亲要到另一个

7、城市去，临行前母亲问女儿：“回来我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的？回来我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的？” 女儿回答：女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。的衣服买回来就行了。” 如果你与父母的价值观不一致，如果你与父母的价值观不一致，你会怎么做你会怎么做?9敢问路在何方敢问路在何方宽容父母宽容父母 母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听教诲。母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听教诲。 忽然儿子问母亲：忽然儿子问母亲：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别？和说话罗嗦有什么区别？” 母亲不假思索

8、地回答：母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边，可是你可以把书丢一边，可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。却无法叫罗嗦的人闭嘴。”说完，母亲突然恍然大悟。说完，母亲突然恍然大悟。 “啊！你是在嫌我罗嗦呀！啊！你是在嫌我罗嗦呀！” 母子俩都笑了。母子俩都笑了。 原谅父母的错误，就像父母一样包原谅父母的错误，就像父母一样包容我们的一切。如果伤了父母的心，我们容我们的一切。如果伤了父母的心，我们赢了整个世界又如何？赢了整个世界又如何？10敢问路在何方敢问路在何方谅解谅解父母父母 中学生小陈学习习惯一直不好中学生小陈学习习惯一直不好, ,每天到家后写作业每天到家后写作业总是磨磨蹭蹭总是磨磨蹭蹭, ,父母经常批评

9、他。他虽然想改正父母经常批评他。他虽然想改正, ,但总是但总是改不了。改不了。 今天是爸爸的生日今天是爸爸的生日, ,他到家后立刻把作业完成他到家后立刻把作业完成, ,然后然后去超市给爸爸买生日礼物。回家时去超市给爸爸买生日礼物。回家时, ,他爸发现他拿着购物他爸发现他拿着购物袋袋, ,骂了他一句骂了他一句: :“没出息的家伙，就知道吃没出息的家伙，就知道吃! ! ”请你设想一下请你设想一下, ,小陈会有什么反应小陈会有什么反应? ?会产生什么后果会产生什么后果? ?11墙墙我我父母父母桥桥理解理解尊重尊重爱爱和和宽容宽容谅解谅解1213被误解，不冲动，敬父母，多沟通。被误解，不冲动，敬父母，多沟通。不还口，心气平，劝父母，讲文明。不还口，心气平，劝父母，讲文明。打不该，莫效仿，细思量，好心肠。打不该，莫效仿，细思量，好心肠。听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。提要求，莫过高，没满足，不计较。提要求，莫过高，没满足，不计较。要外出，打招呼，让父母要外出，打招呼，让父母 ，免担忧。，免担忧。疼子女，思绪牵，在外时，报平安。疼子女，思绪牵，在外时，报平安。对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。对批评，不反感，有则改，无则勉。对批评，不反感，有则改，无