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文档简介

1304桂璐 说教材说活动目标说活动过程说教法学法说重难点作品分析：歌曲问答歌以设问作答的方式，向幼儿介绍四种动物的显著特征，内容是幼儿易观察的，有趣的知识，作品句式简单，音韵和谐，语言浅显形象，唱起来妙趣横生，容易为孩子喜爱和接受，从而也有利于他们对歌曲的掌握。教师在指导艺术活动时，应“支持幼儿富有个性和创造性的表达”，重视“幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向”。 重点： 理解歌词内容，能用自然好听的声音学唱歌曲难点： 幼儿学会创编歌词与动作说重难点： 纲要中提出：教师应该成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。活动中，应力求形成合作探究式的师生互动。为了更好的服务于本次活动目标和完成活动内容，我将会运用 以下教学方法：1 示范演唱：在音乐活动中，示范主要是指教师用现场的演唱、演奏。所以在新授歌曲的时候，我会采用边弹琴，边唱歌来教学。2直观演示法：音乐活动中，演示主要指教师用操作各种直观教具的方法向幼儿提供活动的范例。便于孩子更好接触理解新知识，以及克服教学中的重难点。说教法学法：

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