法律保护我们的无形财产

1、第二节第二节 法律保护我们的无形财产法律保护我们的无形财产情感态度价值观：情感态度价值观：要学会运用法律武器维护自己的合法权益；积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事。能力：能力：正确认识法律平等保护每一个公民的智力成果，提高自我保护能力。 知识：知识：记住智力成果的含义，知道法律对智力成果保护的方法。 教学重难点：教学重难点：依法保护智力成果权，法律保护我们的智力成果权。点击画面播放故事一故事一 一一艘轮船在海上航行，船上做的大都是富翁，只有一艘轮船在海上航行，船上做的大都是富翁，只有一位学者。富翁们一边欣赏海上风光，一边炫耀自己的财富。学位学者。富翁们一

2、边欣赏海上风光，一边炫耀自己的财富。学者听了一阵，淡淡地说：者听了一阵，淡淡地说：“我才是最富有的人，可惜我现在无法我才是最富有的人，可惜我现在无法把财富拿出来给你们看。把财富拿出来给你们看。”富翁们一同嘲笑他。不久，轮船碰上富翁们一同嘲笑他。不久，轮船碰上了海盗，海盗把金银财宝洗劫一空，富翁们顿时成了一贫如洗的了海盗，海盗把金银财宝洗劫一空，富翁们顿时成了一贫如洗的穷光蛋。轮船漂进港口，学者在当地做了教师，那些富翁则流落穷光蛋。轮船漂进港口，学者在当地做了教师，那些富翁则流落街头成了乞丐。街头成了乞丐。故事二故事二 19231923年，美国福特公司的一台大型电机出了故障，请德年，美国福特公司

3、的一台大型电机出了故障，请德国电机专家施坦敏茨来诊断。只见他看看转转，写写算算，两天国电机专家施坦敏茨来诊断。只见他看看转转，写写算算，两天两夜后，他在电机顶部画了一道线，让修理工在他画线的地方拆两夜后，他在电机顶部画了一道线，让修理工在他画线的地方拆掉掉1616匝线圈，故障果然排除了。这是何等潇洒的一画。事后，施匝线圈，故障果然排除了。这是何等潇洒的一画。事后，施坦敏茨要价坦敏茨要价10 00010 000美元，在付款单上他写道：美元，在付款单上他写道：“用粉笔画一用粉笔画一条线条线1 1美元，知道在哪里画美元，知道在哪里画9 9999 999美元。美元。无形财产无形财产知识与智慧知识与智慧

4、学习与思考学习与思考智力成果智力成果(脑力劳动脑力劳动)是是获取获取对比对比上面两个故事，想一想他们是靠什么方式上面两个故事，想一想他们是靠什么方式来获取价值的？来获取价值的？两则材料与读书有没有联系两则材料与读书有没有联系? ?一、我们的智力成果受法律保护一、我们的智力成果受法律保护 1. 1.智力成果的含义及其具体表现：智力成果的含义及其具体表现： 含义：主要是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果。含义：主要是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果。具体表现：具体表现：智力成果智力成果科学技术科学技术发明创造发明创造文学艺术文学艺术发发 明明 创创 造造爱迪生与电灯彩色电视机电 话飞 机中国大飞

5、机杂交水稻蛟 龙天宫一号科科 学学 技技 术术 成成 就就张大千张大千 瑞士雪山瑞士雪山拿破仑跨越阿尔卑斯山拿破仑跨越阿尔卑斯山 雅克雅克路易路易大卫大卫 徐启雄：最忆杭州徐启雄：最忆杭州 作者：美国人罗伯特作者：美国人罗伯特库恩库恩文学艺术作品文学艺术作品科学技术科学技术成就成就发明发明创造创造文学艺术文学艺术作品作品脑力劳动脑力劳动智 力 成 果智 力 成 果2.2.什么叫做智力成果权？智力成果权包括有哪几个方面？什么叫做智力成果权？智力成果权包括有哪几个方面？ 智力成果权也叫知识产权，是对自己创造性的智力智力成果权也叫知识产权，是对自己创造性的智力活动成果依法享有的权利。活动成果依法享有

6、的权利。主要包括主要包括著作权著作权专利权专利权发明权发明权其他科技成果权其他科技成果权发现权发现权主要包括主要包括著作权著作权主要包括主要包括专利权专利权著作权著作权主要包括主要包括发明权发明权专利权专利权著作权著作权主要包括主要包括发现权发现权发明权发明权专利权专利权著作权著作权主要包括主要包括其他科技成果权其他科技成果权发现权发现权发明权发明权专利权专利权著作权著作权主要包括主要包括其他科技成果权其他科技成果权发现权发现权发明权发明权专利权专利权著作权著作权主要包括主要包括主要包括主要包括3.3.我国宪法对公民的智力成果权是怎样规定的？我国宪法对公民的智力成果权是怎样规定的？ 我国宪法第

7、47条规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 这既是对智力成果的法律保护，也为制定保护智力成果权的其他法律法规提供了法律依据。著作权法、专利法、商标法。著作权法、专利法、商标法。 著作权法是为了保护文学、艺术和科学作品作者的著作著作权法是为了保护文学、艺术和科学作品作者的著作权以及与著作权有关的权益而制定的法律。著作权法第权以及与著作权有关的权益而制定的法律。著作权法第1010条条规定，著作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整规定，著作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、使用权和获得报酬权。权、使用权和获得报酬权。 专利法是为了保护发明创造的

8、专利权益，鼓励发明创造，专利法是为了保护发明创造的专利权益，鼓励发明创造，有利于发明创造地推广而制定的法律。有利于发明创造地推广而制定的法律。 商标法是为了保护商标注册人对其注册商标商标法是为了保护商标注册人对其注册商标的专有使用权而制定的法律。的专有使用权而制定的法律。 初中学生的作品初中学生的作品有没有著作权？有没有著作权？ 我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。年人的智力成果不受侵犯。 对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有

9、利条件。社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。 二、依法保护智力成果权二、依法保护智力成果权 自读教材P114的案例，进行小组讨论：(1)王辉的做法对吗？(2)假如你的作文被王辉在网上公开了，会怎么想？该怎么办？（2 2）勇敢地拿起法律武器，依法维护自己的智力成果权。）勇敢地拿起法律武器，依法维护自己的智力成果权。 与王辉协商，让其撤去自己的作文，并赔礼道歉。与王辉协商，让其撤去自己的作文，并赔礼道歉。 如果王辉拒绝，然后向法院提起诉讼。如果王辉拒绝，然后向法院提起诉讼。（1 1）不对，她侵犯了他人的智力成果权。）不对，她侵犯了他人的智力成果权。如何依法维护自己的智力成果权？如何依

10、法维护自己的智力成果权？1.1.主动：主动： 加深对依法维护智力成果的认识，增强保护智力成果的法律加深对依法维护智力成果的认识，增强保护智力成果的法律 意识。意识。2.2.被动被动: : 当自己的智力成果权受到非法侵害时，要勇敢地拿起法律武器，当自己的智力成果权受到非法侵害时，要勇敢地拿起法律武器， 依法维护自己的智力成果权。依法维护自己的智力成果权。 与侵害者进行协商和解。与侵害者进行协商和解。 如果协商不成功，就提起诉讼。如果协商不成功，就提起诉讼。3.3.警告：警告： 我们在尊重、爱护自己的智力成果的同时，也要尊重、我们在尊重、爱护自己的智力成果的同时，也要尊重、 爱护他人的智力成果爱护

11、他人的智力成果. .版权登记版权登记申请专利申请专利注册商标注册商标发明了新型节水装置发明了新型节水装置 设计新颖图案作为自设计新颖图案作为自己产品的标志己产品的标志 科幻小说发表了科幻小说发表了通过民事法律手段保护智力成果的方式主要有：通过民事法律手段保护智力成果的方式主要有：停止侵害活动；消除影响；公开赔礼道歉；赔偿经济损失。 通过民事法律手段保护智力成果的方式？通过民事法律手段保护智力成果的方式？法律保护我们的无形财产法律保护我们的无形财产( (一）我们的智力一）我们的智力成果受法律保护成果受法律保护（二）依法保护（二）依法保护 智力成果权智力成果权智力成果的含义及表现智力成果权的含义及

12、包含的内容宪法第47条对公民的智力成果权的规定依法保护公民的智力成果智力成果权所有人保护自己智力成果的方式通过民事法律手段保护智力成果的方式1.1.经本人同意后，某杂志社把八年级学生小兰拍摄的经本人同意后，某杂志社把八年级学生小兰拍摄的乡村乡村 晨曲晨曲编入编入优秀摄影作品选优秀摄影作品选，并付给小兰报酬。对此，并付给小兰报酬。对此 事下列看法正确的是（事下列看法正确的是（ ） 乡村晨曲乡村晨曲属于小兰的智力成果属于小兰的智力成果 小兰享有了智小兰享有了智 力成果权力成果权 该杂志社尊重小兰的智力成果权该杂志社尊重小兰的智力成果权 小小 兰是未成年人，没有智力成果权兰是未成年人，没有智力成果权

13、 A.A. B. B. C. C. D. D.2 2经某市教育局和知识产权局审查，经某市教育局和知识产权局审查，20142014年全市共有年全市共有123123名名 初中学生获国家发明专利，可享受中招优录政策。该市这初中学生获国家发明专利，可享受中招优录政策。该市这 一政策（一政策（ ） 保护了公民的人格尊严权保护了公民的人格尊严权 保护了未成年人财产继承权保护了未成年人财产继承权 有利于培养未成年人的创新意识和能力有利于培养未成年人的创新意识和能力 保护了未成年人的智力成果权保护了未成年人的智力成果权 A.A. B. B. C. C. D. D.3.103.10名青少年荣获第三届某市青少年科

14、技创新奖。获奖者名青少年荣获第三届某市青少年科技创新奖。获奖者 中，有的同学建议去申请智力成果专利，有的同学认为没中，有的同学建议去申请智力成果专利，有的同学认为没 有必要。对此，你的看法是有必要。对此，你的看法是( )( ) A A有必要，可以炫耀自己的知识和智慧有必要，可以炫耀自己的知识和智慧 B B有必要，可以使智力成果权得到更好保护有必要，可以使智力成果权得到更好保护 C C没有必要，享有智力成果权要受年龄的限制没有必要，享有智力成果权要受年龄的限制 D D没有必要，申请专利的程序复杂，影响学习没有必要，申请专利的程序复杂，影响学习4.(1) 4.(1) 盗版光盘行为侵犯了原创者的什么

15、权利盗版光盘行为侵犯了原创者的什么权利? ? 请再举出两个类似的侵请再举出两个类似的侵权行为。权行为。 (2) (2) 制裁这些侵权违法行为的法律都有哪些？制裁这些侵权违法行为的法律都有哪些？ (3) (3) 请对图中小丽的做法进行简要评价。请对图中小丽的做法进行简要评价。(1) (1) 盗版光盘行为侵犯了原创者的什么权利盗版光盘行为侵犯了原创者的什么权利? ? 请再举出两个类请再举出两个类 似的侵权行为。似的侵权行为。 智力成果权（或知识产权）。 如：盗版图书、报刊；盗版计算机软件；冒用名牌商标； 抄袭他人学术成果；抄袭文学艺术作品等。 (2) (2) 制裁这些侵权违法行为的法律都有哪些？制裁这些侵权违法行为的法律都有哪些？ 宪法民法著作权法专利法商标法等。(3) (3) 请对图中小丽的做法进行简要评价请对图中小丽的做法进行简要评价. . 她坚持买正版光盘、开发票，具有较强的法律意识 （或维权意识）。她能主动举报盗版行为，具有较强的 维权意识（或社会责任感、公民权利意识）。她能明 辨是非，具有正义感。她对事负责，讲诚信。5.5.王辉和小丽是同班同学，别王辉看年龄小