藏族民间舞蹈的文化特征_第1页
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文档简介

XX学年第X学期编号一一、课程信息课程名称幼儿舞蹈基础与编创任务名称藏族民间舞蹈的文化特征授课班级婴幼儿托育服务与管理X班学时2/周授课时间X月X日二、教学目标1、使学生了解藏族民间舞蹈的文化背景和历史渊源。2、掌握藏族民间舞蹈的主要文化特征，包括其宗教与自娱舞蹈的划分、歌舞一体的特点等。3、通过欣赏藏族民间舞蹈作品，提高学生的艺术鉴赏能力和文化理解能力。三、教学重难点（技能点）藏族民间舞蹈的历史发展与文化背景。藏族民间舞蹈的文化特征的具体表现和意义。四、教学方法及手段示范法、讲授法、视频观摩法、讨论法五、教学设计课前教师活动学生活动备注1、准备相关的藏族民间舞蹈历史资料和视频资料。1、整理队形、检查仪容仪表，进行记录2、准备PPT课件，包含藏族民间舞蹈的历史、文化背景、文化特征等内容。2、预习藏族民间舞蹈的基础知识。3、观看经典藏族民间舞蹈片段。课中教师活动学生活动1、通过PPT课件和视频资料，讲解藏族民间舞蹈的文化特征。2、重点分析其宗教与自娱舞蹈的划分、歌舞一体的特点其在舞蹈艺术中的重要性。3、播放经典藏族民间舞蹈片段，让学生直观感受其文化特征。讨论与互动：组织学生分组讨论，分享对藏族民间舞蹈文化特征的理解。1、认真听讲，记录关键信息。2、观看视频资料，理解藏族民间舞蹈的文化特征。3、积极参与讨论，分享自己的观点和感受。课后教师活动学生活动布置相关的鉴赏作业，要求学生撰写对藏族民间舞蹈作品的鉴赏报告。完成鉴赏作业，深入分析藏族民间舞蹈的文化特征，准备下一次课的讨论内容。教学过程（一）师生问好，介绍本节课的教学内容及课堂常规1、课代表检查全套舞蹈服、舞蹈鞋，盘发，并做好记录；2、课前进行热身训练，为上课做好准备；3、课后完成舞蹈实训报告，分小组进行练习。（二）新授部分（配合PPT课件进行讲解）1、导入新课：简要回顾藏族民间舞蹈的起源和发展，引入本节课的主题。2、新课讲解：讲解（1）讲解藏族民间舞蹈的历史背景，包括其在青藏高原的形成与发展，以及藏族人民的信仰和生活方式对其舞蹈文化的影响。（2）分析藏族民间舞蹈的文化特征，重点讲解其宗教与自娱舞蹈的划分、歌舞一体的特点。（3）介绍藏族民间舞蹈的主要形式，如踢踏舞、弦子、堆谐、果谐等3、播放经典藏族舞蹈动作组合视频，让学生直观感受动作的规范性和风格特点。4、组织学生进行分组讨论，分享对藏族民间舞蹈文化特征的理解。（三）集合，下课七、教学反思示例：学生对东北秧歌的文

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