读书会设计方法

1、光号召；无过程、没活动、缺评价光号召；无过程、没活动、缺评价课外阅读的课程化尝试课外阅读的课程化尝试语通语通2013.52013.51.1.倪岗倪岗 袁婷袁婷. .课外阅读的课程化尝试课外阅读的课程化尝试. .语文教学通讯，语文教学通讯，2013.52013.52.2.邹淑霖邹淑霖 倪岗倪岗. .宝安区课外阅读现状调查报告分析宝安区课外阅读现状调查报告分析. .新课程研新课程研究，究，2014.112014.113.3.赖思晨赖思晨 倪岗倪岗. . 如何指导初中生撰写读书小论文如何指导初中生撰写读书小论文以以水水浒传浒传研究性小论文写作为例研究性小论文写作为例. .新作文，新作文，201420

2、14（6 6）4.4.黄翀黄翀 杨数杨数. .读书需要精心设计读书需要精心设计渴望生活渴望生活梵高传梵高传读书报告会教学创意读书报告会教学创意. . 语文教学通讯语文教学通讯初中刊，初中刊，20132013（5 5）5.5.金文江金文江. .青春作伴好读书青春作伴好读书阅读分享读书会课堂实录节选阅读分享读书会课堂实录节选. . 语文教学通讯语文教学通讯初中刊，初中刊，20132013（5 5）6. 6. 袁婷行走在阅读的高地上袁婷行走在阅读的高地上四本书读书报告会教学反四本书读书报告会教学反思思. .广东教育广东教育综合版，综合版，20132013（1212）7.7.江菲菲探寻心中的情感江菲菲

3、探寻心中的情感风会记得一朵花的香风会记得一朵花的香读读书会展示书会展示. .广东教育广东教育综合版，综合版，20132013（1212）8.8.赵鑫感谢苦难赐予的力量赵鑫感谢苦难赐予的力量童年童年读书会展示读书会展示. . 广广东教育东教育综合版，综合版，20132013（1212）9.9.彭莉琼彭莉琼跨越百年的美丽跨越百年的美丽走近富兰克林走近富兰克林教学实录教学实录. .中中学语文，学语文，20132013（1212）10. 10. 彭莉琼走近彭莉琼走近论语论语 亲近孔子亲近孔子论语论语专题学习专题学习小结小结. .语文教学通讯语文教学通讯初中版，初中版，20142014（1 1）11.1

4、1.杨数杨数. . 笑对苦难笑对苦难 臻于至美臻于至美我们一起读我们一起读青铜葵花青铜葵花. .语文教学研究，语文教学研究，20142014（6 6）. .12.12.彭莉琼彭莉琼. .水浒传水浒传是否适宜中学生阅读教学实录是否适宜中学生阅读教学实录. .中学语中学语文，文，20142014（7-87-8）. .13.13.彭莉琼彭莉琼. .美在女性视界美在女性视界简爱简爱与其他文学作品的对比与其他文学作品的对比阅读阅读. . 中学语文教学，中学语文教学，20142014（1111）. .14.14.李鑫李鑫. .读什么，怎么读，读到什么读什么，怎么读，读到什么基于三毛作品班级读基于三毛作品班

5、级读书会的三维思考书会的三维思考. . 语文教学研究，语文教学研究，20142014（1212）. .15.15.王晓静王晓静. .我们的诗情画意我们的诗情画意九年级现代诗歌读书会展示；九年级现代诗歌读书会展示；中学语文教学参考中学语文教学参考.2015.6.2015.616.16.江泽雪江泽雪. .畅游哲学世界，享读奇幻小说畅游哲学世界，享读奇幻小说苏菲的世界苏菲的世界读书会展示读书会展示. .中学语文教学中学语文教学2015.122015.1217.17.林昭敏林昭敏. .白鹿原读书展示；语文教学研究白鹿原读书展示；语文教学研究2015.112015.11读书活动跟课文教学哪个难？读书活动跟课文教学哪个难？真正制约教师积极开展读书会的并不是真正制约教师积极开展读书会的并不是认识，认识，也不是考试，也不是考试，而是而是不会做不会做。课外阅读课程化课外阅读课程化 宏观宏观读书会实施策略读书会实施策略 中观中观课外阅读课程化课外阅读课程化 宏观宏观读书会实施策略读书会实施策略 中观中观大范围的实施大范围的实施 微观微观打造儿童阅读环境人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思