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文档简介

1、 第3课 盛唐气象教学分析【教学目标】知识与能力了解农业、手工业、商业的发展史实;掌握唐朝时期,唐朝与西藏的往来历史;掌握唐朝文学方面的成就,重点掌握唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。过程与方法通过思考和概括盛唐时期农业和手工业的成就,培养学生综合归纳问题的能力;利用实物模型、地图、图片等直观教具辅助教学,培养学生观察、想象能力;通过诗歌了解极为大诗人。情感态度与价值观通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、这种政策产生的原因及影响,培养学生恶归纳能力和初步分析问题的能力;通过对唐朝诗歌的了解,使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色,才华过人,而且热爱祖国,关心民间疾苦,具有高尚的情操和爱

2、国情感,以此教育学生做人应当德才兼备。【重点难点】教学重点:唐与吐蕃交往的史实;光耀千古的诗坛教学难点:艺术性、从历史角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易的诗歌。教学过程一、导入新课(多媒体播放爱我中华,下图为拉萨布达拉宫)学生应该很熟悉爱我中华这首歌曲。这首歌唱出了全国各族人民的心声,表现了各民族爱我中华的强烈凝聚力,表达了人们团结一心、建设国家的雄心壮志。 唐朝时候周边有哪些少数民族呢?繁荣开放的唐代与周边的少数民族关系如何呢?唐朝“和同为一家”的民族关系是怎样出现的?通过今天的学习,我们就会找到答案。2、 新课讲授目标导学一:经济的繁荣1.(多媒体展示以下历史图片)史料解读2.(多媒体展示

3、问题:唐朝经济发展的表现)结合教材,要求分组学生从三个方面概括唐朝经济发展的表现(农业:垦田面积逐渐扩大, 农业生产技术不断改进;修建了很多水利工程。手工业:纺织业品种繁多,蜀锦冠于全国;陶瓷器生产水平也很高,越窑、 邢窑、唐三彩。商业:商业十分繁荣,水陆交通发达,贸易往来频繁;长安城规模宏伟,布局严整对称,街道宽敞整齐,商业繁荣,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会)目标导学二:唐蕃关系1.(多媒体展示以下两张历史图片)史料解读材料一:材料二:材料三:在西藏地区,流传着一首赞美文成公主的诗歌:从汉族地区来的文成公主,带来了各种粮食三千八百种,给吐蕃粮库打下坚实的基础

4、;从汉族地区来的文成公主,带来各种手艺的工匠五千五百人,给吐蕃工艺打开了发展的大门;从汉族地区来的文成公主,带来了各种牲畜共有五千五百种,使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。 选自乌廷玉编写隋唐史话(多媒体出示材料一地图,提出问题:吐蕃人生活在哪里,是哪个民族的祖先)教师讲述:吐蕃族的基本概况?(吐蕃族生活在青藏高原,是今天藏族的祖先。)2.(多媒体出示材料二人物,提出问题:简要介绍一下松赞干布的基本情况)读图结合教材,要求学生概括松赞干布的情况(松赞干布统一了青藏高原的各个部落,定都逻些,实行了一系列发展生产、改革制度的措施。他还仰慕中原文化。)3.(多媒体出示材料三,提出问题:简要介绍一下文成公

5、主远嫁的基本情况)读材料三和课本知识,老师引导学生说出文成公主远嫁的情况及其影响。答案提示:情况:唐太宗时期,将文成公主嫁给松赞干布。文成公主入藏时,带去了谷物种子、药材、茶叶、工艺品以及历法、科学技术方面的书籍。还带去了很多手工工匠。影响:唐蕃和亲促进了吐蕃经 济和社会的发展,也增进了汉藏 两族的友好关系。4.(多媒体出示问题:唐朝民族交融的情况)读教材,老师引导学生概述唐朝民族政策和民族交融的表现和影响答案提示:政策:开明的民族政策。表现:汉族和一些北方少数民族杂居、 通婚,民族之间的交融进一步发展。在朝廷中,有很多重要的官职由少数民族人士担任。西北、西南等地区一些少数民族建立的政权,与唐

6、王朝保持着友好而密切的联系。唐太宗得到周边各族的拥戴,唐太宗被尊奉为各族的“天可汗”。目标导学三 开放的社会风气1.图片展示(唐朝唐朝戴帷帽女子骑马雕塑)2.提出问题:结合图片和课本知识,说说唐朝社会风气的特点?教师指出:当时社会风气比较开放,社会充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。受西北少数民族习俗的影响,当时的社会风气兼容并蓄,人们多刚健豪迈的尚武。目标导学四 多彩的文学艺术 1.(多媒体展示:李白、杜甫、白居易的画像)2.(多媒体出示问题:李白的诗主要描写哪些方面内容)分组讨论李白、杜甫、白居易的诗主要描写哪些方面内容?答案提示:李白的诗歌颂祖国山河的壮美,抒发了昂扬

7、的进取精神,表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐 败给人民带来的痛苦,抒发悲愤凄婉之情。白居易的诗直面社会现实, 揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。3.(多媒体出示问题:通过朗诵,同学们感受到李白诗歌有哪些特点)学生分组讨论李白、杜甫、白居易的诗有哪些特点?答案提示:李白的诗飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀,李白因此享有“诗仙”的美誉。杜甫的诗反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称,他被誉为“诗圣”。的诗歌平易近人,通俗易懂,妇孺都会吟唱,深受大众欢迎。4.(多媒体出示表格:填写唐朝书法和绘画大家的基本概况简表)艺术家代表作作品特点颜真卿颜氏家庙碑端正

8、劲美,雄浑敦厚欧阳询九成宫醴泉碑方折峻丽,笔力险劲阎立本历代帝王图形态各异,神形兼备吴道子送子天王图落笔雄劲,风格奔放 三、课堂总结我们今天学习了唐朝与边疆各族的关系,认识到各民族共同缔造了中华民族的历史,民族友好交流有利于各民族的共同发展和繁荣。主要内容有:唐朝开明的民族政策;天可汗;唐与吐蕃的关系。 隋唐时期,我国取得了辉煌的科技成就,充分说明我国古代劳动人民的聪明才智,说明中华民族是一个伟大的民族,我们应该发扬中华民族的勤劳刻苦和认真钻研的精神,为实现中华民族的伟大复兴而努力。 板书设计教学反思通过质疑释疑,培养学生自主发现问题的探索精神。可以激发学生的求知欲望,丰富学生的知识面,培养学

9、生自主发现问题的探索精神和合作能力。同时把学习的主动权交给学生,让学生自己发现问题,解决问题。教师起引导作用,在学生提问、回答过程中,适时、合理引导。第3课 盛唐气象 教学设计【教学目标】1.从农业、手工业、商业三个方面归纳唐朝前期经济繁荣的表现;理解唐代和睦的民族关系;从积极开放和兼收并蓄两个角度了解唐朝开放的社会风气。2.明确唐代诗歌和书画的代表人物,理解其艺术特点。3.通过思考和概括盛唐时期农业和手工业的成就;通过诗歌了解几位大诗人。【重点】唐与吐蕃交往的史实:光耀千古的诗坛。【难点】从艺术角度、历史角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易的诗歌。【教学过程】一、导入新课预习导入自主学习阅读教

10、材,思考下列问题唐朝经济繁荣表现在哪些方面?概述唐朝民族政策和民族交融的表现和影响。国力强盛的唐代出现了怎样的社会生活风貌? 唐朝在文学艺术方面呈现出什么样的辉煌局面?二、新课讲解模块一、经济的繁荣(农业)农业方面1、垦田面积逐渐扩大。2、农业生产技术改进。3、发明并推广了一些重要的生产工具(曲辕犁、筒车)。4、重视兴修水利,在全国各地修建了很多水利工程。垦田面积逐渐扩大唐朝从贞观到天宝用了100多年的时间使垦田面积增加了二百多万顷。出示图片:农业生产技术不断改进 ,发明并推广了一些重要的生产工具。相关史事 曲辕犁由11个部件构成,设计精妙,轻便灵巧,操作时可自如地控制入土深浅,回转省力,适于

11、精耕细作,大大提高了耕作的效率和质量。小组讨论:曲辕犁与长直辕犁的区别长直辕犁,回转困难,耕地费力。曲辕犁将直辕、长辕改为曲辕、短辕,并在辕头安装可以自由转动的犁盘。曲辕犁的优点:1、使犁架变小变轻,可自由控制入土深浅。2、便于调头和转弯,操作灵活,节省人力和牲畜,提高了耕作的效率和质量筒车是利用水力驱动的灌溉工具。水轮上所缚竹筒,低可舀水,高可泻水。想一想:使用筒车的好处?节省人力,提高灌溉效率模块一、经济的繁荣(手工业) 纺织业:品种繁多,尤其以丝织工艺水平最高,其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。出示图片: 陶瓷业:陶瓷器生产水平很高,越窑的青瓷如冰如玉,邢窑的白瓷类雪似银,闻名中外的

12、唐三彩,造型精美,色彩亮丽。出示图片:唐朝陶瓷器的三大代表作品及其特点:越窑的青瓷如冰如玉;邢窑的白瓷类雪似银;唐三彩,造型精美,色彩亮丽。模块一、经济的繁荣(其他) 其他:造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模小结:模块一、经济的繁荣(商业)史料一:“条条青槐街,相去八九坊。”(唐人名句)史料二:长安城内两个市,各有“二百二十行,四面立邸,四方珍奇,皆所积集”史料三:“百千家似围棋局,十二街如种菜畦。” (白居易诗)(1)唐都长安在城市布局上有哪些特点? 答案: 规模宏伟,布局严整对称,街道宽敞整齐,商业繁荣。 城市规划井然有序,城中有东、西两市,住宅区、商业区截然分开。其中“市”为繁华的商业区

13、;“坊”是住宅区,城市人口上百万。全城的街道还有排水设施;唐政府也很重视城市绿化。 相关史事 唐都长安的城市规划井然有序,城中有东、西两市,是主要的商业区,这里商铺林立;城内所建100多个坊,是居民区,居住人口达百万。当时,国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。长安的建筑布局和城市规划独具特色,在世界城市建筑史上占有重要的地位。唐朝商业繁荣主要表现在哪些方面?答案:第一个表现是水陆交通发达,贸易往来频繁,出现了一些繁华的大都市;第二个表现是都城长安规模宏伟,布局严整对称,街道宽敞整齐;第三个表现是长安的地位,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会

14、。信息归纳:粮食充足人口增加商业繁荣物价低廉交通发达 行旅安全 模块二、民族交往与交融1、对西域的管理: 唐初,突厥控制了漠北和西域的广大地区,经常对唐朝进行骚扰。贞观年间,唐太宗发兵反击,先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。2、开明的民族政:唐太宗实行开明的民族政策,得到周边各族的拥戴,当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”,意即各族共同的君主。3、民族交融进一步发展:思考:唐朝民族交融进一步发展表现在哪些方面?汉族和一些北方少数民族杂居、通婚。在朝廷中,有很多重要的官职由少数民族人士担任。东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切。唐朝还先后设置安西

15、都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。4、文成公主入藏 7世纪前期青藏高原处于奴隶社会晚期,生产力水平低下,唐太宗时年轻的赞普松赞干布统一了青藏高原,定都逻些。实行了一系列发展生产、改革制度的措施。 松赞干布为了更好的学习中原文化,派遣贵族子弟到长安学习,还请求唐朝给予蚕种,派遣掌握各种专业技能的工匠 松赞干布因仰慕中原文明,想向中原学习先进的文化等,所以向唐多次求婚。观看教学视频:步撵图尺带珠丹上书“和同(为)一家”,这句话说明了什么?说明了唐代实行开明的民族政策,吐蕃与唐朝关系和睦友好,就像一个大家庭一样。答案:1、内地的文化:如历法、绘画、书籍、书法、医 药2、内地的生产技术:如平

16、整土地、种植蔬菜、养蚕缫丝、纺织刺绣、建造房屋等3、内地的优良品种:如茶叶、谷物、蔬菜种子唐蕃和亲的意义:唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。唐太宗“天可汗”:历史上中原地区的许多统治者与边疆地区的少数民族矛盾重重。但在唐朝初期,唐太宗实行开明的民族政策,得到周边各族的拥戴,各组首领尊奉他为各族的领袖“天可汗”在唐朝开放的社会风气下,妇女的社会活动表现有哪些?出示图片 唐朝的社会风气兼容并蓄。人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响,刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 思考:唐朝时期开放的社会风气形成的原因是什么? 唐代强盛的国力、开明宽容的民族政策和广泛的对外交流

17、,为开放与包容社会风气的形成提供了广阔的舞台。 模块四、多彩的文学艺术1.光耀千古的诗坛思考下面问题:(1)唐玄宗时完善科举考试的措施产生了什么影响?(2)唐诗繁荣的情况怎样?(3)哪三位诗人的成就最突出?答案:(1)促进了文学艺术的发展,使唐朝成为我国诗歌创作的黄金时代。(2)题材丰富,风格多样,仅全唐诗辑录的诗歌就有近5万首。(3)2、书法、绘画等艺术的发展(1)书法:代表:最著名的是颜真卿、欧阳询 颜真卿的字刚柔结合而以丰筋为胜,笔力道劲,韧而富于弹性,结构端庄大气,点画之中具有内在功力,具有一种浑厚雄伟之美。(图片:颜氏家庙碑) 欧阳询的字用笔方整,略带隶意,笔画似方似圆,结构布置精严。代表作楷书有九成宫醴泉铭、皇甫诞碑、化度寺碑,行书有仲尼梦奠帖、行书千字文。(图片:九成宫醴泉铭)(2)绘画: 唐朝绘画的题材和类型广泛,有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。阎立本:擅长人物故事画,人物形态各异,神形兼备。吴道子:落笔雄劲,风格奔放。吴道子的画落笔雄劲,风格奔放。(3)当时的音乐、舞蹈吸收了周边民族的艺术精华,多姿多彩,

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