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蒙特梭利教育理论蒙特梭利教育理论第三讲第三讲儿童的生命是连接两代人的一条线，一端是创造儿童的生命是连接两代人的一条线，一端是创造者，另一端是被创造者，从一个成年人开始，到者，另一端是被创造者，从一个成年人开始，到另一个成年人结束。另一个成年人结束。 蒙特梭利蒙特梭利 每课箴言每课箴言 有准备的环境童年的秘密p135发现孩子p78教育手册p34 学习的乐趣 学习的乐趣学习的乐趣这是在第一所儿童之有里发生的最伟大的事。第一个学会写字的儿童是那么的惊奇，他高喊着：“我学会写字了！”孩子们兴奋地围过去，看他用粉笔写出的字。这些孩子开始喊“我也会”。童年的秘密P113 学习的乐趣学习的乐趣我开始计数，她一共重复这项练习达42遍，然后她停下来，好象刚从梦中醒来似的，并愉快地微笑着，她的眼睛炯炯有神，环顾四周甚于没有发觉我们曾干扰过她。童年的秘密P103 学习的兴趣学习的兴趣一件简单的事情就能让孩变得有纪律，一个能够自律的孩子就这样步上了自然心理发展之路。自律的孩子会变得习惯于工作，甚至在等人的时候他们都闲不下来。这些孩子整个人都充满了活力。发现孩子P62 学习的兴趣学习的兴趣孩子很小的时候，会在轻松、有趣的气氛下学会画写，他们一点也不觉得写字很累人，因为这是一件自

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