毕业赠言（听说训练） 教案教学设计_第1页
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文档简介

1、毕业赠言听说训练 教案教学设计毕业赠言听说训练教学目的：1、正确分辨毕业赠言的优劣，说明优劣判断的理由，进步是非区分力。2、选择自己熟悉的一、二位同学，根据同学的特点，把自己的希望和祝愿组织成美妙的毕业赠言送给对方。3、在互赠毕业赠言的过程中感受同学间纯真美妙的友谊。重点和难点：重点：正确判断赠言优劣，根据同学特点说、写赠言。难点：说清优劣的理由，写出有特点的毕业赠言。教具准备：小黑板教学时间：1课时板书预设： 内 容 要 求思念 针对性强毕业赠言 劝勉 积极安康听说训练 希望 有鼓励作用回忆 语言优美生动、婉转简洁教学过程：一、激情导入，出示课题1、同学们，丰富多彩、令人难忘的小学生活即将完

2、毕。在这五年中，同学们每一张欢快的笑脸，每一个有趣的动作，每一次生动的发言，都留在大家的记忆中了。这种记忆是多么美妙啊，这种友谊是多么珍贵啊！那你认为在毕业临别之前，什么东西最能表达你对同学的友谊，最具有纪念意义？小礼物、贺卡、赠言等2、根据学生讨论，相机出示课题毕业赠言二、学习课文1、学习“听说要求，明确这次听说训练的要求。2、学习“听说提示，明确这次听说训练的步骤和任务。三、听赠言例句，学会分辨优劣1、我从同学们的毕业赠言中选了几那么，请大家听听，哪几那么写得比较好，哪几那么写得不够好？为什么？听教师读赠言，附赠言内容：丁侃：你的文章“凤头豹尾令我钦佩不已，相信进入中学以后经过努力，你的口

3、才也能像你的文笔一样清新、流畅。同学 俞康康叶凯航：我送你一个，祝你财源滚滚，一路发！发！发！好友 葛 强3王政达愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪；愿你是水晶，永远保持一颗纯洁仁慈的心；愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。同学 胡世能胡舒婷：今后的学习就像山路一样坎坷，你不要被困难打倒，要用自己的力量战胜困难！相信自己，你一定是最棒的！同学 张和清邵韦蔚：祝你好好学习，天天向上，身体安康，万事如意！同学 潘谱丞2、听后同桌自由讨论。3、全班交流，教师从旁相机点拨。总评：第、那么抓住了同学的个性特点，有针对性地写出了对同学真诚的希望和祝愿。第那么不符合小学生的身份，挣钱不能作为学生努力的方向。 第那么是套话，没有抓住一个人的个性特点，针对性不强。四、讨论明确赠言要求和内容1、从刚刚几那么赠言中，你认为写赠言时有什么要求？2、学生讨论后，教师小结：语言优美、针对性格特点、有鼓励作用的赠言能给人以美的享受和积竭力量，大家都会喜欢。而商人味十足、成人味太浓、没有任何针对性的空话、套话，是不受人欢迎的，要注意防止。3、再次讨论赠言可以写哪些方面的内容？可以写思念、劝勉、戒备、希望、回忆等方面的内容。4、在语言表达上，可以用上什么方法呢？可以适当应用比喻、比较、排比、对偶等等。五、学生动手写赠言，教师提供一些名言、俗语供学生选择使用。六、交流同学赠言

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