广西南宁市2015年中考语文模拟试卷

1、广西南宁市2015年中考语文模拟试卷本试卷分第卷和第卷，满分120分，考试时间150分钟。注意：答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。第卷（选择题，共30分）本卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一个正确。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。一、积累与运用（每小题2分，共16分）1下列加点字注音完全正确的一项是 ( ) （2分）A.稽首（q） 招徕（lái） 瞠目结舌（cn）B.褶皱（zhé） 虬须（qiú） 顶礼膜拜（mó）C.恻隐（cè） 恣睢

2、（su） 睡眼惺忪（xn）D.诘问（jié） 收敛（lin） 藏污纳垢（hòu）2下列词语没有错别字的一项是 ( ) （2分）A. 潮讯 有例可援 乐此不疲B. 琐屑 头晕目眩 惊慌失措C. 烧灼 家喻户晓 因地治宜D. 祷告 豁然惯通 独具慧眼3下列句子加点成语使用正确的一项是 ( ) （2分）A. 智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫及。B. 秋天，稻子成熟了，黄澄澄的，遮天蔽日，一望无边。C. 由于司机的快速反应，高速行驶的汽车在悬崖边戛然而止，避免了灾难的发生。D. 南宁市教育局及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清

3、朗的网络空间。4下列句子没有语病的一项是 ( ) （2分）A. 网络用语对于一些上了年纪的人是不容易接受的。B. 由于采用了新技术，今年棉花的生产成本比去年减少了两倍。C. 要想防止水土流失，关键在于植树造林工作是否到位。D. 由于思路的转变，他的工作效率有了很大的提高。5. 下列句子语言得体的一项是 ( ) （2分）A. 日前丢失身份证，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家恭候。B. 小王在劝阻同学不要在走廊追逐打闹时说：“别再疯了，这里严禁追逐打闹。”C. 小赵老师对教学经验丰富的张老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您不吝赐教。”D. 会议开始前，主持人特别提醒：

4、“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”6在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是 ( ) （2分）爱因斯坦非常重视想象力，他说：“  ，严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。” 想象力能概括世界上的一切  因为知识是有限的 想象力比知识更重要  并且是知识进化的源泉 A  B  C  D7下列关于文学名著的表述有误的一项是 ( ) （2分）A. 海底两万里中的康塞尔是尼摩船长的仆人。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可

5、以说他是个分类狂。 B. 水浒中宋江饮高俅送来的毒酒中毒后，想到自己死后李逵肯定要聚众造反，怕坏了梁山泊的忠义名声，便让李逵也喝了毒酒一块儿被毒死了。C. 名人传是罗曼·罗兰最早享誉文坛的人物传记，它真实的记述了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创造，展现了艺术大师们伟大的心灵。D. 曹操是魏国的奠基者，他打了很多胜仗，但也有打败仗的时候，如赤壁战周瑜、华容道逢关羽，他都惨遭失败。8下列对诗歌赏析有误的一项是 ( ) （2分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一

6、曲，暂凭杯酒长精神。A首联作者用“凄凉地”和“弃置身”述说了自己被谪居遭遗弃的境遇，也表达了无限辛酸和愤懑不平的心情。B颔联用典故抒写对岁月流逝人事变迁的感慨，作者用王质烂柯的“烂柯人”典故，说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能表示悼念而已。C. 颈联寓哲理于写景之中，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻的哲理，情感由先前的伤感低沉转变为慷慨激昂，表达了乐观的精神和豁达的襟怀。D. 尾联点明了酬答白居易的题意。刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出坚韧不拔的意志。二、说明文阅读（每小题2分，共8分） 倡导全民阅读不必盯着纸质书 数字阅读也很

7、重要提高全民阅读，非但不必盯着纸质图书的阅读量，还应采取多种方式提高数字化阅读水平。只有让阅读变得触手可及，才能更好地创造全民阅读的氛围和环境。“世界读书日”即将到来之际，第12次全国国民阅读调查结果在京公布。调查显示：2014年我国成年国民图书阅读率为58%，数字化阅读方式的接触率为58.1%；人均纸质图书阅读量为4.56本，电子书阅读量为3.22本。与2013年相比，去年我国成年国民图书阅读率上升了0.2个百分点，数字化阅读方式的接触率上升了8个百分点，人均纸质图书阅读量比2013年的4.77本略有下降，电子书阅读量比2013年的2.48本有所提升。这就是说，去年国内的数字化阅读率和电子书

8、阅读量均比传统阅读有了明显提高。这些年来，国内全民阅读无论人群覆盖面还是阅读量来讲，一直都处在低位水平。比如，成年国民人均纸质图书阅读量近年来一直都在4本出头，远低于韩国的11本、法国的20本，以及日本的40本。考虑到生活方式和读书习惯养成不易，这一现象短期内恐怕难以得到根本改观，纸质图书阅读在未来还可能进一步走低。不过，数字化阅读的发展，可为全民阅读的提高拓宽渠道和平台。这一方面是因为，数字化阅读是未来大趋势。近年来，国内数字化阅读增长很快，成为越来越多人的阅读偏好。2013年，数字化阅读方式的接触率首度超过了50%。另一方面在于，电子书等数字化阅读方式，为不同人群提供了低成本、易获取、内容

9、多的阅读选择。纸质图书价格近年来一直在上涨。如今一本纸质图书动辄四五十元，比前几年贵出不止一倍。这让许多原本就不经常买书的人望而却步。数字化阅读则不一样，不仅正规出版的电子书远较纸质图书便宜，而且在电脑、PAD、手机等平台都可随时阅读，十分方便。电子书易于保存和内容搜索，也是数字化阅读的优点。种种因素决定了，未来人们将越来越多地通过数字化媒介进行图书阅读。许多人一直有所误解：提到阅读，联想到的就是纸质图书、杂志等传统阅读方式，而不把电子书当作正儿八经的阅读行为。特别是有些爱书人士，觉得电子图书阅读格调太低，耻于言及。实际上，纸质图书和电子图书不过是媒介、载体不同而已，哪怕阅读感受有所区别，在内

10、容获取上并无差异。历年全国国民阅读调查都把数字化阅读当作一项重要指标，也足以说明问题。提高全民阅读，非但不必盯着纸质图书的阅读量，还应采取多种方式提高数字化阅读水平。如在乡镇、村居整合建设数字图书服务平台，就是为提高全民阅读水平的一种重要手段。今年是“十二五”期间全国实施“公共电子阅览室建设计划”的最后一年，这项工作的进展及其未来规划，应受到足够重视。只有让阅读变得触手可及，才能更好地创造全民阅读的氛围和环境。（选自2015-04-21 光明日报科技频道）9. 下列对第段运用的说明方法判断正确的一项是 ( ) （2分）A.举例子 打比方 B.列数字 作比较C.举例子 下定义 D.列数

11、字 分类别10.下列句子中加点的词不能体现说明文语言准确性的一项是 ( ) （2分）A.考虑到生活方式和读书习惯养成不易，这一现象短期内恐怕难以得到根本改观，纸质图书阅读在未来还可能进一步走低。B.纸质图书价格近年来一直在上涨。如今一本纸质图书动辄四五十元，比前几年贵出不止一倍。这让许多原本就不经常买书的人望而却步。C.实际上，纸质图书和电子图书不过是媒介、载体不同而已，哪怕阅读感受有所区别，在内容获取上并无差异。D.电子书当作正儿八经的阅读行为。特别是有些爱书人士，觉得电子图书阅读格调太低，耻于言及。11.下列有关“数字化阅读”的说法错误的一项是 ( ) （2分）A. 电子书易于保存和内容搜

12、索，因此未来人们将越来越多地通过数字化媒介进行图书阅读。B. 数字化阅读成为历年全国国民阅读调查的一项重要指标。C. 电子书低成本、易获取、内容多等优点，丰富了不同人群的阅读选择。D. 电子书都比纸质图书便宜，所有出版的电子书可在电脑、PAD、手机等平台都可随时阅读。12.下列表述与原文内容一致的一项是 ( ) （2分）A. 近年来，我国越来越多的人偏好数字阅读，它将成为未来阅读的大趋势。B. 我国成年国民人均电子书阅读量远低于韩国、法国和日本。C. 为提高全民阅读水平，可以在城市、乡镇和村居整合建设数字图书服务平台。D. 2014年我国成年国民图书阅读统计，电子书阅读量高于纸质图书阅读量。三

13、、文言文阅读（13-15小题，每小题2分；16-19题，共10分；本大题共16分）（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人

14、持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （选自宋濂送东阳马生序）13下列句子中加点的词意思相同的一项是 ( ) （2分） A同舍生皆被绮绣 将军身被坚执锐 B益慕圣贤之道 策之不以其道 C不知口体之奉不若人也    若为佣耕，何富贵也 D负箧曳屣行深山巨谷中 负势竞上，互相轩邈 14. 下列句子加点词用法相同的一项是（ ） （2分）A. 烨然若神人 吴广以为然 B. 当余之从师也

15、 戴朱缨宝饰之帽C. 足肤皲裂而不知 可远观而不可亵玩焉D. 家贫，无从致书以观 小大之狱，虽不能察，必以情15. 下面对文章内容理解有误的一项是（ ） （2分） A作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。B作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，说明他有害羞的一面。C文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰，住读之苦。D作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习 、博览群书、虚心求教。第卷（非选择题，共90分）16把第卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）援疑质理，俯身倾耳以请。译文： （2）以中有足乐者，不

16、知口体之奉不若人也。译文： （二）苏洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始发愤为学，岁余举进士，又举茂才异等，皆不中。悉焚常所为文，闭户益读书，遂通六经、百家之说，下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间，与其二子轼、辙皆至京师。翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇，既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。（宋史·苏洵传）17解释下列句中的加点词语。（2分）（1）悉焚常所为文 （2）与其二子轼、辙皆至京师 18将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。译文： 19苏洵的读书经历对你有什么启发？（2分） 四、古诗文默写（共10分） 20. 按要求填空。（每空1

17、分） (1) 夕日欲颓， 。 （陶弘景答谢中书书） (2) ，老木沧波无限悲。 （陈与义登岳阳楼 （其一）(3) ，野渡无人舟自横。 （韦应物滁州西涧）(4) 气蒸云梦泽 ， 。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相）(5) 辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中直抒胸臆，表达自己的理想的句子是 ， 。 (6) 请完整默写龚自珍的己亥杂诗: ， 。 ， 。五、综合题（共7分）21.认真阅读以下材料，按照要求，完成后面的两项活动。2015年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利七十周年。为响应南宁市教育局在全市中小学开展爱国主义教育活动的号召，我校将开展“牢记历史，勿忘国耻”系列活动。请你参加初三年级语文组

18、开展的活动。（1）2014年4月27日京华时报第4版头条新闻有一个大标题：丹麦女王今天参观南京大屠杀纪念馆，题中的“南京大屠杀纪念馆”是“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”的简称。此简称引发了不少读者的争议，有人认为此简称不合适，也有人认为合适，请谈谈你的看法。要求观点明确，言之成理，字数在80个字以内。（4分）（2）南京大屠杀已经过去了整整78年，但是战火依旧在世界各地燃烧，死亡依旧在威胁着千千万万人的生命。请你创作一则“呼吁和平、拒绝战争”为主题的广告，要求突出主旨、用词准确。（3分） 六、现代文阅读（共13分） 清澈的眼神彭钟富搬到电信路住，正是一个寒风瑟瑟的冬季。出了街区不到500米，

19、就是人民南路。每次开车转出大道，我总会看到一个三十来岁的壮年男子，披着一件肮脏不堪的绿色军大衣，在红灯亮起的小段时间里，穿插于长长的车队逐辆乞讨。他甚至懒得伸手，就在肩膀上搭个张着嘴的大布兜。每次出门前，我都会在车里放一些零钱，趁着红灯，拿出几枚硬币，放在车窗外一双双布满皱纹或稚嫩的手里。可是对于这个身强力壮的男人，我不愿意施舍。他凭什么乞讨? 一个星期天的清晨，那男子又走到了我的车边，露出一张胡子拉茬的落魄脸。我没有搭理，看见黄灯亮起马上踩下油门。刹那间，车身骤然倾斜，一股底盘与地面碰撞的冲力，几乎让我一头撞到天窗。从后视镜里，我看到后轮的一只轮胎陷在下水道的井口里，井盖已经不翼而飞。街道上

20、只有零星的车辆疾驰而过，看不到一个行人。我拼命踩着油门，那辆破三菱吃力地吼叫着，却如同失足陷阱里的大象，只能歇斯底里地拼命挣扎，无法脱离。就在我绝望得要放弃时，忽然感觉到车子在慢慢向上移动，幅度很小，但的确在动。来不及细想，我渐渐把油门加到极限。在一阵轮胎与地面刺耳的摩擦声中，车子向前疾冲而出，同时我听到车后传来一声闷哼。下车时，我看到那个男子艰难挣扎着从地上站起来，肩头一片尘土。我拿出10元钱，递过去说：“拿着吧，真的谢谢你。”他静静地站着，没有伸手，也没有动。怎么，嫌少吗?我换了一张20元的钞票往他的布兜里塞。他往后闪了闪说：“不用这么多。没零钱就算了。” 我呆了一下，拉过他的袖子想把钱塞

21、给他。就在我握住他的袖子的刹那，我全身的血液似乎在寒冷的晨风里凝固。袖子里是空的!我下意识地又抓向他另一只袖子，也是空的，一直到肘部!他他刚才是用肩膀把车子顶上来的!我感到眼睛有点胀胀的。他没说什么，笑了笑。我第一次这么靠近他，这么仔细地去看他的脸，也是第一次发现在一张很脏、很落魄的脸上，也可以看到如此温暖、如此清澈的眼神。在他的眼神里，我看到了自己的卑微。从那以后，我却再也没有见过那个男子，也许他换了乞讨的地方。但是，他清澈的眼神，却一直留在我心里（ 选自文艺生活（精品小小说）22梳理情节，请根据示例将文章的故事情节填写完整。 （2分）男子帮助，摆脱困境 男子乞讨，令我鄙视 23说说下列句中

22、加点的词好在哪里？ （4分）（1）下车时，我看到那个男子艰难挣扎着从地上站起来，肩头一片尘土。 （2）就在我握住他的袖子的刹那，我全身的血液似乎在寒冷的晨风里凝固。 24结合语境赏析文中画线的句子。 （4分）（1）我拼命踩着油门，那辆破三菱吃力地吼叫着，却如同失足陷阱里的大象，只能歇斯底里地拼命挣扎，无法脱离。 （2）袖子里是空的!我下意识地又抓向他另一只袖子，也是空的，一直到肘部! 25这篇文章意在赞美“壮年乞丐”的乞讨行为吗？为什么？ （3分） 七、作文（50分）26我们的生活处处有美景，也许是四季的花开花落、虫鸣鸟叫，也许是亲朋好友的一杯热茶、一个笑容 只要你细心观察，一处景、一个人、一

23、段情，都可以成为生活中的美景。请以“ 是一道靓丽的风景线”为题，写一篇文章。要求：（1）在横线上填上恰当的词语，补全题目；（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名；（3）诗歌除外，文体不限，数字在600字以上。2015年南宁初中毕业升学考试第一次模拟考试卷 （语 文）参考答案及评分标准题号123456789101112131415答案CBADCDABBCDAACB一、积累与运用(每小题分，共16分)1. C (A项中“瞠”应读“chng”。项B中“褶” 应读“zh”。 D项中“垢” 应读“gòu”。) 2. B（A项中“讯”应为“汛”。C项中“治”应为“制”。 D项中“惯”应为“贯”

24、。） 3. A（B 项中“遮天蔽日” 意思是遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大或形容生长茂盛，多指树木。属于不合语境。C项中“戛然而止” 形容声音突然终止。属于望文生义。D项中“海誓山盟”指像高山大海一样永不改变的盟约誓言。属于对象误用。4D（A主谓搭配不当，“不容易接受应的”主语是“一些上了年纪的人”。B项不合逻辑（“减少”不能用“倍数”）。C项属于两面对一面错误，“防止水土流失”与“是否”不能对应。）5C（A.误用敬辞。B.说话不文明，有骂人之意。D不礼貌,有威胁之意。）6D (因果关系) 7. A（康塞尔是叙述人阿龙纳斯教授忠实的仆人）8. B（应该是向秀“闻笛赋”）二

25、、说明文阅读（每小题2分，共8分）9. B 10. C (“可能”表估计，“许多、有些”表限制范围。) 11. D (“所有出版的电子书”应该是“正规出版的电子书”。) 12.A (B第4段 “成年国民人均纸质图书阅读量”。C项出自第8段，多出“城市”。D项第2段， “人均纸质图书阅读量为4.56本，电子书阅读量为3.22本。)三、文言文阅读（1315小题，每小题2分；1619小题，共10分；本大题共16分）13.A被：披（通假）（B项.：学说方法 C项.：比你 D项：.背凭借） 14. C 连词，表转折，却。（A项：. “像一样”之意 动词 正确，对。C项：主谓之间，取消句子独立性。 结构助

26、词，的 D项：连词，来 根据 ）15. B（B项“害羞”的一面 恭敬的态度。）16.（1）提出疑难，探问道理，弓着身子侧着耳朵来请求赐教。（ “援、质”1分，“请”1分。）（2）因为心中有足以快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人了。（“足乐者”1分，“口体之奉”1分。） 17.（1）全 都 （2）到达 18. （苏洵的文章）流传出来后，士大夫争着传阅，一时之间学习写作的人都抢着模仿苏洵文章的写法。（“争传”1分，“竞效”1分。）19.示例：苏洵读书很勤奋刻苦；苏洵读书很晚。非勤奋刻苦不能读书；只要学习，就为时未晚。 （观点明确1分，结合原文阐明理由1分。）四、古诗文默写（共10分）20. (1)

27、 沉鳞竞跃 (2) 白头吊古风霜里 (3) 春潮带雨晚来急 (4) 波撼岳阳城 (5) 了却君王天下事，赢得生前身后名。 (6) 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。五、综合题（共7分）21.（1）.这样的简称不合适（1分）。 “纪念”具有“怀念”之意，而怀念“南京大屠杀”这种说法显然是错误的，我们需要纪念的应该是南京大屠杀的遇难同胞（2分）。“南京大屠杀纪念馆”的简称是错误的，如果必须用简称，应该改为“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”（1分）。（2）.广告语参考：让和平的清泉，熄灭战争的烈火。（15字）用大爱构筑和平，用理智解决争端。（16字）熄灭战火，给孩子一个美丽

28、家园。（15字）不要侵略，不要战争；多点交流，多点理解。（20字）六、现代文阅读（共13分）22. 车陷困境，令我无奈 （1分） 放弃报酬，令我愧疚（感动）（1分）23.（1）“挣扎”原意是竭力支撑或摆脱，（1分）这里形象地写出了“男子”从地上站起来的艰难形态。（1分） （2）“凝固”原意是指液体变成了固体，（1分）这里准确地表达出“我”得知“男子”失去双臂时震惊而又自责的内心感受（1分）24. (1)这句话运用了比喻的修辞手法，把落在陷阱的汽车比做掉进陷阱的大象，（1分）形象生动地表现了汽车无法驶出陷阱的情景，表现了我极度无奈的 心情。（1分）（2）这个句子运用了动作描写，形象地写出了乞讨男