七年级上册第一章科学入门(1)

1、七年级上册第一章科学入门（1）一、单选题（共15题；共30分）1 .认识自然现象可能需要（）用眼睛看 用脑思考 用仪器实验A.只有B.只有C.只有D.2 .对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面。下列对一些科学量的估测中，比较贴近事实的是（）A.一位中学生受到的重力约 50牛B.食用油的密度约 0.9千克/米3C.一间教室的体积约 200米3D.中学生正常步行的速度约 10米/秒3 .实验室中有一瓶无色液体，小明说它可能是酒精，小明提出打开瓶塞闻气味。对于小明提出打开瓶塞闻气味”这一过程属于科学探究中的（）A.提出问题B.建立假设C.设计方案“D.收集证据4 .在学校 运用物理技术破案”趣味

2、活动中，小明根据通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知如图1中所示脚印的 犯罪嫌疑人”的身高约为（）15A. 1.65mB. 1.75mC. 1.85mD. 1.95m5 .某学生用量筒量取液体时，将量筒平放且俯视读数。读数为 20mL,倒出部分液体后仰视读数为5mL,则该学生实际倒出的液体的体积（）A.大于15毫升B.小于15毫升C.等于15毫升D.都有可能6 .用天平测量一枚大头针的质量，下列方法中简单且正确的是（）A.先测出200枚大头针的质量，再通过计算求出一枚大头针的质量B.把1枚大头针放在一只烧杯中，测出总质量，再减去烧杯的质量C.直接将1枚大头针放在调节好的天平

3、上测量D.把1枚大头针放在天平上，多测量几次，求出平均值7 .要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最好的是（）A.用刻度尺仔细地测量1枚1元硬币的厚度8 .用刻度尺测量10枚l元硬币叠加起来的总厚度，再除以 10,求平均值C.用刻度尺多次测量1枚1元硬币的厚度，然后求平均值D.用刻度尺分别测量10枚1元硬币的厚度，然后求平均值8 .试管是科学实验中常用的仪器，下列有关试管操作错误的是（）A.禁止品尝实验室中的任何试剂B.给试管里的液体加热时，试管口对着无人的方向C.为防止试管炸裂，加热时试管底部要接触酒精灯的灯芯D.用实验桌上洗过的抹布擦干洗净的试管9 .在运动会上的铅球比赛

4、中，裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值 将会（）A.偏大B.偏小C.不变“D.都有可能10 .下列关于科学观察的说法，不正确的是（）A.科学观察是科学探究的一种基本方法'B.科学观察必须借助有关工具才能进行C.观察是要全面、细致和实事求是，并及时记录下来D.观察时要积极思考，多问几个为什么11 .经常作为体温测量的工具为温度计，下列说法与温度计相关错误的是（）A.利用液体的热胀冷缩进行工作B.温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大C.上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大D.温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、色拉油、酒精等

5、液体12 .由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（A. 一样大B夏天的测量结果大一些C冬天的测量结果大一些D无法判定13 .你捉到了一些蚯蚓， 但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（）A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水D.将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上14 .小刚在室温为 20c的实验室内测量一杯热水的温度，当他将水银温度计的玻璃泡浸入热水中时，发现温度计内的水银柱很快上升。当某时刻水银面经

6、过35 c这一刻度时，这示数表示（）A.此时刻热水的温度B.此时刻房间内气温C.此时刻玻璃泡内水银温度D.不能表示任何物体的温度15 .化学实验过程中要注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理.对下列意外事故的处理方法中，不正 确的是（）选项意外事故处理方法A酒在桌面上的酒精燃烧起来立即用湿抹布或沙子扑灭B浓硫酸沾到皮肤上立即用大量水冲洗后，再涂上3%5% 的碳酸氢钠溶液C C误服氯化钢溶液立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清D氢氧化钠油到皮肤或衣服上用大量水冲洗后，再涂上硫酸溶液A. AB. BC. CD. D二、填空题（共7题；共18分）16 .请给下列测量数据填上合适的单位。（1） 一支新铅笔的长度是

7、 0.175（2） 一枚硬币的厚度约为 2.1（3）小陈在体育课上的百米成绩是12.317 .化学研究的主要内容有 , , .学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对实验现象的认真 和分析讨论，可以验证化学原 理，学习科学探究的意义的方法并获得化学知识.18 .请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。A.防止药品污染B.防止试管破裂C.防止实验误差(1)加热试管时，先均匀加热，后集中加热。 (2)滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。 (3)量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。 19 .图中被测物体的长度为 cm川1|1川1|川1|川1/叩叫1甲外3 4cm20 .蚂蚁过的

8、是群居生活，它们都有自己的家”，在天气晴朗的时候，它们常常要走出家门，在地面上寻找食物。某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，进行了以下实验：选择1只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉蚂蚁的左右侧触角，然后把它放回原地。观察它的运动情况。(1)该实验基于的假设是 。(2)该小组的实验设计还不够完善，请你提出改进意见 。(3)对于蚂蚁，你还想探究的问题是： 。21 .摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0C ,水沸腾时的温度定为 100C。将0100c之间划分为100等分，每一等分就是1C。华氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰 水混合物的温度定为 32 丁(

9、 下，读作华氏度)，水沸腾时的温度定为 212 下。将32212 丁之间划分为180 等分，每一等分就是1下。则华氏度F与摄氏度t之间的关系是F=丁。人的正常体温大约为 C。22 .有一支温度计刻度均匀但示数不准，将它放入1标准大气压下的沸水中，读数为 98 C ,放入冰水混合物中，读数为8C。现把该温度计悬挂在教室的墙壁上，观察它在一天内读数的变化，最高读数为35C,最低读数为17C,则当此温度计示数为 35c时，实际温度是 ；当温度为 时，这支温度 计读数恰好与实际温度相同。三、实验探究题(共4题；共9分)23 .科学探究是一个创造性思维活动、实验活动和逻辑推理交互作用的过程。在研究 物体

10、不受力的作用时， 将做什么运动？ ”的问题时，因为自然界中并不存在完全不受力作用的环境, 所以我们先用实验探究相同的运动物体在水平面上受到的阻力越来越小时，它的运动变化趋势，然后再推测出物体不受力作用时将做什么运动。(1)实验时，怎么使物体的运动完全相同呢？我们的办法是 。(2)为推测运动物体在水平面上受到的阻力减小时的运动变化趋势，我们要多次实验并记录证据，记录的证据是 ,分析证据，我们就可以推断物体不受力作用时将做什么运动了。24 . (2019?宁波)敌百虫是一种杀虫剂，有资料显示：少量残留在土壤中的敌百虫，能被土壤中的微生物分解.”某同学为验证此说法，设计了实验，步骤如下 在农田里取适

11、量的土壤，将其均分为甲、乙两组，将甲组土壤进行灭菌，乙组不灭菌；配制适宜浓度的敌百虫溶液，等分两份，并分别与甲、乙两组土壤混合均匀，分别放在相同的无菌且适宜的环境下；一段时间后，取样检测甲、乙两组土壤中敌百虫的浓度，并进行比较；根据上述实验步骤，回答下列问题(1)步骤中对甲、乙两组土壤进行不同的处理，目的是为了 .(2)步骤将两组土壤分别放在相同的无菌环境中而不是自然环境中，原因是 .(3)若微生物能分解敌百虫，则可预测步骤中甲组土壤中敌百虫的浓度 乙组土壤中敌百虫的 浓度.25 .小亮在长度的测量”实验中:(1)图甲中圆的直径是 厘米。(2) 一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔

12、上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了 n圈，则纸带厚度的表达式是 。26 .某同学利用一纸条、一大头针、一刻度尺想办法测出圆柱体的周长。具体步骤如下(补全步骤)：将纸条紧包在圆柱体的侧面上，在纸条重叠处用大头针扎个小孔。 ，并记录数据为 21.32厘米.重复上述实验三次。 并记录数据分别为 21.35厘米.21.36厘米.24.33厘米.则实验的最终记录结果应该为 厘米。四、解答题(共4题；共18分)27一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95C,放在冰水混合物中示数为5C ,现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32C ,教室内的实际温度是多

13、少C?28.护士小王取来一支体温计，看到水银柱的位置在 35 c以下，她用这支体温计测量甲的体温后，忙碌中 把体温计直接夹到乙的腋下，结果两个人的体温记录都是39 C。请问甲、乙两人中谁可能没有发烧？试结合体温计的结构和使用方法，说明出现这种情形的原因。30.如图是小科同学设计的一个气体温度计。瓶中装的是空气，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(液柱的长度忽略不计)(1)将此装置放在室内，温度升高时，烧瓶内的气体将 (选填膨胀"、收缩”或保持不变”)；(2)在标准大气压下，将该温度计放入冰水混合物中，液柱稳定时的位置A标记为0c ,放入沸水中液柱稳定时的位置 B标记为100c.测得AB

14、间的距离为5cm.若测量某温水的温度时，液柱稳定时的位置在C处，此时测得 AC的距离为2cm.则该液体的温度为 C；(3)若要使测量结果更加准确，你需要对该温度计进行怎么改进？ 答案解析部分一、单选题1.D 2.C 3.C 4.B 5.B 6.A 7.B 8.C 9.B 10.B 11.D 12.C 13.D 14.C 15.D 二、填空题16. (1)米(2)毫米(3)秒17. 研究物质的性质与变化；研究物质的组成与结构；研究物质的用途与制法；观察记录18. (1) B (2) A (3) C 19.2.8320.蚂蚁可能是依靠触角回家；选10只蚂蚁剪去触角，十只蚂蚁不剪去触角，进行观察研究；加：蚂蚁如何殊取食物？.蚂蚁获取食物后如何把信息传递给同伴？等等1.1 1 . 8t+32； 371.30 0 C ； 80 C三、实验探究题23. (1)物体从同一斜面的顶端(同一高度)由静止开始滑下到低端(2)运动物体在水平面上运动的距离(或：运动物体在水平面上运动的时间)24. (1)设置对照实验(2)为了防止自然环境中的微生物进入土壤，干扰实验(3)大于25. (1) 1.55 (2) Q26. 将纸条展开，纸条上出现两个小孔，用刻度尺量出两小孔间的长度；21.36四、解答题27. 30 C28