十一月四日风雨大作潼关学习教案

1、十一月四日风雨十一月四日风雨(fngy)大作潼关大作潼关第一页，共15页。第1页/共14页第二页，共15页。第2页/共14页第三页，共15页。僵卧僵卧(jin w)孤村不自哀，尚思为国戍轮台。孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。第3页/共14页第四页，共15页。僵卧僵卧(jin w)孤村不自哀，尚思为国戍轮台。孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 “僵卧孤村僵卧孤村”四字，写出了诗人当时处境凄凉，四字，写出了诗人当时处境凄凉，年老久病。但诗人用年老久病。但诗人用“不自哀不自哀”三字将笔锋三字将笔锋(bfng)一转，引出下一句一转，引出下一句“尚思

2、为国戍轮台尚思为国戍轮台”，表现强烈爱国情怀。表现强烈爱国情怀。第4页/共14页第五页，共15页。夜阑卧听风吹雨，铁马夜阑卧听风吹雨，铁马(tim)冰河入梦来。冰河入梦来。 这两句虚实结合，由现实转入这两句虚实结合，由现实转入(zhun r)梦境，窗外梦境，窗外的风雨声在作者听来犹如战场上的马蹄声，体现诗人的报的风雨声在作者听来犹如战场上的马蹄声，体现诗人的报国之志和忧国忧民的情怀。国之志和忧国忧民的情怀。“风吹雨风吹雨”一语双关，既指自然界的风一语双关，既指自然界的风雨，又指南宋王朝摇摇欲坠雨，又指南宋王朝摇摇欲坠(yo yo y zhu)的处境。的处境。第5页/共14页第六页，共15页。梳

3、理梳理(shl)归整归整1、主旨、主旨2、写法、写法体现诗人的报国之志和忧国忧民体现诗人的报国之志和忧国忧民(yu gu yu mn)的情怀。的情怀。一语双关、虚实一语双关、虚实(xsh)结合结合第6页/共14页第七页，共15页。 潼关潼关 谭嗣同谭嗣同 终古高云终古高云/簇此城，簇此城， 秋风吹散秋风吹散(chu sn)/马蹄声。马蹄声。 河流大野河流大野/犹嫌束，犹嫌束， 山入潼关山入潼关/解不平。解不平。第7页/共14页第八页，共15页。 终古(zhngg)高云簇此城，秋风吹散马蹄声。自古以来，高云簇拥着这座古城，清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散。河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。黄河流过广阔的

4、平野犹嫌拘束，秦岭山脉进入潼关以西便突兀而起，争奇斗险。第8页/共14页第九页，共15页。1这首诗运用了什么修辞手法这首诗运用了什么修辞手法?2山水本无情，只不过是大自然的山水本无情，只不过是大自然的景观景观(jn un)，为何谭嗣同的，为何谭嗣同的眼里，山水都似乎有了壮怀激烈眼里，山水都似乎有了壮怀激烈的举动？的举动？精讲点拨精讲点拨探究探究(tnji)诗歌诗歌拟人拟人(nrn)第9页/共14页第十页，共15页。 14 14岁的谭嗣同，当时面临的中国正是一岁的谭嗣同，当时面临的中国正是一个软弱无力，被列强个软弱无力，被列强(liqing)(liqing)随意欺凌的随意欺凌的国家，国家，141

5、4岁的谭嗣同对此深感愤慨，在随父岁的谭嗣同对此深感愤慨，在随父上任的途中已经是满腔热情渴望为民族国家上任的途中已经是满腔热情渴望为民族国家争取光荣，面对北方的壮阔山水，感觉跟自争取光荣，面对北方的壮阔山水，感觉跟自己的那种冲破罗网，勇往直前，改造国家命己的那种冲破罗网，勇往直前，改造国家命运的心情相似，移情于物，所以才写下这首运的心情相似，移情于物，所以才写下这首诗。诗。背景背景(bijng)介绍介绍第10页/共14页第十一页，共15页。这首诗运用了拟人的修辞，赋予这首诗运用了拟人的修辞，赋予云以人的动作云以人的动作“簇拥簇拥”，赋予河，赋予河流以人的情感流以人的情感“嫌弃拘束嫌弃拘束”，生，

6、生动形象的表现了北方山水的壮阔，动形象的表现了北方山水的壮阔，表现了诗人渴望冲决罗网表现了诗人渴望冲决罗网(luwng)，勇往直前，追求个，勇往直前，追求个性解放的少年意气。性解放的少年意气。第11页/共14页第十二页，共15页。谭嗣同（谭嗣同（18651898），字复生，号壮飞，汉），字复生，号壮飞，汉族，湖南浏阳人，清末维新派政治家、思想家，族，湖南浏阳人，清末维新派政治家、思想家，戊戌变法戊戌变法(Wx Binf)“六君子六君子”之一。之一。1898年，参加领导年，参加领导“戊戌变法戊戌变法(Wx Binf)”，失，失败后被杀，年仅败后被杀，年仅33岁。岁。梁启超称谭嗣同为：中国为国流血第一士。梁启超称谭嗣同为：中国为国流血第一士。名句：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑名句：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 狱中题壁狱中题壁 知人论世知人论世(zh rn ln sh)第12页/共14页第十三页，共15页。堂清堂清1、背诵两首诗。、背诵两首诗。2、主旨。、主旨。3、