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文档简介
1、【课内】红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的 鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我们你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。1、“红领巾迎着太阳”一句中,“红领巾”指少先队员。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中,“谁”指党和人民 。 2“水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。”这句诗表达了我们内心的愉快。【课内】走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异-你找不到两片相同的叶子。无数片不同的叶子作者相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。绿叶为
2、大树而生。春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子( );( );冬日( )-回归大树地下的根。1.用短文中的语句解释下列短语的意思。形态各异:( );相同的工作:( )2.请将短文中的空格补充完整。3.叶子在不同的季节具有不同的特点,春天( ),夏天( ),秋天( ),冬天( )。4.“回归大树地下的根”让你想到了的成语是( )。你还知道哪些有关“根”的词语(至少3个)( )。5.假如你是大树上的那片美丽的叶子,你会想些什么?你会对大树说些什么?( )【课内】天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰,一道橘黄,一道血红,一道绛紫,就像美丽
3、的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。1查字典填空。“紫”用部首查字法应查糸部,再查6画。“碧”用音序查字法应查音序B,再查音节bì,组词:碧绿、碧蓝 、碧玉、碧海 。2按要求写词语(3个)。 表示颜色的词(银灰):粉红、碧绿 、金黄、瓦蓝、雪白、乌黑 。表示时间很短(转眼间):一转眼、一会儿、一眨眼、一下子、片刻。表示颜色很美(五彩斑斓): 、 、 。3填空。这段话共有2句,第1句写了天空一碧如洗,傍晚天上出现流云 ,第2句写了 天空流云的颜色千变万化。 ,这一句中把落日映照下的流云比作五彩斑斓的锦缎。4、你认为下面说法是对的,请在序号前打对钩。 锦缎指的是:1天空像锦缎2流云像锦缎3
4、天空有了流云像锦缎。【课内】原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。1、 选择正确的读音。 豆荚(ji jiá) 脸庞(lin nin) 燃烧(rán lán)2、在括号里填上合适的词。(哗啦啦)的笑声 (挺拔)的高粱 (热闹非凡)的原野 (火红)的叶子3、这段话是围绕“原野热闹非凡。”这句来写的。4、用“ ”画出比喻句。5、文中从大豆、高粱、榛树叶子 这几个方面写出了原野的热闹非凡。6、从这段中的“笑声”和“演唱”
5、这两个词语可以看出,作者把大豆和高粱当作人来写。【课内】北大荒的秋天原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人民的心也给燃烧起来了。1.这段话的中心句是原野热闹非凡。通过对原野上的大豆、高粱和榛树叶子的描写,表现了原野热闹非凡的特点。2. 从笑声、演唱两个词可以看出这里作者把大豆和高粱当作人来写(拟人手法),还把榛树叶子比作“一团团火”(比喻手法)。3.“榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。”说说你对这句话的理解:这句话是说人们看到粮食成熟了,丰
6、收了,心里十分高兴。 。4.这段文字是围绕中心句而展开描写的。请你仿照这种写法,运用比喻、拟人等写一段文字。A、学校的课余生活可真热闹呀!学校的课余生活可真热闹呀!同学们有的在跑步,像一阵风一样飞驰而去;有的在看书,在知识的海洋里徜徉;还有的在歌唱,唱得像百灵鸟一样动听。B、一到节假日,大街上可真热闹呀!一到节假日,大街上可真热闹呀!人们结伴来到这里,一眼望去,人山人海;街道两旁的商店张灯结彩,一到夜晚就成了灯的海洋;公路上车水马龙,一串串明亮的车灯如同闪光的长河奔流不息。【课内】围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外(秀美)典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像
7、两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛小瀛洲、湖心亭、阮公墩,(掩映)在绿树丛中。明净的湖水(晃动)着绿岛和白云的(倒影),仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人(心旷神怡)呢!1、 在括号里填上词语。2、选词填空。倒影 倒映 掩映(1)湖心的三个小岛小瀛洲、湖心亭、阮公墩,(掩映)在绿树丛中。(2)岸边的华灯(倒映)在湖中,宛如无数的银蛇在游动。(3)明净的湖水晃动着绿岛和白云的(倒影),仿佛仙境一般。温柔 轻柔 柔和(1)孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,(轻柔)地漂浮在碧水之上。(2)嫦娥是个(温柔)美丽的姑娘。(3)一阵阵(柔和)的音乐从远
8、处飘来,让人仿佛置身于仙境之中。3、用“ ”画出文中的比喻句。【课内】太阳公公看见了,亲切地(嘱咐)他们:“孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。也不要被银花朵朵所(迷惑),那是湖泊。只有黑黝黝的泥土才是你们(生根长叶)的地方。”1、在括号里填上词语。 2、多音字组词泊bó (停泊) p (湖泊) 3、填恰当的叠词。 金光(闪)(闪) 银花(朵)(朵) 黑(黝)(黝)3、 太阳公公让蒲公英不要落在(表面上金光闪闪的地方), 也不要落在(银花朵朵的地方),只有落在(黑黝黝的泥土里),才能生根长叶。4、 这个故事告诉我们:做任何事情都必须(实事求是),不能(被表面现象所迷惑)
9、。【课内】土地爷爷跟着小猴到里屋一看,啊,麦囤里堆得满满的。小猴说:“我把麦子种下了地,这都是我的收获。您带一些回家吧。”老人抚摸着小猴的头,兴奋地说:“你真聪明!真能干!” 1、这段话主要讲 。2、“啊”表示土地爷爷看到麦囤里堆得满满的很(惊奇),朗读时应读出(惊喜)的语气来。3、小猴种下的是(麦种),收获的是(麦子)。4、从“抚摸”、“兴奋”等词语可以体会到土地爷爷对聪明能干的小猴表示(欣赏、赞扬)。【课内】古时候,欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队,英勇地抗击外国侵略军。可是,一连打了七次仗,苏格兰军队都失败了,布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里,不断地唉声叹气。对
10、这场战争,他几乎失去了信心。1、选择正确的读音。 磨坊(mó mò) 几乎(j j) 2、写出下列词语的反义词。 战争(和平) 失败(胜利) 失去(获得)3、填空。 “这场战争”指王子布鲁斯带领军队,英勇地抗击外国侵略军;布鲁斯王子失去信心是因为一连打了七次仗,苏格兰军队都失败了。【课内】布鲁斯躺在木板上,望着屋顶,无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了。就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。可蜘蛛并不灰心,照样从头干起,这一次它终于结成了一张网。布鲁斯感动极了。他猛地跳起来,喊道:“我也要干第八次!
11、”他四处奔走,招集被打散的军队,动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗,苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。1. 请将短文补充完整。2. 表示蜘蛛不放弃的句子是:就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成3.布鲁斯躺在模板上看到蜘蛛第八次把网结好了,此刻心里会想些什么?布鲁斯想:连一只小小的蜘蛛面对困难时都不放弃,干了八次才成功,我也要继续抵抗到底,干第八次。4.布鲁斯第八次取得了成功,你认为他成功的秘诀是:他热爱祖国,招集军队,坚持抵抗,最终获得了成功。5.他的经历让你想到了哪些名言警句?有志者事竟成;世上无难事,只怕有心人。 坚持到底,就是胜利。【课内】回国以后,越王勾践时
12、刻不忘报仇雪恨。白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。1、 这段话是围绕“回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。”来写的。2、这一段分别从白天下田耕种 、晚上睡柴草、饭前尝苦胆 这三方面写勾践时刻不忘报仇雪恨。3、这段话中“卧薪”指睡在柴草上;“尝胆”指每顿饭前,总要先尝尝苦胆的苦味。通过这一段描写,我们知道“卧薪尝胆”的意思是晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。用“”画出文中体现“卧薪尝胆”意思的句子。4、“报仇雪恨”中的“雪”的意思是(C
13、)A、水蒸气凝结成的晶体。B、雪白。C、洗掉。5、文中的耻辱具体是指:勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂米推磨,受尽了屈辱。【课内】春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。 1、用“”划出文中的比喻句。 2、这句话用小喇叭来比喻石榴花。3、从文中找出下面字的反义词。 稀(密) 远(近) 空(满) 4这一段主要写了(春夏)时节,石榴从抽枝长叶开花的生长过程。 5、在括号里填上恰当的词语(文中出现过的词不要填)。
14、一朵朵(桃花) 一个个(桔子) 一颗颗(星星) 一片片(叶子) 越(长)越(大) 越(开)越(多)4、 请你仔细观察一种植物的花朵,用“仿佛”写一句话反映这种花的特点。 【课内】沃克医生不禁失声喊道:“了不起,你是一个真正的男子,一块会说话的钢板,你不是普通的军人,你是一位了不起的军神!”说完,他关上手术室的门。1、给这段话加上标点符号。2、 联系上下文,“了不起”的意思是太伟大了 。3、 “军神”指意志特别坚强的军人,为什么称他为“军神”? 【课内】小英在全班同学的(注意 注视)下,终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,(骤然 突然)间响起了一阵掌声。那掌声(热闹 热烈)持久,小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐(平息 平定),小英也(镇定 镇静)了情绪,开始讲述她童年的故事。故事十分动人,她的普通话也很好。当她结束演讲的时候,班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在同学们的掌声里微笑着走下讲台。1、用“/”划去括号内用得不当的词。2、词语搭配。 讲述 演讲 动人的 掌声镇定 故事 热烈的 演讲结束 情绪 精彩的 故事3、在这一小节里,同学们2次用掌声鼓励小英,第一次的掌声代表了大家对小英的支持和鼓励;小英感动得流下了眼泪,掌声渐渐平息,小英也小英
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