2020学年广东省广州市南沙区九年级综合测试一模语文

1、2020年广东省广州市南沙区九年级综合测试一模语文一、积累运用（25分）1.古诗默写。（每空1分，共10分）（1）相随饷田去，丁壮在南冈。_，_。（白居易观刈麦）（2）客路青山外，行舟绿水前。_，_。（王湾次北固山下）（3）出师表中说尽诸葛亮一生，与先帝患难与共，及效忠决心的两句千古名言：_，_。（4）请把范仲淹的渔家傲·秋思下阕补写完整。（4分）_，_。_，_，长烟落日孤城闭。解析：默写常见的名句名篇。答案：（1）足蒸暑土气，背灼炎天光（2）潮平两岸阔，风正一帆悬（3）受任于败军之际，奉命于危难之间（4）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里2.根据下面句子中拼音写

2、出正确的词语。（4分）（1）女佣略一chóu chú后，走上前去引起他的注意。（2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shng dng fèi。（3）过了一会，暴风雨就xi s d l地开始了。（4）我母亲对我们的jié jù生活感到非常痛苦。（1）_ （2）_ （3）_ （4）_解析：识记并正确书写现代常用规范汉字。答案：（1）踌躇（2）人声鼎沸（3）歇斯底里（4）拮据3.下列病句修改有误的一项是（ ）（3分）A.他在做每道题时，都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔。（将“认真思考”与“深思熟虑”调换）B.我看谁也不可否认这出戏

3、没有一定的消极影响。（应去掉“没”字。）C.省教育信息化推进办公室号召 IT 企业多开展走进校园、服务教育。（修改：在句末加“的活动”。）D.改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。（“采取”改为“进行”）解析：本题考查病句的辨析及修改，要根据学习过程中常见的病句类型，加以分析判断，可以运用排除法，先判断对的，在选择错误项，要做到细致分析，可以较容易发现，深思熟虑：反复深入细致地考虑。与“认真思考”语句交叉重复，定义交待不明确。答案：A4.下列句中划线成语使用不恰当的一项是（ ）（4分）A.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。B.网络热词

4、在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，争论 激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。C.小商店百货齐全，琳琅满目，真可谓汗牛充栋啊。D.使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！解析：做题过程中要注意具体的语境，本题中的“汗牛充栋”是指书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶，形容藏书非常多。所以用在本语境中不适合。答案：C5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；_；_，_。解析：本题主要考查句子的仿写，选用正确的句式

5、，并结合历史人物是关键，要有一定的文学和文化常识的积累，人物以及与本人物有关的名句要选择正确。答案：我们曾忆杜甫一览众山小，畅抒豪情壮志；我们曾吟周 敦颐爱莲篇章，立下君子之志；我们曾观苏轼但愿人长久，共祝千里婵娟；我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物。二、阅读理解（45分）（一）阅读刘禹锡陋室铭文言文语段，完成问题。（9分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？6.解释下列划线的字词（4分）（1）惟吾德馨（ ）（2）往来无白丁（

6、）（2）可以调素琴（ ）（3）无案牍之劳形（ ）解析：理解常见文言实词在文中的含义。答案：（1）高尚（2）没有学问的人（3）不加装饰（4）公文7.翻译下面句子（2分）苔痕上阶绿，草色入帘青。_解析：理解或翻译文中的句子。答案：苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青。8.对选文内容和写法分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）A.本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。B.选文在描写“陋室”时，重点突出“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C.文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。D.作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“

7、陋室”就不陋。解析：陋室铭是中学阶段必读的文言文，一定做到熟读理解，既要掌握内容，又要对文章要较为深刻的认识，理解作者宁静淡泊的志趣高尚的品德节操，以及作者托物言志的写法。意在表明只要陋室的人品德高尚，“陋室”就不陋。答案：D（二）阅读下面文言文语段，完成后面题目。（10分）曹公南征表，会表卒，子琮代立，遣使请降。先主屯樊，不知曹公卒至，至宛乃闻之，遂将其众去。过襄阳，诸葛亮说先主攻琮，荆州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃驻马呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主，比到当阳众十余万辎重数千两日行十余里，别遣关羽乘船数百艘，使会江陵。或谓先主曰： “宜速行保江陵，今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至

8、，何以拒之？”先主曰：“夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！”（节选自三国志·先主传）【注释】曹公：指曹操表：指刘表，任荆州牧。刘表死后，其次子刘琮继任荆州牧。先主：指刘备。辎重：军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。9.解释下列划线词语意思。（4分）（1）会表卒（ ）（2）遂将其众去（ ）（3）或谓先主曰（ ）（4）诸葛亮说先主攻琮（ ）解析：理解常见文言实词在文中的含义。答案：（1）会：适逢，正赶上（2）将：带领（3）或：有人（4）说：劝说。10.用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）比 到 当 阳 众 十 余 万 辎 重 数 千 两 日 行 十 余 里解析：理解或翻译文

9、中的句子。答案：比到当阳/众十余万/辎重数千两/日行十余里11.后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。（3分）解析：题目设置针对文章的理解，以及对人物的分析，首先完整的理解文章，同时抓住要点来分析人物。注意文中的提示，两次提到“不忍”，通过这些提示来总结内容要点。答案：因刘表的礼待之恩，刘备不忍心攻打刘琮；在危难之时，刘备不忍心丢弃跟随他的百姓。（三）阅读黄岩岛，你到底属于谁，完成后面题目。（10分）4月，菲律宾以“地理邻近”黄岩岛离自己的本土近和黄岩岛在菲律宾专属经济区范围之内为理由，对黄岩岛提出领土主权要求。这些说法站得住脚吗？国际法早已认 定“地理邻近”不是解决领土归属问

10、题的国际法原则。从黄岩岛的位置以及地质构造上看，黄岩岛是中国大陆架的自然延伸，黄岩岛以东的马尼拉海沟是中国 与菲律宾的自然地理分界。世界上一个国家的部分领土距其本土较远，而距其他国家更近的情形比比皆是，如果按照菲律宾“地理邻近论”行事，世界政治地图将要重画，天下势必大乱。联合国海洋法公约允许沿海国建立200海里专属经济区，但沿海国无权因此而损害他国的固有领土主权。企图以联合国海洋法公约去改变领土主权归属的想法和做法都是违反国际法的，也是根本不可能实现的。黄岩岛是中国的固有领土，中国对黄岩岛拥有无可争辩的领土主权。从历史上看，首先，中国最早发现了黄岩岛。1279年，天文学家郭守敬就在黄岩岛进行了

11、“四海测验”。其次，中国是最早命名黄 岩岛的，1935年中国就将黄岩岛以“斯卡巴洛礁”之名列入中国版图，1983年将“黄岩岛”作为标准名称。再有，中国政府早就指出黄岩岛领土主权属于中国。从开发利用上看，黄岩岛海域一直是我国渔民的传统捕鱼场所，而且中国政府还多次派科学考察队到黄岩岛进行科学考察。例如，1977年10月，中国科学院的科研人员登上黄岩岛进行考察。1994年又在岛上建了水泥纪念碑。另外，4月28日，菲律宾媒体发表菲律宾专家的署名文章，称黄岩岛的确属于中国的固有领土，菲律宾的主张不能改变这一事实。从种种依据看，菲律宾对黄岩岛的任何权利要求都是非法的无效的，黄岩岛属于中国的固有领土是不可争

12、辩的事实！12.下列针对文本的表述不正确的一项是（ ）（3分）A.本文通过摆事实、讲道理，充分证明了“黄岩岛属于中国 的固有领土是不可争辩的事实”这一论点。B.文章第段主要是引出话题，用问句，意在激发读者的阅读兴趣。C.第段运用举例论证，列举事实证明论点，增强文章的说服力。D.本文驳论与立论相结合，第段是以立论为主，第段以驳论为主。解析：理解文章内容，概括议论文要点。答案：D13.下列不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A.菲律宾以地理邻近为理由，对黄岩岛提出领土主权要求的说法是站不住脚的。B.如果按照菲律宾“地理邻近论”行事，世界政治地图将要重画，天下势必大乱。C.菲律宾企图以联合国海洋法公

13、约去改变领土主权归属，菲律宾的想法和做法都是违反国际法的。D.中国政府早就指出黄岩岛领土主权属于中国，菲律宾政府及媒体也发表文章，称黄岩岛的确属于中国的固有领土。解析：理解文章内容，概括议论文要点。答案：D14.读完全文，你认为黄岩岛到底属于哪个国家？文中有哪些依据？请作简要概括。（4分）解析：本题针对分析概括文章观点，并提出自己个性化的解读。整体阅读文章，发现文章论点：黄岩岛属于中国的固有领土是不可争辩的事实！在此基础上分析作者是如何来证明论点的，概括文章所提出的论据，注意总结要全面仔细。答案：黄岩岛属于中国。依据：从历史上看，中国最早发现并命名黄岩岛，最早提出其主权属于中国；从开发利用上看

14、，黄岩岛一直是我国的传统捕鱼场所并多次进行科学考察；菲律宾专家称黄岩岛是中国的固有领土。（四）阅读金建云倒挂的油画，回答后面题目。（16分）我家的餐馆开在美院边上，美院的师生常常来餐馆吃饭。我的父亲是个很优秀的厨师，他不懂艺术，但是一直很尊重这些搞艺术的人。父亲眼中似乎只有两类画家：一类是成功的，另一类是怀才不遇的。成功的画家常常请客，在餐馆里提前存上一笔钱， 吃完饭就拂袖离去；怀才不遇的画家都喜欢赊账，偶尔还掉账单的一部分，然后继续赊账。陈是个怀才不遇的画家。有一天，陈吃完饭后，找父亲借钱。他说自己的母亲病危，他非常想去见她最后一面。父亲想都没想就帮他出了机票钱，嘱咐他立刻打的去机场，千万不

15、要留下终身遗憾。一个月之后，陈重回餐馆吃饭。他对父亲千恩万谢，一定要送他一幅画。父亲指着餐馆墙壁上挂满的画说：“你看，很多有困难的学生都以画抵账，我这里最不缺的就是画了。过去的事情你不要放在心上，尽管来吃饭就是”陈恳切地说：“这幅画不是为了抵账，而是为了报恩。我陪伴在母亲身边看着她咽气的时候，最感谢的人就是你。你让我没有留下终身遗憾，我实在不知道怎么表达自己的感情，就画了这幅油画。您务必要收下，否则我”父亲终究不忍拂了陈的好意，便把这幅画带回了家里。这是一幅抽象派的油画，几团大大的色块，深浅不一，形状莫名。由于客厅、卧室墙壁上都有了装饰品，所以父亲把这幅画挂在了厕所里。于是，我们家人如厕的时候

16、都可以欣赏这幅画了。厕所靠东，朝阳温暖的光线常常落在这幅画上，色块隐隐浮动，凸凹有致。我们越看越觉得奇妙，不知不觉脑中就会出现很多美丽的联想。母亲说她每次注视这幅画的时候都会想到她的家乡，想到漫天彩霞和她少女时候的梦；父亲说他会联想到自己的父亲，父亲去世的时候他无法送终，那种挥之不去的哀愁也浓缩在浮动的色块中了后来，父亲把这幅画从厕所请到了客厅最显眼的位置。父亲常说陈能画出这么伟大的作品，让我们这一家“粗人”都为之感动，有朝一日他会大有出息的。果然，没过10年，陈成为我国著名的抽象派画家之一。他的画开始被许多美术馆和博物馆收藏，据说市面上每幅画已经卖到了百万元。陈还是常常带朋友来我家的餐馆吃饭

17、，他早就不赊账了，还常常请父亲喝一杯他自带的洋酒。相识于贫微时的感情，不用太多的言语，一颦一笑中就能看懂。有一天，陈忽然说想看看当初送给父亲的画：“这么多年来，那仍是我这一生中最满意的作品。”父亲将他带到了家中，一进客厅陈就大叫起来：“你把我的画挂颠倒了！”我们一家人都不好意思地笑了起来，原来当年他忘记了签名，而我们都是些看不懂抽象画的“粗人”。陈取下画，转过来，郑重其事地在右下角签上了自己的名字。然后他半开玩笑地对父亲说：“哪一天你缺钱了，打电话给博物馆，他们会送钱上门并千恩万谢的。”父亲很认真地说：“这幅画已经是我家的宝了，看了这么多年，我们已经有 了感情。我虽然是个粗人，但是绝不会卖艺术

18、和感情的。”陈高兴地拍了拍父亲的肩膀说：“老哥，你真是我见过的最有文化的厨子。这幅画在你手里，真是值了。”于是，这幅画就继续留在了我家的墙上。只是，我们一家人还是喜欢扭头来欣赏它颠倒过来的样子，就好像它本来就该如此一样。随着年龄的增长，看到很多鱼龙混杂的现象，我越来越感觉到父亲朴实话语中的真谛一个人风雅与否，不在于他是否懂得艺术和美，而在于他是否有一颗敬畏和尊重的心。15.阅读全文，用简要的语言将本文的故事情节补充完整。（4分）开端：父亲借钱给画家陈回家探母，陈感恩送画。发展：_。高潮：_。结局：我家珍藏了这幅油画。解析：本题考查对文章的整体感知，要在充分阅读的基础上，发现作者的行文的思路，从

19、记叙的角度来分析故事的开端、发展、高潮和结局，注意语言要简洁。答案：发展：全家人赏画，移画；高潮：画家陈发现油画倒挂，郑重签名，父亲表态，绝不卖画。16.文中父亲是不懂艺术的“粗人”，为什么画家陈却说他是“最有文化的厨子”？（4分）解析：本题针对重点句子的含义，通过对文章的阅读和思考，我们可以发现之所以说父亲是“最有文化的厨子”是针对于父亲的形象，那么通过文章阅读我们也可以发现文章主要表现父亲对艺术的敬畏，对别人的尊重，有自己的高尚品格。答案：虽然父亲不懂艺术，却懂得敬畏艺术和尊重他人，他不出卖艺术和感情，不唯利是图，保持着做人的善良品性和坚定信仰。（意思相近即可）17.结合语境，说说对下列句子中划线词语的理解。（4分）（1）父亲想都没想就帮他出了机票钱，嘱咐他立刻打的去机场