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2、学学习分析爱国主义情感爱国主义情感社会主义道德品质社会主义道德品质积极的人生态度积极的人生态度正确的价值观确的价值观热爱祖国语言文字热爱祖国语言文字 人教版语文九年级上册九年级上册 姚姚 飞飞文学体裁文学体裁：小说小说 文章线索文章线索 高潮高潮 结局结局 环境描写环境描写 社会变迁和精神异化社会变迁和精神异化（闰土与杨二嫂，闰土与杨二嫂，菲利普夫妇菲利普夫妇） 开端开端 发展发展 英雄人物的斗智斗勇英雄人物的斗智斗勇（杨志与吴用，杨志与吴用，杨修与曹操杨修与曹操） 孩子的成长孩子的成长（杜小康、李京京、杜小康、李京京、如瑟夫、香菱如瑟夫、香菱）孤独之旅孤独之旅中的中的芦荡、暴风雨芦荡、暴风雨

3、智取生辰纲智取生辰纲中多次写，中多次写，天气炎热天气炎热我的叔叔于勒我的叔叔于勒中中补叙于勒经历补叙于勒经历 （主题）（主题）个人与个人与 社会生活社会生活 自然环境自然环境 人物心情人物心情渲染气氛渲染气氛推动情节推动情节 社会环境社会环境 行文结构行文结构 写作顺序写作顺序 描写方法描写方法 表现手法表现手法 背景背景 人物形象人物形象 故事情节故事情节 故乡故乡中中“我我” 我的叔叔于勒我的叔叔于勒中中“若瑟夫若瑟夫”和和“于勒于勒”心声心声中中“学校上公开课学校上公开课”李京京家庭变故李京京家庭变故顺叙顺叙倒叙倒叙补叙补叙插叙插叙肖像、语言、动作肖像、语言、动作神态、心理、细节神态、心理、细节 对比对比 人物之间人物之间闰土与杨二嫂闰土与杨二嫂杨志与吴用杨志与吴用人物本身人物本身闰土（少年与中年）闰土（少年与中年）杨二嫂（年轻与年老）杨二嫂（年轻与年老）中举前后，范进和胡屠户中举前后，范进和胡屠户教学建议：教学建议： 1、“授人以鱼，不如授人以渔授人以鱼，不如授人以渔”，通过小，通过小说文体的特点，教会学生鉴赏、分析小说说文体的特点，教会学生鉴赏、分析小说的方法。的方法。 2、情景置换，角色扮演，剖析人物形象，、情景置换，角色扮演，剖析人物形象，理解小说的主题。理解小说的主题。 3、佳句摘录，分享赏析，成诵积累。

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