小学四年级语文下册期末试题

1、小学四年级语文下册期末试题基础知识（54分） 一、 看拼音，写词语。(10分) yú chn x shng gù zhi zo tà shuài lng （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） bin fu gn zàng wn yán pí bèi jiàn kng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分） 拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

2、 （ ）（ ） （ ）（ ） 三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（11分) 知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ） 所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ） 声（ ）击（ ） 花（ ）叶（ ） （ ）先（ ）后 四、句子万花筒。（10分） 1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 2、礼花绽放。（把句子写具体） 3、 湖面很平静。（改成比喻句） 4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话） 五、精彩回放。(17分) 1、孔子是我国

3、伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如： 2、大漠孤烟直， 。这是 代的 写的诗句。我还能写出他诗句- 3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语： 4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。 5、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 、 等，其中给我印象最深的是 ，因为 6、早开的红梅 ； 入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如 。 快乐阅读（21分） （一） 安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一

4、个她（ ）没有体验过的地方。 1、给加点的字选择正确的读音，用“”标出。(1分) 2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分) 3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分) （二） 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。 街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊”并

5、招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!” 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟 “芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢

6、他呢，他却不见了。 我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。 1、给短文加个题目。（1分） 2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分） 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 3.联系上下文，解释词语。（2分） 大约：_ 发呆： _ 5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分） 6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟”*2分） 把省略号的意思补充出来：_ 这里用省略号表达了“我”_ 7、想一想，假如“我”

7、后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（5分） 妙笔生花(25分) 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。 小学语文四年级下册期末试卷                   姓名         

8、;      得分         一、看拼音，写词语。10% zuì  è    x shng      gù zhi      zo  tà    shu&

9、#224;i  lng （         ）（          ） （        ） （          ）（      

10、;      ） hé  xié    gn  zàng    wn  yán      pí bèi      jiàn  kng (   

11、0;     ) (          )   (         )  (         ) (        &#

12、160;  ) 二、按要求填表。6% 查带点的字 音序 部首 用自己喜欢的符号选择正确的解释 允 许 1、许可。 2、称赞。 3、答应。 4、或许 尽 力 1、达到极端。2、用力完成。3、全部用出。4、完 解 释 1、说明。 2、消除。 3、放开、放下。 三、多音字组词。4% 弹dàn(       )  应 yng（     ）更gng

13、 （      ）  藏cáng(        )   tán(        )    yìng（      ）  gèng（   &#

14、160;   ）  zàng(        ) 四、选词填空。5% 生存      生活 1、环境越来越坏，人们（      ）的空间也越来越小。 2、为了维持（      ），妈妈不得不忍受日晒雨淋的痛苦，走街穿巷卖商品。 因为所以   

15、0;虽然但是    即使也                         无论也        不仅而且    一边一边 1、爸爸（     

16、60;）开车，（      ）思索，差点儿撞了人。他说以后（      ）发生什么事，（      ）不敢走神。 2、盲女孩（      ）什么也看不见，（     ）她可以感觉到花的美，蝴蝶的可爱。 五、填写词、句、诗，并完成练习。10% 1、花繁叶（    

17、0; ）    有（      ）无终    月明人（      ）   （      ）起彼落   胆大（      ）为       一

18、丝不（      ）     莫（      ）其妙  半（      ）而废   从以上词语找出：（1）词语中含有反义词的：（             ）、（   &#

19、160;             ）（2）形容植物的：（             ）（3）形容认真、细心的：（                 ） 2、水滴石穿（

20、0;                 ）   关羽失荆州（                    ） 采菊东篱下，（       

21、             ）   （                   ），夜静春山空。 五、按要求写句子。12% 1、飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。   缩句：   

22、0;                                                 

23、0;       2、太阳投下光芒。扩句：_               _   _ 3、直到18世纪，这个谜才被美国科学家富兰克林解开。（改为“把”字句）                  

24、;                                              4、用关联词语把下面的两句话合成一句。 乡下人家住着小小

25、的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。                                                

26、;            5、万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。（改为反问句）                                  

27、0;                   6、在原句上修改病句：火车在隧道里飞快地疾驶。 六、根据课文内容填空。10% 1、昼出耘田夜绩麻，                    。   &

28、#160;               ，                  。 2、虽然生命        ，但是，我们却可以让有限的生命体现出   

29、0;             。于是，我下定决心，一定要             ，决不让它          ，使自己活得更加         &#

30、160;  。              3、你读过的民间故事，有                     、           

31、;         等。 七、阅读短文回答问题。17%（2+3+3+4+2+3） 拐弯处的回头 一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是,他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等

32、你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。 （1）本文的主人公是     

33、          。 （2）读句子，写出划线词语的近义词。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。（            ） 这一切都只发生在一瞬间。（            ） （3）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。 没有经 四年级下册语文期末模拟试卷班级

34、:_   姓名:_  得分：_第一部分:基础知识积累与运用(40分)一  、看拼音，写词语。（5分）jìng pèi    jù jng huì shén     chéng fá   jng zhàn  mn ruì(    ) (         

35、;   )  （        )  （        ） （      ）ki xuán   zhèn hàn    hé xié    biàn lùn    ji shì（&

36、#160;   ）  （      ）  （    ） （       ）  （     ）二、把下列词语补充完整。（5+2）一丝不（  ）  （  ）心悦目    胆大（  ）为  （  ）名其妙  气急（  ）坏笑（  ）颜开  （&#

37、160; ）不可及    鱼（  ）而出  疲惫不（  ）  响（  ）云霄我还能够用画线的两个词语写一句话。                                  &

38、#160;                                   三、选择恰当的词语填入句中的括号里。（5）       感激    感动 

39、60;  感情       聪明    高明    精明   1、普罗米修斯的不屈行为（）了大力神赫拉克勒斯。 2、人类非常（      ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。   3、读了扁鹊治病一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（       ）的人，而且他的医术也很（    

40、60;    ）。   虽然但是 因为所以 不是而是 只有才   4、普罗米修斯拿取火种（      ）为了自己，（      ）为了地球上的人类。   5、（      ）中国孩子生活在和平环境中，（      ）世界并不太平。四、把下面的词语、句子补充完整。（12）1、把歇后语补充完整。（2）早开的红梅

41、（            ）         （             ）后来居上     2、写上对应的成语。（2）知己知彼_          

42、     运筹帷幄_   3、把名言补充完整 。（2分）a、精诚所加，          。  b、      ，            ；幼吾幼，以及人之幼。4、补充谚语。（2）a蚂蚁搬家蛇过道，_       b天上

43、鱼鳞斑，_  5、填写诗句。（3分）a、采菊东篱下，             。      b人闲桂花落，             。c、我能从“             

44、;     ，                 ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。五、给下面加“_”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）   “拜”：A一种见面表示敬意的礼节       B用于往来，表示麻烦人办事        &

45、#160; C表示与人结为某种关系          D见面行礼表示祝贺1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。（   ）   2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。（   ）3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。 （   ）    4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。（   ）六、用修改符号修改病句。（2分）1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。  2、秋天的宁波是一年中最美的季节。七、我会判断。（

46、对打 “”错打“”，5分）1纪昌学射和扁鹊治病是两则引人深思的寓言故事。       （    ）2“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（    ） 3渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜。(     )4“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。           （  

47、  ）5. 荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。                     （    ）第二部分:阅读积累与运用(30)一、按照课文内容填空。（8）1、他有时         ，把金鱼的每个部位      

48、;     地画下来，像姑娘             ；有时又          ，很快地画出金鱼的       ，仿佛金鱼在纸上游动。2、有些人家，还在门前的场地上种几株花，        ，   

49、  ，       ，       ，它们依着时令，顺序开放，              ，显出                  。3、虽然  &#

50、160;       ，但是，我们却可以让           体现出              。4、谁都有             ，谁都可以创造一个   

51、                            。二、阅读普罗米修斯片断，完成练习。（11）     众神的lng xiù(       )宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以

52、最严厉的惩罚，fn fù（       ）火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráo shù（       ）你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管

53、如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。1、在拼音旁的括号里写上词语。（3）2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（         ）这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的_            _             _；从此看出他是一个_的人（3）3、“尽管如此”中的“

54、如此”指的是（在文中划上“_”线）。（1）4、普罗米修斯不归还火种的原因是：_            _                _(2)5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？（2）_            _三、阅读短文，回答

55、问题。（12）爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我（  ）（  ）不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得（   ）应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔

56、如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就很难把语文学好。” “ 爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？” “你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你          能体会文章的情感，     可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯难吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。 1、把文中的词语补充完整。（2）2、

57、文中“煮书”中的引号作用是                           。（1）3、 爷爷说的“煮书”指的是                  

58、0;                              。（2）4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。（1）5把文中画横线的句子换种说法。             

59、0;                             （2）6、 爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？（2）                 &#

60、160;                                  7、 结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。（2）          

61、                                                  

62、                  第三部分：习作（30分）一、口语交际（5）     今天是小军值日，但是小军忘了扫地就回寝室了，班长只好请小明先帮小军扫。假如你是班长，该怎样对小明说，让他同意。小明又会怎么说呢？请写一写。班长:_             

63、                                                  

64、   小明:_                                               &

65、#160;                     二、题目：我忘不了他（她）（25）    这个人是谁？是什么原因让你忘不了他（她）？请你用一两件具体的事例突出这个人的优秀品质。做到内容具体，语句通顺，标点正确。口语交际。4%小红学习上非常认真，做题时不光知道怎么做，还要弄清为什么这样做，成绩一直很好。请你写几句话表扬她一下，注意用上至少两个成语。 七、阅读短文，完

66、成练习。14%壁画马路边新建了一个公共厕所，雪白的墙壁亮堂堂的。不知哪个“小画家”在厕所墙上画了一幅风景画，旁边写着：“大家都要讲文明、讲卫生！”过了几天，一枝“好心”的粉笔端端正正地在一旁写道：“不要在墙上乱写、乱画！”不久 一枝红色的粉笔又写道 谁再乱画谁就是王八接着，一枝绿色的粉笔又写道：“你（）乱画了，（）口出脏话，什么东西！”墙上写满了红红绿绿的互相指责的话，形成了一幅五彩缤纷的“壁画”。开展“讲文明，树新风”活动以来，“壁画”消失了。墙壁被粉刷一新，又恢复了本来的面目：雪白，亮堂！它告诉人们，公共场所的整洁要靠大家来爱护，谁也不能乱涂乱画！1、在文中括号里填上适当的关联词。（2分）

67、2、将第四小节加标点。（2分）3、 照样子写词语。（2分）亮堂堂： 端端正正： 4、 文中的“壁画”指的是 _（2分） 5、用“_”画出短文的中心句。（2分）6、为了维护公共场所的整洁卫生，请你设计一句公益广告语： （4分）八、习作。25% 爱心 信心 诚心 虚心 虚心是进步的阶梯，信心是胜利的号角，爱心是团结的纽带，诚心是友谊的花朵。请你选择一个心为话题，结合自己的生活实际或自己的亲身见闻写一篇习作。习作要求：1、 题目自拟，350字以上。2、叙述有条理，情感真挚。三、按要求写词语。 13%1、把下面成语补充完整：惊涛（ ）浪 如（ ）平地 专心（）（）（）（）井然（）尽全力眼花（）乱一尘不

68、（）欢呼（）（）、按照情境写成语（）王华好象有难言之隐，想说又不愿说，他此刻的样子可以用这些词语来形容： 、 、 。 （2）他的口才真好，说起话来 、 、 。 （3）国庆节，街上行人真多啊！可以这样来描述 、 、 。 四、按要求写句子。6%1、这难道不是一个少先队员应该做的吗？改成不用问号的句子： 2、奶奶经常回忆她小时侯的往事。（在原句上修改） 3、花园里，花儿开了，小鸟在叫。改成拟人句： 三、把下列词语归类。（6分）观察 询问 巡视 瞅 乞求 叮嘱 提醒追赶 蹑手蹑脚 赞叹 散步 拒绝 瞪含有“看”的意思的词语：_含有“说”的意思的词语：_含有“走”的意思的词语：_七、将下列错乱排列的几段

69、话整理通顺，并为这篇短文选择一个最合适的题目，填在横线上。（6分）_（题目：小树苗笑了 救树苗 保护小树苗）（ ）小敏和大江正在窗前下棋，眼看小树苗遭到暴风雨的袭击，心里十分着急。（ ）吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来临了。风越刮越猛，雨越下越大。路旁的小树苗被打得东倒西歪。（ ）过了一会儿，风小了，雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆向人们含笑点头。（ ）他们连忙丢下手里的棋子，找来几根竹竿和绳子，飞快地冲出院子，冒着风雨去支撑小树苗。（ ）他们一个扶，一个绑，很快地把一棵棵小树苗都支撑好了，自己却被大雨淋得浑身湿透。七：依次填上序号：2、1、5、3、4。保护小树苗。十一、阅读

70、短文，完成作业。（18分）星我的童年是在一个偏僻山村度过的。星光灿烂的山村夏夜真迷人。我们常常来到村头河边的草地上玩数星星。你看哟，满天星星都一眨眼一眨眼地瞅着大伙笑。我们满心欢喜夜夜陪伴自己的星星。一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那时，正是麦苗拔节的时候，由于天旱晒了一天的麦苗耷拉着脑袋。当时刚解放，我们各家都分得了土地，多么盼望自己家的庄稼长得壮啊！于是，我这个“孩子头”就请伙伴们在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。可是，就在我埋头垒引水道的时候，随着“腾腾腾”的脚步声，我屁股上重重地挨了一巴掌。我回头一看，是母亲。我有点委曲地说：“妈，我是在给咱家的麦田灌水哩！母亲生气地

71、说：“快把口子给我堵上！”望着我家田里的麦苗吸着水，好像在伸腰，我央求说：“妈，还灌一会儿吧！”“不行！”母亲说，咱家的地在上游，河里的水不足，得让下游的人先浇！”老人的话就是命令，我们只好一声不响地把口子堵上，母亲这才笑眯眯地走了。一会儿，母亲提来一壶甜菜熬成的糖水，赏给我们每人一碗。山村的孩子，喝上一碗甜水就是最高的奖赏了。在我们喝甜水的时候，母亲轻言慢语地说：“遇事儿，不能先想着自己。你们这群孩子，整夜整夜仰着脖子数星星，就不看人家星星：你照着我，我照着他，大家都亮晶晶，多美气。人哪，也该这样。要是心眼里没有别人，难免会变成长尾巴的星星从天上掉下来！呶，你们看，那甜水里可藏着星星哩！”于

72、是，我们好奇地看看碗里的水。真的！每人碗里的水面上都闪烁着几颗星星。母亲是人生的第一位教师。我母亲是一位没进过学校门的农村妇女，她在穷山沟里生活了一辈子，直到离开人世，也没见过火车是啥模样。然而，就是这样一位不懂“天文地理”的母亲，却在星星身上发现了哲理，并用来点亮了我幼小的心灵。1第二自然段（文中画了“”的句子），从文章结构上看它的作用是_。2母亲从星星身上发现了什么道理，从文中找出句子，用“”画出来。3母亲为什么要赏我们喝甜水？_4用“”把短文分成三段，并写出第二段的段意。_5你觉得母亲是个怎样的人？_十一、1过渡句，承接上文引起下文2略3听了母亲的话“我们”把口子堵上了4第一段（第1节）

73、 第二段（第2、3、4、5节） 第三段（第6节） 第二段段意：麦苗拔节的时候，由于天旱麦苗耷拉着脑袋，我在河堤上扒了一个口子，把水引进我家的麦田，受到妈妈的教育，遇事不能先想自己要想别人。5略一、基础知识。    1.生字特派员。(默写生字)      wan yan    zhou zhe   zhu li    xing feng xue yu    (    &

74、#160;   )   (       ) (      )  (               )    2.火眼金睛。(辨字组词)      辩(     ) 

75、0; 票(）骗（）哈（）      辨(     )漂（）偏（）蛤（）      辫(     )瞟（）谝（）铪（）.我是小医生，治疗病句最拿手。数学对我很感兴趣。他目不转睛聚精会神地听老师讲课。今天早上，烘烘北了书包。这次活动很。.对号入座。        亲密    亲切    亲热&

76、#160;     (1)他们关系很(   )。      (2)红红(   )地管他叫伯伯。      (3)母女相见,别提多(   )了。   5.扩句和缩句。      (1)小男孩躺在草垫上。 (扩句)          _

77、0;       (2) 风摇撼着树。 (扩句)  _      (3)夕阳照在湖面上,湖面平静得像一面镜子。(缩句)          _      (4)那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮呢!  (缩句)          _ 

78、  6.小小包青天,判断对错最果断。     (1)"他好象生了病似的。"是比喻句。                         (   )     (2)不是.就是. 是关联词语。   

79、0;                  (   )       7.词语大王。(根据意思写词语)     表示一点儿办法也没有。                

80、              (         )     形容自己推荐自己。                      

81、0;           (         )     一个接着一个,形容来往频繁。                         (         )   8.古诗积累。     默写一首送别诗。       -                &#