六年级数学下册第四单元比例测试题

1、1 / 8最新苏教版六年级数学下册第四单元比例测试题成绩_一、填空题。1、比例 6:3=48:24 写成分数的形式是（）.根据比例的基本性质.写成乘法等式是（）。2、把0.5X80 = 4X10 改写成比例式.可能是（）。3、 在比例 35: 10=21: 6 中.如果将第一个比的后项增加 30.第二个比的后项应该加上（）才能使比例成立。4、 大圆直径是 4 厘米.小圆直径是 2 厘米.大圆和小圆面积最简单的整数比是（）。5、白兔与灰兔只数的比是 7 : 6,白兔 56 只，灰兔（）只。& 一幢楼的模型高度是 7 厘米.模型高度与实际高度的比是 1 : 400. 楼房的实际高度是（）米

2、。427、甲数的4相当于乙数的2.甲数与乙数的比是（）。538、 地图上的线段比例尺是岁一塑_ 呼水那么图上的 1 厘米表示实际距离（）千米；如果实际距离是 450 千米.那么在图上要画（）厘米；把这个线段比例尺改写成数值比例尺是( )9、在括号里填上适当的数10、在比例尺为 1:2000 的地图上.8 厘米的线段代表实际距离14_7- -()30.5:( )=( )：122 / 8（）千米。11、在 4:9 中.如果比的前项减少 2.要使比值不变.比的后项应该减少（）、判断题。1、比例尺只有数值比例尺。（ ）2、两个比可以组成一个比例。（）3、 在比例里.两个内项和外项的积的比值一定是 1。

3、（）4、比的前项和后项同时乘上同一个数.比值不变。（）5、把一个比的前项扩大 2 倍.后项缩小 2 倍.这个比的比值不变（）三、选择题。1、 下面两个比不能组成比例的是（）A 10:12 和 35:42 B 、4： 3 和 60: 45 C 、20:10和 60:202、 实际距离一定.比例尺扩大到原来的 5 倍.图上距离（）A、不变B、扩大到原来的 5 倍 C、缩小到原1来的-53、一个长方形游泳池. .长 50 米宽 30 米。选用比例尺（）画出的平面图最大.选用比例尺（）画出的平面图最小。A 1:1000B、1:1500C、1:5004、小洋家客厅长 5 米. 宽 3.8 米.画在练习本

4、上.选用比例尺（）较合适。1A、丄B1、C、101005、一个长 4cm.宽 2cm 的长方形按 4:1 放大.得到的图形的面积是（）cm。A 32B、72C、1283 / 8&在比例尺是 8 1 的图纸上量的一个零件的长度是12 厘米.这个零件实际长（）。A 1.5 厘米 B 、0.96 米 C 、9.6 厘米7、甲数比乙数多 80%.乙数与甲数的比是（）。4 / 8A、5 ： 45 : 9四、解比例。15-:x=25% :5348 2x 9六、解决问题。1、我国“神舟五号”载人飞船着陆在内蒙古的四子王旗。在一幅比1:1424:x0.8: x3: 0.75535 x0.721五、操作

5、题。1、（ 1）按 1: 3 画出长方形缩小后的图形。（2）按 2： 1 画出平行四边形放大后的图（1）这幅图的比例尺是 1:（）。（1）求出小明家到学校的实际距离是（）米5 / 8例尺是 1 ： 15000000 的地图上.量得四子王旗与北京的距离是 3 厘米.这两地之间的实际距离大约是多少千米？2、在一幅比例尺是 1：2000000 的地图上.量得甲、乙两地的距离是 20 厘米。如果在另一幅地图上 . 甲、乙两地的距离是 10 厘米. 另一 幅地图的比例尺是多少？3、在一块平行四边形小麦试验田。底长120 米. 高 80 米. 用 1 ：4000 的比例尺画在平面图上 . 这块试验田在图纸

6、上的面积是多 少?4、一辆汽车行驶 225 千米节约汽油 15 升. 照这样计算 . 行驶 720 千米. 节约汽油多少升？（用比例解）5、一辆汽车要从甲地开往乙地 .2 小时行了 160 千米.照这样的速 度 .再行 3 小时能到达乙地。甲、乙两地相距多少千米？（用比例 解）6、一个修路队 .原来计划每天修 400 米.15 天可以完成任务 结果12 天完成任务 . 实际每天修多少米？（用比例解）7、某工厂生产一批零件 . 计划每天生产 200 件.25 天可以完成任务 实6 / 8际每天超产 25%.实际生产了多少天？（用比例解）比例试卷分析一、试卷分析：本卷共有六大题 . 总分 100

7、分 . 分为基础知识、计算题、应用 题三部分 . 整个试题注重基础性知识 , 涉及了比例的计算及应用的 相关知识。该卷题量适中 .题型多样 .内容丰富.知识点的分布大体 均衡.有很强的针对性。 同时. 灵活性大.注重了基础性和实践性的 相互统一 .也注重了学生的计算 . 应用等方面能力的考查。二、考情分析本次考试成绩不太理想及格率为 91.5% .优秀率为 66.2%。三、考生答卷情况分析从试卷得分情况来看 . 填空题较简单 . 填空、判断、选择题都 有超范围.涉及到正反比例 . 学生失分较多。判断第 2、3 题.选择 第 1 、2 题. 灵活性强 . 出错率较高 . 这说明学生对基础知识、概

8、念 等掌握的不牢固 . 运算能力还没有过关 . 解决问题能力欠佳 . 主要 反映在：1 、基础知识掌握不牢固。2、计算能力还需要加强 . 尤其是能运用简便方法的 . 学生对一 些运算定律掌握不牢 . 在教学中应注意 . 尤其是乘法分配率 . 学生 容易混淆 . 不会灵活运用。3、 实践与应用中的数量关系分析 . 理解能力有待提高 , 应用题的数量关系分不清 . 审题不透彻 . 导致错误。4、 缺乏良好的学习习惯 . 有些同学卷面不整洁 . 字迹潦草 . 计 算粗心.审题马虎.出现漏题现象。7 / 8四、对今后教学的建议从试卷的方向来看我认为今后在教学中可以从以下几个方 面来改进：1、 重视基础

9、知识的教学.强化知识的运用和延伸。让学生牢 固掌握有关概念.让学生的学习不仅知其然.还知其所以然。2、 教学中注重培养学生的分析能力.要引导学生分析问题.结 果要求什么已知什么条件由已知条件怎样推导出问题。解决应 用题还有一个很重要的方法就是画线段示意图。学生能很熟练的 运用。3、 重视学生学习习惯的培养。五、对今后教学工作建议1、 应该还要多多关注新课标的教学方法.在帮助学生获得基 础知识的同时掌握解决问题的一些基本策略提高分析、解决实 际问题的能力。注重知识的整合把一个点一个点的教学连 接成平面、立体.进而提高学生综合运用知识的能力。2、 利用教材.又要走出教材.重视对教材例题、习题资源的

10、开 发；同时.又要结合学生身边的生活实际.丰富数学教学.以体现数 学的价值.培养学生应用数学的意识。3、 要切实加强对差生的辅导.重要的是帮助他们建立学习数 学的自信心。要分析差生的原因.确保每单元每阶段基本过关。采 用多种形式、方法帮助学困生要提倡学生之间的互相帮助让每 个学习好的学生都成为老师的助手。4、 改革课堂教学.提高课堂教学质量。老师要努力从学生的 实际情况出发要备情境以激发兴趣要重视迁移规律的运用以形 成方法。老师要提高课堂教学效益过程教学要到位给学生探索 知识、解决问题的时间和空间。要注意不同阶段的练习作用 让学 生练有目的练得有趣.练有所得。通过不同的有针对性的练习帮 学生理

11、解知识、运用知识形成技能形成良好的习惯。练习课练习内容：练习课练习目标：1. 进一步理解比例的意义和性质.明确比和比例的联系与区别2. 能正确地、熟练地解比例。3. 进一步理解、掌握正、反比例的意义.能正确进行判断。 练习过程：8 / 8、填空简单我细心。（24 分）9 / 81、 在中.两个外项是（2、24 的约数有（）和（）.两个内项是（）和（）个从中选择 4 个数组成比例.这个比例是（）3、写出两个比的比值是 比例是（）4、 在比例尺是 1:5000 的图纸上.画一个边长是 4 厘米的正方形草坪图.这个草坪图的实际面积是（）平方米。5、从 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 这十个

12、自然数中.选出 4 个组成一个比例.组成的比例是（）&已如3、4、长度是（）米。如果小明以每小时 15 千米的速度从桥上通过.需（）分钟8、根据比例的基本性质.若 3a=4b.那么=（ 个外项是 4 和 5.则两个内项可为（）（）.若一个比例的两（ ）9、在412:1.1:12 中.能与:3 组成比例的是（）它的实际距离是（）千米;11、如果把一个长 1.2 毫米的零件.在图上用 24 厘米表示.则这幅地图的比例尺是（）.它属于（放大、缩小）比例尺。12、把比例尺改写成数字比例尺是（）（ ）二、众里寻他.将正确答案的序号填在括号里1、能与 6 : 8 组成比例的是（A 4:3B、3:4

13、C、5: 3（12 分）D、6 : 42、 在一幅地图上.用 20 厘米长的线段表示 30 千米的实际距离.那么这幅地图的 比例尺是（）A 1: 1500 B、1: 150000 C、1: 15000 D、1: 15000003、 两个正方体的棱长之比是 1: 2.它们的体积之比是（）A 1: 2B、1: 4C、1: 8D、1: 164、下面（）是比例。A 4X5= 2X10B、x:3 = 7:5C、a: b=C5、 一个制服厂生产一批童装.每天生产 350 件.8 天可完成任务；如果每天生产10 / 8400 件.多少天可以完成？设x天可以完成。正确列式是（）。A、8x=350X400B、4

14、00%=350X8C、350:8=400:x三、聪明豆来判断.对的打错的打“X”。（6 分）1、 在比例中.两个外项的积与两个内项的积的比是1:1。（）2、 如果 aX2=bX3.那么 a： b=2: 3。（）3、 实际距离是 40 千米.图上距离是 5 厘米.幅图的比例尺是。（）4、 求比例中的未知项叫解比例。（）四、写出比例式并解比例。（6 分）1、 1.8 与 X 的比等于 4 与 32 的比。2、 等号左边的比是 1.2 : x.等号右端的比的前项和后项分别是 4.8 和 7.2.求 x 是多少。五、解比例。（18 分）15：x=3:5x:1000=3:108:x =12:3六、解决实际问题。（26 分）1、 在一幅中国地图上量得甲、乙两地的距离是4 厘米.而甲、乙两地的实际距 离是 180 千米.这幅地图的比例尺是多少？2、 据测算阔叶林 3 天可以放出氧气 2.19 吨照这样