2022年11.10富饶的西沙群岛公开课教学设计

1、可编辑资料 - - - 欢迎下载【总教学目标】富有的西沙群岛教学设计南武实小孙广茹可编辑资料 - - - 欢迎下载1 能精确认读 10 个生字, 书写 13 个生字.懂得本课生字组成的词语, 并能在表述中运用.2 有感情地朗读课文,并把宠爱的部分背下来.3 能概括出西沙群岛的特点,初步熟识总分总的结构.4 学习作者的写作方法,学会把事物写详细,表达对祖国的宠爱之情.5 摘抄课文中的漂亮词句,丰富语言的积存.【教学重点】1 能概括出西沙群岛的特点,帮忙同学初步熟识总分总的结构.2 学习作者“环绕一句话把事物写详细”的方法,学会把事物写详细,表达对祖国的宠爱之情.【教学难点】学习作者的写作方法,表

2、达对祖国的宠爱之情.【课时划分】 2 课时第 2 课时【教学要点】1 品读第 4 自然段,体会作者是怎样环绕一句话写详细的.2 拓展练笔,学习怎样环绕一句话把事物写详细.3 通过补充资料，想象说话,丰富语言积存.4 小结全文,拓展延长,激发宠爱之情.一，以旧带新,导入新课同学们,通过我们上节课的学习, 我们知道了课文写出西沙群岛的两大特点风景漂亮,物产丰富.并分别从海水，海底，海滩，海岛等方面来描述西沙 群岛的漂亮和富有. 五光十色的海水, 各种各样的珊瑚， 懒洋洋的海参和威猛的大龙虾更是让我们大开眼界, 今日让我们再次走进文本, 去感受西沙群岛的漂亮和富有.二，懂得富有,体会写法1. 请同学

3、们默读第 4 自然段,用横线画出写鱼多的句子,多读几遍.预设生 1 “鱼成群结队 地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了”预设生 2 各种各样 的鱼多得 数不清 .预设 3 正像人们说的那样,西沙群岛的海里 一半是水, 一半是鱼.2. 争论：你从哪些词语感受到鱼多？鱼的什么多？可编辑资料 - - - 欢迎下载3 西沙群岛的海里究竟都有什么样的鱼呢？请小声读读第4 自然段, 别把小鱼吓跑了,并想想你从中感受到什么？依据同学汇报相机进行引读.补充资料和播放鱼的视频.4. 这么多好看的鱼, 你们想不想知道作者是怎么把海底的鱼写详细，写生动的？四人小组争论一下,看一看作者是怎样把鱼的好看写详细的？（生汇报）小

4、结：大家真会读书.通过刚才的读书争论, 我们发觉了第 4 自然段环绕“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去, 好看极了.”这句话, 用了排比，比如等方法, 抓住鱼的颜色， 外形，游动的样子等分别表达了四种有特点的鱼.最终概括总结“各种各样的鱼多得数不清” .详细生动的描写让我们觉得似乎这些鱼就在我们面前（游动）.5. 迁移,从个别到一般：由写鱼多到写花多，写人多 仿照课文,试着环绕一句话来把它写详细好吗？出示：公园里百花盛开,漂亮极了.师：你预备用上哪些方法把花的漂亮写详细.（生汇报）师：这样吧,你们现在组成小组, 先在小组里说一说, 发挥大家的聪慧才智.（小组争论.汇报.依据同学汇报相机指导，评判

5、）6 同学们,你们可以写公园里的花,也可以写其他的花,当然,你们完全可以自己预备写什么, 环绕一句话, 发挥合理的想象把它写详细, 假如能够做到生动就更好了.开头动笔吧.出示：公园里百花盛开,漂亮极了.南武试验学校开展了丰富多彩的大课间活动,喧闹极了. .（读练笔,互评判.） 三，体验海滩,探奇海岛（一）体验海滩的诧异好玩同学们今日真能干,能够靠着想象,把一段话写得那么详细.其实,写文章 就需要让想象飞起来 。有了想象, 文章就会多姿多彩. 从西沙群岛的海底中我们探出头来, 闲逛海滩, 乐趣融融, 海滩上又会有怎样的漂亮风景呢？我想请一个同学读一下描写海滩的这一段.【海滩上有拣不完的漂亮的贝壳

6、,大的,小的,颜色不一,外形千奇百怪.最好玩的它就四脚朝天,没法逃跑了.】a 请同学们仔细地读一读这话, 想象一下,贝壳会有哪些颜色, 哪些外形呢？可编辑资料 - - - 欢迎下载想象说话：贝壳外形多样,有的, 有的, 仍有的贝壳颜色不一,有,有, 仍有b. 想象此刻你正闲逛在西沙群岛的海滩上,你想要选择一枚什么样的贝壳呢？让我们把贝壳的“美”和“奇”读出来吧。c. 最好玩的是海龟,请读一读描写海龟的句子,哪个词让你感受到了海龟的“多”和“好玩”？有谁能把海龟的“多”和“好玩”读出来？d. 渔业工人在跟海龟开玩笑呢,过一会仍会把它们翻过来的.西沙群岛的海滩真是奇妙好玩, 让我们再回头深情地看一

7、眼吧。 带着自己的感受, 专心地读一读.（二）懂得鸟的天下1 从大家的朗读中我似乎看到了那好玩的海龟,拣到了几枚千奇百怪的贝壳.西沙群岛的海滩真（可爱）让我们从海滩登陆到海岛上,岛上又会有哪些物产呢？你听（课件播放各种鸟的图片以及鸟叫）,西沙群岛也是（鸟的天下） 我们只听说过花果山是猴子的天下, 这里为什么说西沙群岛也是鸟的天下呢？请大家自由读第 6 自然段,划出有关语句.（鸟特殊多,占统治位置）2 课文是怎样介绍“鸟的天下”呢？指名读.树多鸟多蛋多粪多（按从上到下的次序）3 出示资料袋：西沙群岛上栖息着鸟类 40 多种,常见的有鲣鸟，乌燕鸥，黑枕燕鸥，大凤头燕鸥和暗缘乡眼等. 在整个树林的上

8、层及其上空, 海鸟成千上万终日回旋翱翔, 千鸣万啭,自成奇迹,素称“鸟的天堂”.守岛战士是西沙海洋资源的疼惜者, 也是建岛爱鸟的模范. 每年都有几万只海鸟在岛上安家, 被国家列为重点疼惜海产区域. 成群结队的鹣鸟, 守岛战士一只不抓.成千上万的鸟蛋,一个不捡.在这里人与自然的和谐相处.利用课件懂得,西沙群岛天上飞的是鸟,树上停的是鸟,海里游的是鸟,地上落的仍是鸟,这里处处是鸟,鸟是这里的主宰,这里是鸟的天下,鸟的天堂。四，总结全文1 同学们闭上眼睛, 让我们翱翔在想象的自由王国里, 试着在脑海里形成一幅风景漂亮, 物产丰富的西沙群岛的漂亮画卷： 西沙群岛海水五光十色, 漂亮无比.海底一半是水一半是鱼. 这里仍是鸟的天下, 处处是鸟蛋, 处处听到鸟叫声. 满地是贝壳,孩子们在纵情地拾贝壳可编辑资料 - - - 欢迎下载2 课文学到这里,你是不是也已经跟老师一样,爱上了西沙群岛这个漂亮，富有的地方呢？让我们再一次深情地朗读课文吧. 只要做到眼中有景, 心中有情, 就能读好,学语文就是这么简洁.五，拓展延长,激发学趣1 上有天堂,下有苏杭.2 峨眉天下秀,三峡天下雄.3 五岳归来不看山,黄山归来不看岳.4 桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林.正所谓“江山如此多娇”,祖国的迷人风光是说也说不完,看也看不尽.同学们课后可以去查找更多的关于祖国风光的图片和谚语.六，