部编中考上学期语文仿写语言表达专项训练含答案版

1、部编中考上学期语文仿写语言表达专项训练含答案（Word版）一、中考语文专项练习：仿写语言表达1 .请仿照下句的形式和修辞手法，从大树"、鲜花“、果实”中再选择两个作为 生命”的喻体展开续写，与前一组构成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；【答案】 假如生命是一棵大树；我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴；假如生命是一朵鲜花；我愿为世界奉上一缕馨香。【解析】 【分析】本题是考查学生续写式仿写的能力。续写式仿写要从内容和形式两方面来组织语言。一方面在内容上要与上文生命”的奉献精神相一致，在形式上要以 生命”本本体，用到 大树、鲜花”等作为喻体。修辞方式为比喻，句式结构

2、为假如生命是；我愿工【点评】仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即 形似“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的骨架”，外形，这样才能进行仿写。 意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情，语意上谐调，因此，要 认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要 注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。2 .为庆祝改革开放 40周年，学校开展了以 解放思想，改革创新”为主题的综合性学习活 动，请你参加并完成后面的题目。玉篇”请你将汉

3、字革”按照笔画顺序依次写在（1）（活动一：有序书写）革,改也。 卜面的田字格中。（2）（活动二：漫画解读）下图是 1978年刘雍的漫画作品同志，请你换匹马!» ,在改革开放四十周年之际，请你为同学解读这幅漫画。（3）（活动三：歌颂改革）仿照画线的句子，在横线上续写两句话。历史雄辩地证明，创新是改革开放的生命源泉。创新是石，擦出星星之火；创新是火，点 燃希望之灯；, ; , 。(4)(活动四：参观学习)最近，陕西历史博物馆正在举办波澜壮阔三秦华章一一陕西改革开放40周年成就展。学校决定组织全体同学去参观。定于 2019年3月20日，早上7点整在学校门口集合，统一出发。请你以三秦中学”的

4、名义写一则通知。二秦中学2019 年 3 J! 13 H(2)示例：画面上方，大队的马群昂首扬鬃，嘶鸣奔腾；一位骑马者在马群中央舞动着 解放思想，进行新的长征”大旗，高扬出作品的主题。画面右下方，一位身着中山装的干部”拼命地摇晃着胯下写着 因循守旧”字样的木马，累得大汗淋漓。作者分别将骏马和木马比喻为思想解放派”和僵化保守派”，衬托出两种思想之间的交锋，讴歌思想解放”，批评朱马”们的无知和可悲。(意对即可)(3)创新是灯；照亮前进之路；创新是路；引导我们前行(4)示例：通知为了使同学们切身感受改革开放44年来陕西的发展变化，学校决定组织全校同学参观陕西历史博物馆举办的波澜壮阔？三秦华章-陕西改

5、革开放 44周年成就展，时间定于2019年3月22日。请全体师生于2019年3月20日早上7点，以班为单位在学校门口集合，届时统一出 发。三秦中学2019年3月13日【解析】 【分析】(1)汉字笔画的书写顺序。先撇后捺。从上到下。从左到右。先外后里。先外后里再封口。先中间后两边。革”的笔顺为：横、竖、竖、横、竖、横折、横、横、竖。(2)漫画同志，请你换匹马是刘雍作于1978年10月创作的。材料漫画反映了1978年解放思想的重要性，1978年迎来改革开放的时代，这说明思想解放成为时代需要。仔细 观察画作，把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出来，按照一定的顺序把图中出现的所有的元素都介绍清

6、楚。要注意漫画中的文字内容。这些文字内容往往揭示漫画的主题。如 解放思想，进行新的长征 ”因循守旧”等。明显描写的是对立的两派：思想解放派”和 僵化保守派结合标题 同志，请你换匹马”分析，漫画的主题是批判 僵化保守派” 的因循守旧”，讴歌思想解放”。(3)抓住前例句 创新是石，擦出星星之火 ”。句式结构为 创新是的是字句(暗喻 句）。内容上要注意与前一句构成顶真关系，也要注意句内的两个分句之间的关系。一定要与前两句相谐，符合神形兼备的要求。（4）通知。标题：第一行正中间写 通知"两字。通知对象（全体师生）：一般在正 文之前第一行顶格写，下加冒号。在日常简单的通知中，正文内容已经明确了

7、通知的对象，那么开头的对象名称可省略。正文：另起一行空两格写。内容要具体明了，写清目的（为了使同学们切身感受改革开放44年来陕西的发展变化）、任务（参观陕西历史博物馆举办的波澜壮阔？三秦华章-陕西改革开放 44周年成就展）、时间（2019年3月20日早上7点）、地点（学校门口）及具体要求（以班为单位，统一出发）。署名和日期：发出单位（三秦中学）和时间（2019年3月13日）分两行写在正文末尾的右下方。一 十个 5 个 一十 在空故答案为：、L B工单示例：画面上方，大队的马群昂首扬鬃，嘶鸣奔腾 ；一位骑马者在马群中央舞动着 解放思 想，进行新的长征”大旗，高扬出作品的主题。画面右下方，一位身着

8、中山装的干部”拼命地摇晃着胯下写着 因循守旧”字样的木马，累得大汗淋漓。作者分别将骏马和木马比喻为思想解放派”和僵化保守派”，衬托出两种思想之间的交锋，讴歌思想解放"，批评朱马“们的无知和可悲。（意对即可）创新是灯，照亮前进之路；创新是路，引导我们前行。示例：通知为了使同学们切身感受改革开放44年来陕西的发展变化，学校决定组织全校同学参观陕西历史博物馆举办的波澜壮阔？三秦华章-陕西改革开放 44周年成就展，时间定于2019年3月22日。请全体师生于2019年3月20日早上7点，以班为单位在学校门口集合，届时统一出 发。三秦中学2019年3月13日【点评】 本题考查汉字笔顺的掌握。恒的

9、笔顺为：点、点、竖、横、竖、横折、横、 横、横。按照这个笔顺即可写出。本题考查漫画的描述，注意明确漫画要素及要素间的关系，理清内容。本题考查句子的仿写，注意仿写例句的修辞和句子结构。本题考查通知的拟写，注意格式。正中间有通知”字样，顶格写称呼，空两格写内容，内容交代通知的矩阵题事件、地点、事项，最后落款，写明下通知的组织和时间。3 .阅读下面材料，按要求作答。自2月18日在央视开播以来，被赞为文化清流节目的朗读者引发巨大反响，以声传 情，享受文字魅力的理念也在观众中传播。节目组还专门在一些城市设立了配备有专业录 音和摄像设备的朗读亭，鼓励大家进去朗读心爱的文字。近日，朗读亭来到了广州，从省 立

10、中山图书馆，到沙西步行街、广州购书中心、海心沙，朗读亭设在广州极具文化气质和 羊城风情的地方，让路过的市民在小小的空间里独处，回想哪一段文字影响了生命的成长，表达感情。（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过 20字。（2）如果你来到了朗读亭，你会选择读什么？仿照划线例句，写出相应的内容，使之构成 排比。选择是一个人生重塑的过程。我读我与地坛：身残志坚的史铁生，选择了坚强，我读文化苦旅：风尘仆仆的余秋雨，选择了思考； : , 。一个【答案】（1）朗读者引发巨大反响 /广泛关注，朗读亭落户广州。（2）我读史记；惨受宫刑的司马迁；选择了坚持（或：我读东坡全集；屡遭贬谪的苏轼；选择了乐观）【解析】

11、【分析】（1）通读材料我们可以搜集到“朗读者引发巨大反响 ”，朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方据此概括作答。（2）在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。仿照句式 我读；的某某，选择了 '；结合名著知识完成即可。示例：我读假如给我三天光明，渴望光明的海伦？凯勒，选择了乐观。我读海底两万里，勇于探险的尼摩船长，选择了无畏。故答案为：朗读者引发巨大反响/广泛关注，朗读亭落户广州；我读史记；惨受宫刑的司马迁；选择了坚持（或：我读东坡全集；屡遭贬谪的 苏轼；选择了乐观）。【点评】本题考查学生新闻内容的概括能力，概括新闻的主要内容一定要找出文段中的

12、时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括方法是：时间+人物（事物）+ 地点+事件。具体方法是：1.抓关键词语；2.关注重点；材料阅读即给出一段或几段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题 能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新 能力。简单地说，材料阅读就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情 境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的 见解。4 .仿句仿照划线句，将下面的句子补充完整。每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山网；欣

13、赏是,；欣赏是,。【答案】 欣赏是一抹阳光；催开含苞的花蕾；欣赏是一盏明灯；照亮前进的方向。【解析】 【分析】仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山网句式结构为 欣赏是的是字句、暗喻句。注意这两个分句在内容上的联系。整句内容要与前句相谐。一定要符合神形兼备的要求。故答案为：欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾；欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。【点评】本题考查了句子的仿写。解答此题首先要考查所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可。注意应在结构、字数、句式、修辞等

14、方面一致。5 .仿照划线部分，在横线上补写语句，使语意完整。每个季节的风都给人不同的感受。春天的风是灵动的，轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地；夏天的风是热辣的，湿闷的气息熏染着慵懒的行人；秋天的风是 , ;冬天 的风是, 。【答案】 萧瑟的；急促的脚步扰动着城市的角落；凛冽的；狂躁的呼啸打破了四野的沉寂【解析】 【分析】 “春天的风是灵动的，轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地；夏天的风是热 辣的，湿闷的气息熏染着慵懒的行人”都运用了拟人的修辞手法，因此仿写的句子也要运用 拟人的修辞手法； 要抓住秋风萧瑟的特点和冬风凛冽的特点仿写；句式、字数、结构也要和例句一致。故答案为：萧瑟的，急促的脚步扰动着城市的角落；

15、凛冽的，狂躁的呼啸打破了四野的沉寂【点评】本题考查仿写句子的能力，句子仿写必须做到四统一： 话题要统一； 句式要统一；修辞要统一。仿写句子的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格，或比喻或排比，或对偶或比拟等； 色调要统一。既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。6 .仿照句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同倾听是心灵的水珠，能折现出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心 头的阴影；, 。【答案】倾听是划破夜幕的流星;能给人们带来希望（倾听是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊.）【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的

16、能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语 意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。要注意仿照例句的话题、句式、修辞手 法，话题是 倾听”，句式特点为 倾听是，能”，修辞手法是比喻，紧扣这三点来仿写即 可。故答案为：倾听是划破夜幕的流星；能给人们带来希望（倾听是一朵不败的花，能绽放出 生命之蕊）。【点评】仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模 拟仿写。这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实未必，所以，在备考前，考生只有把 握住仿写的要领，才能仿写成功。7 .按要求答题每天进步一点点，三年语文灿年华到传统佳节，人们会用

17、特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一个句子 例句：春节无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。【答案】示例1:清明节无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的哀思。示例2:端午节无论是赛龙舟，还是包棕子，都诉说了对故人久远的怀念。示例 3:中秋节无论是赏明月，还是吃月饼，都表达出对家人团圆的渴望。【解析】 【分析】作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一 样。本题注意结合节日习俗来仿写句子。故答案为：示例 1 :清明节无论是燃香烛，还是

18、踏青游，都寄托着对逝去亲人的哀思。示例2:端午节无论是赛龙舟，还是包棕子，都诉说了对故人久远的怀念。示例3:中秋节无论是赏明月，还是吃月饼，都表达出对家人团圆的渴望。【点评】本题考查学生仿写句子的能力。解题时联系生活里的具体事例，阅读过的书籍来 组织内容，注意句式的一致性。8 .某班级开展主题为 君子自强不息”的综合性学习活动，请你参加。（认识自强不息的内涵）（1）有同学搜集了有关自强不息的几句名言，其中有一句不合适，请找出来。（）A.只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。-歌德B.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。一一培根C无论处于彳f么环境，都要不断努力。一一海伦

19、 ？凯勒D.胜人者有力，自胜者强。-老子 （寻找自强不息的人物）（2）请你从自己搜集的自强不息的人物故事中，选一个张贴在教室里。故事：（演讲：青春当自强）（3）某同学的一段演讲稿中，有几处语病，请你读后完成各题。浩瀚的知识海洋里，我像个无知者；但我不因无知而自矮三分。芸芸众生中，我只是沧海一粟（A）但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢 ？忘记昨天的痛楚，珍惜今天的奋起，憧憬明天的美 好。不要让昨天成为绊脚石 ，而要让每一天成为垫脚石。（ B）矢志不移地奋斗，以自强来练 就明日辉次1! （ 0）让我们像桑提亚哥那样呐喊吧：我可以被毁灭，但不可以被打倒；（）；让我们像斯佳丽那样宣誓吧：太阳每天都是新的。

20、画线句（A）表意不准确，应改为 画线句子（B）用词不当，应把“改为：""仿照（C）处画线句，在空格处写上与前后意思连贯的句子。 【答案】（1） B（2）符合题意即可（要有人物及其事迹）（3）但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢？；练就；铸就；符合题意即可（格式、意思符合即可）【解析】【分析】（1） B.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”论述的是读书的益处。 与自强不息”无关。故选Bo（2）本题考查补充事例的能力。要紧扣题目要求中的自强不息”，举出古今中外名人自强不息，成就人生的事例即可，如孙敬头悬梁、苏秦锥刺股的故事等；最后按照事例论述 的格式入+事”的形式概述即可。（3）否

21、定词运用不当。应为：但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢用词不当,练就”意思是练成，经过练习训练而取得某一成就。铸就”意思是指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气。与辉煌”搭配的应是 铸就”。 本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结 构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。分析例句的内容和形 式上的特点：内容上，根据题意，围绕自强不息”；形式上，仿照上下句的结构形式，要列举出人物及其名言，然后按照让我们像那样吧：的格式仿写即可。故答案为：B;符合题意即可（要有人物及其事迹）；但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢？；练

22、就；铸就；符合题意即可（格式、意思符合即可）。【点评】 本题考查素材的选择与积累。注意理解备选内容，找出与主题无关的一项即可；本题考查判断论据和补充论据，答题时应注意，补充事实论据时，要选择真实而又典型 的事例，概括叙述，紧扣观点，所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服 力；此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞， 标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配 不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。9 .仿照画线句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。广阔的语文世界，充满着无穷的魅力。跃然纸上的人物形

23、象，让我们拍案叫绝；意蕴深厚的唐诗宋词，让我们回味无穷； , 。, 。【答案】 跌宕起伏的故事情节；让我们如醉如痴；意味深长的传奇神话；让我们受益匪浅（绚丽多彩的自然风光，让我们心驰神往。神秘无限的科学领域，让我们充满好奇；优秀悠久的传统文化，让我们流连忘返。）【解析】 【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句。故答案为：示例：跌宕起伏的故事情节，让我们如醉如痴；意味深长的传奇神话，让我们 受益匪浅；绚丽多彩的自然风光，让我们心驰神往。神秘无限的科学领域，让我们充满好 奇；优秀悠久的传统文

24、化，让我们流连忘返。【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句 式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。10 .请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示梦想”的内涵，表达具体形象。梦想的天空有灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执着。追逐中会有迷惘，3, ;追逐中会有疲惫， , ;追逐中会有意气风发，这时给梦一艘航船， ,驶向彼岸。【答案】 这时给梦一把梯子；在薄雾中攀登高处；辨明方向；这时给梦一杯香茗；在思索 中调整心态；昂扬斗志；在角逐中乘风破浪【解析】 【分析】仔细观察题干，明确所写内容和梦想有关，还要采

25、用暗喻的修辞手法， 选择合适的喻体，并写出这一喻体对我们实现梦想的帮助。故答案为：这时给梦一把梯子；在薄雾中攀登高处；辨明方向；这时给梦一杯香茗；在思 索中调整心态；昂扬斗志；在角逐中乘风破浪【点评】本题是对句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结 构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或 句子间的关系，然后直接套用。11 .仿照例句写一句话。例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。【答案】 无论是振奋人心的成功，还是令人灰心丧气的失败，都是人生不可或缺的必修 课。【解析】 【分析】仿写有嵌入式仿写

26、、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式， 仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是 复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此 对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是一道续写式仿写的题目，注意后面的特征概括要 和前面的意象相符。【点评】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句 型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或 祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并 列等，都必须合规格。此题是一道续写式仿写的题目，注意

27、后面的特征概括要和前面的意 象相符。12 .中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在元宵、清明、端午、中秋等 传统节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；, ; O【答案】 清明上坟祭拜祖先；缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月；祝福家人平安 团圆幸福【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的 具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句 主题相关，格式相同，修辞一样。本题需要根据传统节日的习俗和象征意义来写，可以选 择自己熟悉的节日来写。故答案为：

28、清明上坟祭拜祖先；缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月；祝福家人平 安团圆幸福【点评】此题考查学生的仿写能力。仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构， 看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上 下文的衔接。13 .展开联想，在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；。【答案】蜜蜂不舍昼夜采集花粉，那是启示我们要勤劳。或大树挺直腰杆，那是启示我们做人要端正【解析】 【分析】要注意原

29、句的结构，通过原句可以看出续写句应和原句的意思保持一致，从而构成排比句。【点评】仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即 形似“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的骨架”，外形，这样才能进行仿写。 意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情，语意上谐调，因此，要 认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要 注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。此题注意人物和名言的选取。14 .根据下面语句格式，仿写两句话，构成排比句。例：

30、大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想就是人生大厦的支柱。【答案】 航船破浪前进，是因为有导航的罗盘，理想就是人生航船的罗盘。列车高速行驶，是因为有强大的动力，理想就是人生前进的动力。【解析】 【分析】此题是结合语境，仿照句子续写，要兼顾内容和形式两方面，仿写句 子，一般除在内容上有要求之外，在形式上也有比较具体的要求，例如，仿写句子与被仿 写句句式要相同，修辞要相同等。如本题要求仿写两句话，构成排比句式。故答案为：航船破浪前行，是因为有指方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列 车奔弛千里，是因为有引导前进的铁轨，理想和信仰就是人生列车的铁轨。【点评】仿用是指按照题目已经给出的语句，再另

31、外写出与之相仿的句子。做仿写试题，应注意以下几点： 要顺应上下文的语言环境，做到仿写句与被仿写句内容贯通，感情一 致，风格类似。 要先分析被仿写句的结构。注意是单句还是复句？关联词语也要相同或 类同。主要被仿写句中使用的修辞手法。 仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等。15 .从除例句以外的23个大写英文字母中任选 3个，发挥想象，仿写句子。例句：A是一座金字塔，是进取。 B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿,是缺陷。【答案】D是一把竖琴，是快乐。 O是一轮太阳，是朝气。 S是一条曲线，是优美。【解析】 【分析】本题综合考查学生语言表达能力和比喻的修辞手法的掌握运用能力。原句中

32、使用的暗喻，学生需要抓住本体的特点展开合理的想象。故答案为：D是一把竖琴，是快乐。 O是一轮太阳，是朝气。 S是一条曲线，是优美。【点评】创作时要大胆想象，紧扣题目要求。16 .模仿例句画线部分内容造句，不得重复待人”的身份。例句：我应当怎样来歌颂我的故乡呢？假如我是诗人，我要用一首长诗，赞美她日新月异、蒸蒸日上的气象。【答案】 假如我是画家，我要用一幅美丽的画卷，描绘出家乡欣欣向荣的景象。【解析】 【分析】本题考查学生仿写与语言表达的能力。仿写要注意三点：一是注意句式；二是注意修辞；三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。注意例句中的句式

33、，总体为"假如我是；我要用；（动词）口，所以我们写出来的句子要与例句结构一致，即把我”想象成其他身份的人，来表达对故乡的热爱之情。故答案为：假如我是画家，我要用一幅美丽的画卷，描绘出家乡欣欣向荣的景象。【点评】仿写句式指抓住例句的句式特点，仿照其特点造新句。排比句、比喻句、对偶句是考查热点。仿写要以合理的想象和联想能力为基础。17 .初中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作为开头，仿照例句写一句话。要求：体现景点或意象的特征；句式一致；运用拟人和反问的修辞手法。例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情

34、吗？备选词语：黄河 百草园 泰山 晋祠【答案】 黄河，你的一泻千里，你的汹涌澎湃，你的千古涛声，不正好唤醒我的民族情吗？【解析】【分析】此题考查仿写能力。首先分析例句，确定仿写的句式：然后根据自己对备选词语的熟悉程度选择其一；最后严格遵照题干中提出的三点要求进行仿写。语言要优 美，语序要恰当，且符合生活逻辑、文学常识等。故答案为：黄河，你的一泻千里，你的汹涌澎湃，你的千古涛声，不正好唤醒我的民族情吗？【点评】仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞 为主的仿写。仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用 了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上

35、的一致、内容上和上下文的衔接。18 .仿写句子，要求句式相同，语意连贯。小溪流水不止息奔向大海是一种坚持；野草冲破乱石钻土而出是一种坚持；。【答案】梅花不畏严寒迎风怒放是一种坚持【解析】【分析】仿写句子，一般要根据语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。 首先应注意运用了拟人的修辞，再注意句子结构和内容。例：梅花不畏严寒迎风怒放是一种坚持。【点评】仿写答案丰富多彩，要做到原文内容一致、句式一致、修辞一致。19 .教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意， 请你仿照下面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。给历史老师【答案】 答案要求不统一，但内容是对某门学科的老师的赞美，一定要与某科的特点联想 起来。如：你文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。（语文老 师）。又如：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们发美的熏陶。（音乐老师）。【解析】 【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相 同，三是句式和语气要一