下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、五年级教案:?詹天佑?教学设计?詹天佑?教学设计教师考虑:?詹天佑?是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹-主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路,为读者勾勒出了一位出色爱国工程师的高大形象。文章层次明晰,内容生动,字里行间流露着对中国人民智慧和力量的赞颂,是进展爱国主义教育的优秀教材。全文围绕出色、爱国而展开,教学时应以此为线索,在充分阅读的根底上,引导学生抓住详细事例,结合重点的词句,体会文章的思想感情。设计特色: 抓住主线 分组探究 创造实验 朗读感悟课前准备:1、师生搜集关于詹天佑的相关资料
2、。2、准备好多种做开凿隧道实验材料。教学要求:1、学习课文,理解出色爱国工程师詹天佑的事迹,激发热爱祖国、立志为祖国做奉献的思想感情。2、学会生字、新词,结合详细语境理解它们的含义。3、结合详细事例,理解含义深化的句子,体会詹天佑的出色才华和爱国精神,同时在他的科学态度和刻苦精神中受到启迪。4、培养学生合作探究、动手实验的才能。5、有感情朗读课文。背诵喜欢的段落,训练思维,开展语言。教学流程及设计意图:一、检查预习,整体感知。1、教师引导:课文是以什么来命题的?我们还学过哪些用人物姓名命题的课文?这些课文有什么特点?根据经历你猜想一下本文写了一件什么事?促进新旧知识联络,浸透命题方法,训练学生
3、思维才能。2、指读课文,结合正音,检查字词情况。交流自学情况,把自己最感动的地方讲给同位听。3、交流课外搜集的詹天佑的相关资料。沟通课内外联络,丰富知识积累,帮助理解人物及课文内容三、抓住主线,理清脉络。1、考虑:你认为课文是围绕哪句话来展开的?文章围绕这句话安排了什么内容?2、讨论交流,分段,理清文章层次,概括段落大意。提纲挈领,摒弃繁琐分析,强调对文章的整体把握,训练进步学生阅读才能。四、突出主线,引发探究。1、通过学习,你认为詹天佑是个怎样的人?2、自由交流,简要陈述。根据课文内容,尊重学生个性体验,为分组探究设下伏笔。五、分组合作,问题探究。1、教师在合作前提出明确要求。1要抓住详细事
4、例,结合自己对重点词句的理讲解明自己的问题。2组内成员应明确分工,有组织,有秩序,确保合作高效。3可按教师提供的问题进展研究或自行设计问题。例:A、在 的情况下,詹天佑主持修筑京张铁路。B、找出詹天佑在勘测线路遇到困难时的表现,仔细体会。C、把开凿隧道和设计线路两局部用画图或实验的方法来说明。对学生分组合作提出明确要求和建议,是防止合作探究流于形式的有效手段,提出备选的考虑题目,可照顾到不同层次的学生,确保学习的有效性。六、汇报交流,深悟感情。1、组织学生以组为单位进展研究汇报,并与其他学生一起,针对该组的学习收获,给予补充,评价。在此环节中,不硬性规定内容,学生畅所欲言。如:詹天佑是个出色的
5、人,詹天佑是个爱国的人詹天佑是个一丝不苟的人都可以。只要学生够结合文中的事例,词句,进展流畅的表达出自己的见解就可以。形式不限,手段不限,长短不限。把课堂真正变成学生的讨论场表现场。教师需结合学生的合作探究和汇报表达,进展适时的点拨。2、引导学生有感情地朗读,并试着背诵自己喜欢的段落。感情升华,促进积累。七、创意表达,拓展思维。教师激情引发:京张铁路的提早开工,使全国上下欢欣鼓舞。詹天佑无愧是中华人民的优秀子孙,他没有辜负全中人民的期望,用铁一样的事实,给帝国主义者一个有力的回击,一个响亮的耳光。1、请你放开思路为这条铁路起一个更有意义的名字,并说说理由。2、想像一下当时当地的中国官员、普通百姓、外宾、帝国主义者,他们在听到
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高考物理总复习专题六动量第2讲动量守恒定律练习含答案
- 框架协议招标要求
- 发生劳动争议后如何正确及时地申请劳动争议调解
- 《lc教学课件》课件
- 高中历史 第五单元 第6课 两伊战争教案 新人教版选修3
- 2024年五年级品社下册《辉煌成就》教案 山东版
- 2024-2025学年九年级历史下册 第八单元 现代科学技术和文化 第18课 现代文学和美术教案 新人教版
- 2024-2025学年七年级地理下册 7.4 俄罗斯课时2教案 (新版)新人教版
- 2024年高中化学 第3章 有机化合物 第3节 生活中两种常见的有机物 乙醇教案 新人教版必修2
- 2024年九年级语文上册 第四单元 第16课《安塞腰鼓》教案 鄂教版
- 工程总承包(EPC)施工组织设计
- 2016年7月自考00324人事管理学试题及答案含解析
- 2024年度-财务管理PPT模板
- 人工智能专业生涯发展展示
- 中国智慧服务行业发展前景及发展策略与投资风险研究报告2024-2029版
- 保险公司员转正的心得体会3篇
- 小学三年级数独比赛“六宫”练习题(88道)
- 常用保全知识课件
- 武术教育方案
- 黄岩岛事件深度分析课件
- TSXS 055-2023 针刺无纺布技术规程
评论
0/150
提交评论