部编语文六下为人民服务课后练习(含答案)2

1、部编语文六下为人民服务课后练习（含答案）2学校:姓名：班级：考号：评卷人得分、选择题1. “瞻仰” 一词的意思是“怀着崇高的敬意，严肃而恭敬地看”，根据此意，下列句子中，哪个句子不适合用“瞻仰” 一词？（）A.海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来 遗容的亲属。B.这个全人类所 的新月亮，一直在以很快的速度环绕着地球，不断发出讯号。C.三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，这鲜红的国旗。D.老人默默地 着与他相伴了多少个冬天的儿女们2.下列句子里标点使用不正确的一句是（）A、隔河遥望红墙、黄瓦、宫阙、角楼的任何一角都是宏伟秀丽，气象万千。B. “可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新也

2、没见他这么慌过！”C.手脚很痒痒。眼睛里满满含着无限多的羡慕。D.小丑，向爱丽卡的父母致意，然后把礼物送给爱丽卡那是三本盲文书。3.下列句子没有语病的一项（）A.学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。B.我们要注意找出并改正作文中的错别字。C.中学生是学习的重要阶段。D.是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。4 .下列选项中对生字解析有误的一项是（）A.鼎，din,g 13 画B.迁，qiaq 6 画C.瞅，ch ou, 14 画D.络，lu q 9 画5 .选择正确答案的序号填在题后的括号里。“哦！您，您就是 '我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。”句中破折号的作用

3、是（）A.表示说话中断或停止B.表示解释说明C.表示声音延长6 . 一面大立镜旁贴了一张纸，上面写着：“面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容 正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠，颜色：宜和、宜静、宜庄。 这段话贴在镜旁的含义是（）A.防止忘记B.以话作镜C.书法艺术D.装饰美化7 .下列词语书写全部正确的一项是（）A .念叨惊惶叹息翻箱倒柜B.销逝书籍纷乱轻于洪毛C.蒸融依偎含糊一视同人D.严俊严历炊事员粉身碎骨8 .将打乱的一段话按一定顺序重新排列，最合理的一项是（）他的心扑通扑通地跳，像是木榔头不住地敲打着胸膛。就在这时，他看到网下在不住地冒着两行水泡。大网好像被一股力量顶

4、着，正往水面上浮起。青铜垂头丧气地走进水中去收他的网。那水泡越来越大。A.B.C.D.9 .下列句子中没有语病的-句是（）A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。B.为了防止交通事故发生，我们千万不可酒后驾车。C.她那优美的舞姿和歌声，还回响在我耳边。D.他对自己能否成为爱心志愿者，充满信心。10 .依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹 社会正能量，值得我们点赞。面对复杂的国际形势，我们必须加强国防力量以 国家主权和领土完整社会主义核心价值观，是我们党 全党全社会价值共识做出的重要论断。A .传播捍卫聚焦B .传递保全凝

5、聚C.传递捍卫凝聚D .传播保全聚集11 .下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A.爷爷常常给我们讲英雄的故事，我们每次都听得津津有味。 B.在学习上，他非常勤奋，总是不耻下问，经常连老师都被他问倒。 C.这份试卷中第一小题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大做。 D.多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立在我们面前。评卷人得分、现代文阅读' 试卷第3页，总18页阅读理解人脑的潜力每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地，智慧的藏府，创造的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵一一人的思维着的精神，就是在这里诞生世今天，大脑比以往

6、任何时代更重要。在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命 时代，人们重视的是物；在信息革命的时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成 了开发的对象。自然界的资源是有限的。但是，大脑中的资源却是无限的。世界上没有 一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑，都是一个取之不 尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。人的潜力有多大？美国学者玛格丽特米德认为，大脑资源的95有开发。前苏联学者依凡叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊。我们迫使大脑开足一半马力，我们 能毫不费力地学会 40种语言，把苏联百科全书从头到尾背 下，完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊！人的大

7、脑为什么拥有巨大的潜力呢？首先，脑科学表明，大脑中有着超量的神经元。一般认为，大脑中的神经元有 1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智 能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比较少，刺猬每个 神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元有500多个突触；人的每个神经元与1000神经元相联系。对列宁的大脑解剖表明， 他的神经突触特别丰富。 计算显示，大脑中神经元之间有 1015个接触点。也就是说，人脑具有思维的极大容量。再其次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经

8、过 训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物实验表明，经过训练的老鼠的 大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添 了信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，做出伟大的贡献。 成就决不是某些人的专利，人人都可以成为有用之才。12 .第段画线的句子中的“这里”指的是 。13 .填入第段横线处的关联词，正确的一项是（）试卷第3页，总18页B.只要就A.只有才C.如果就D.因为所以14 作者认为人的大脑拥有巨大潜力的科学根据是（选最合适的三项）每个人的大脑，都是一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥

9、有巨大的潜力。神经元有丰富的神经突触。大脑资源的95%没有开发。大脑中有着超量的神经元。经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。15 .对段说明的内容理解正确的一项是（）A 刺猬大脑中有几十个突触，老鼠大脑中有500 多个突触。B 人的大脑中有1000 亿个突触。C 列宁大脑中有10 个神经元。D 大脑中突触数量越多，人或动物越聪明。16 .再读第段，圈画相关的句子，写出都运用了哪些说明方法，这样写有什么好处。17 .再读第段，加点的词“一般认为”可以去掉吗？为什么？阅读课文片段，回答问题。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候

10、有个文学家叫作司马迁的说过： ， ， 为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力， 替剥削人民和压迫人民的人去死， 就比鸿毛还轻。 张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。18 这段话是围绕哪个观点写的？用“ ”画出来。19 按照课文内容把“ ”处补充完整。填写的这句话是 说的，意思是 。这是利用 的方法来说明观点的。A.举例子 B .引用 C .对比20 这段话第三句还运用了 的方法来说明观点。阅读短文，回答问题。孤岛 32 年开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小，战略位置十分重要。1986 年 7 月的一天，王继才受老政委的委托上岛了。上岛后，他发现岛上的情况比预想

11、的差得多：杂草丛生，海风呼啸，空荡荡的旧营房，一条黑咕隆咚的坑道，没有淡水，没有电王继才蜷在角落里，一夜没有合眼。上岛 48 天后，妻子王仕花前去看望。船刚停，她就迫不及待地跑过去，迎面而来的那个人是她的丈夫吗？ 两个人面对面站在那儿，近在咫尺，却像远在天涯。王仕花哭着说：“这岛咱不守了！”王继才没作声，望着大海：“仕花，你回去吧。我得留下，开山岛是海防前哨，你不守，我不守，谁来守？”回到家的王仕花思来想去，她毅然辞去了工作，也上了岛。上岛后，王仕花才真正体验到守岛的艰难。升旗、巡岛、观天象日复一日的生活轨迹。夏天湿热，只好睡到房顶上；冬天阴冷，不得不搬进海风吹不透的山洞里。时间长了，他们都患

12、上了关节炎和湿疹，疼痒难忍。台风来时开山岛就成了与世隔绝的孤岛。一次，连续刮了 17 天大风， 柴火都用光了， 他们只能把生米用水泡酥后， 捞起来干嚼， 一连嚼了 5 天的生米。守岛不仅艰苦， 还很危险。 一次， 海边巡逻， 一个大浪打过来， 把王继才卷到海里，又一个浪头过来，王仕花看见浑身湿透的王继才，正从岩石往上爬。从那以后，他们出去巡逻，就用一根背包绳拴在两人腰间。一天的坚守不难，一年的坚守弥足珍贵，他们用 32 年的坚守诠释了初心的伟大。21 用“ ”画出文章中的过渡句。22“近在咫尺，却像远在天涯”，什么样的王继才竟会让妻子认不出。结合短文，请写一写王继才当时的模样。 （写在文中的横

13、线上）23 短文第 2 自然段和第5 自然段两次写到环境的艰苦，这样写（ ） 。A.重复啰嗦B.突出守岛的艰难C.是为了强调环境艰苦24 32 年的坚守，你认为王继才和王世花坚守的是什么？阅读下面的材料，完成练习。（材料一） 2017 年 5 月 14 日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，有50多个国家明确表示愿意加入“一带一路”倡议，这次论坛在全世界产生了巨大的影响。会议围绕三个方面达成共识，一是扩大国际合作共识，二是推进重点领域务实合作，三是规划长远合作愿景。 会议将推动经济全球发展， 将在文化品牌、 生态旅游、 交通运输、电子商务、工业产品等方面进行合作，形成双赢局面，互惠沿线各

14、国。（材料二）两位热心网友，针对手机中的三条信息，进行了“眉山与一带一路”的主题探讨。试卷第 7 页，总 18 页眉山建成“半小时经济圈”。距成都仅60千米；形成陆、水、空立体交通网。打造出化工、制造、农产品、加工等5个百亿产业，3个百亿园区。这些特色，优势突出，已走向世界。外地人大多知道苏东坡，可我们还没有打好他的牌子；知道黑龙滩、瓦屋山的也不少，可我们还是没有打好这张牌。甲：眉山是“一带一路”上的重要节点城市，交通占有优势，真不错。乙：是啊，除了交通外，今年我们又建成了5个百亿产业，3个百亿园区，这是哪方面的优势呢？甲：。乙：你说得真好。但我市还有一些牌子没有打好，让眉山人担忧呢。甲：、,

15、这两方面的牌子没有打好，我们该怎 么办呢？乙:我建议，。25 .依据材料一，请用 3个四字短语概括出这次高峰论坛的主要信息。26 .根据材料二，在横线上补充情境对话。阅读短文，完成练习。为人民服务（节选）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死， 就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的， 他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民

16、有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。27 .先解释下列加点的字，再说说全句的意思。人固有一死，或 重于泰山，或轻于 鸿毛。 固： 或： 于： 这句话的意思是:28 第 1 自然段中引用司马迁的话当论据起什么作用？29第 2 自然段提到“精兵简政”，这是用了 的论证方法。30 本段的中心句是 ，此句和后面三句是关系。31 “人总是要死的，但死的意义有不同。”请你举出现实生活中为人民利益而死的例子，揭示革命的生死观。阅读短文。一碗馄饨那

17、天，她又跟母亲吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个小吃摊， 她这才感觉到肚子饿了。 可是， 她摸遍身上的口袋， 连一个硬币也没有。小吃摊的主人是一个很和蔼的老婆婆。看到她站在那边，老婆婆就问：“孩子，你是不是要吃饭？”“可是可是我没带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆很热情地招呼她，“来，你坐下，我下碗馄饨给你。”很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激。”她忙擦去泪水继续说， “我们又不认识， 而您就对我这么好。 可是我自己的妈妈怎么对我的？

18、我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口张望母亲看到她，脸上立即露出喜色说：“你这个淘气包，赶快过来吧。饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！”这时，她的眼泪又掉了下来。有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。32根据意思，从文中找出合适的词语填空。（ 1）非常疲乏，忍受不

19、了。 （ ）（ 2）尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。（ ）33根据短文内容把你的理解写下来。女孩第一次流泪是因为： 。女孩第二次流泪是因为:34 .用“”画出短文的中心句。35 .听了老婆婆的话，女孩“愣住了”。此时女孩会怎么想呢？请写出女孩的心理活动。36 .读了这篇短文，我懂得了今后应该这样做:阅读下面材料，回答问题。材料一：印章，如同文房四宝一般，既是工具，亦是艺术品。它是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。印章自古就有，且样式繁多，但一直以来限于标示姓名等实用内容。至唐宋，开始 被应用于书画鉴藏，出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章，这使 印章的艺术性大

20、为增强。至元代，文人用印已经非常普遍，文人印真正走向成熟。元代 成为印章艺术发展的一个重要时期，为明清印章流派的崛起、篆刻学的发展奠定了基础。材料二：有篆刻爱好者将七律长征的部分诗句刻成了印章，见下图。图1红军不怕远征难图2三军过后尽开颜材料三：印章以小巧之身，蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华，中华民族的智慧与美都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今，大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用；另一方面，传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们 手中流传，被欣赏、被赞叹。材料四：北京奥运会的主题之一是“科技奥运，人文奥运，绿色奥运”，会徽由两部分组成，上部是一个近似椭圆形的中国传

21、统印章，下部是用毛笔书写的“ Beijin g2008” 和奥运五环的标志。告哼3K37 .阅读材料一，完成下面表格。试卷第 9 页，总 18 页朝代印章发展的过程唐代以前被应用于书画鉴藏，闲章出现使印章的艺术性大为增强。元代38 .阅读材料二，请你根据七律长征的内容补充诗句。图1的下一句诗：图2的上一句诗：39 .材料二中印章的字体属于（）A.甲骨文B.篆书C.隶书D.楷书40 .仔细观察材料四中的会徽印章部分，你发现印章部分蕴含的意义是41 .下列说法不符合材料意思的一项是（）A.中国古代印章镌刻技艺是传统艺术的一部分，且种类丰富。B.元代以后，文人刻印成风，为后代印章艺术的发展奠定了基础

22、。C.书画鉴藏有力地促进了印章向艺术性方向发展。D.现代社会简易印章流行，传统的手工制作印章越来越不受重视。课外阅读。胜利的手势收到鲍勃照片的时候，我很难把相片上这个搂着最佳射手奖杯、一脸阳光的年轻人同12年前那个瘦弱畏.（we i we ）缩的男孩子联系起来。（但是，他高高举起的右手是划破我记忆的闪电，那是一个孩子对生命的坚强诠释。）12年前，我受蒙特利哥学校邀请，担任该校足球队春季集训的教练。他们是崇拜我的，训话结束后我对孩子们说：现在轮到我认识你们了。大家站成一排，在我和你们握手的时候告诉我你们的名字。我从一个个孩子面前走过， 夸奖着那些自信地喊出自己名字的孩子， 最后走到队尾那个瘦小的

23、男孩面前。他很紧张地看着我，小声说： “我叫鲍勃。 ”然后，他缓缓地把左手伸到我面前。“哦，这可不行， ”我说， “你应该知道用哪只手握手吧？而且你的声音还可以再大一点。怎么样，小家伙，我们再来一次？ ”鲍勃低下头一声不吭地站在那里。这时，他身旁的狄恩说： “教练， 鲍勃的右手生来只有两根手指。 ”鲍勃猛地抬起眼睛看着我： “我能踢得很好的。做候补我也愿意。 ”我平静地把右手伸到鲍勃的面前，温和地说： “你愿意跟我握一下手吗？ ”鲍勃迟疑(n f咱y )地将他残缺不全的手放到我的手心里。我双手握住他微微颤抖的小手： “鲍勃，你记住，没有必要遮掩什么。恰恰相反，你有一双幸运的手。 上天如此安排，

24、 为的是能让你比别人更快地打出 胜利 的手势 (用手指打出英文单词胜利victory 的第一个字母v ) 。 ”鲍勃苍白的脸上渐渐浮起灿烂的笑容。集训结束时，有一场和邻校的汇报比赛。最后一次训练结束后，孩子们举着手争先恐后拥到我面前，希望自己能首发出场。鲍勃的左手几乎要举到我眼前，我装作没有看见。剩下最后一个名额时，我沉默地看着鲍勃，鲍勃涨 (zh&ng zhdng红的脸上突然 有了凝(n I ng y )重的神情，他坚定地举起右手，微微张开两指：教练，请给我一次机会。 ”我记得，那次比赛鲍勃进了两个球。伤痕往往是上帝的亲吻，如果你能正视。42 结合短文内容解释词语。(1)诠释： (2

25、) 争先恐后： 43 .给加点的字选择正确的读音，画。44 短文是采用什么顺序记叙的？从哪个句子可以看出？45 短文第一自然段中括号里的句子是否多余？为什么？46 文章以 “ 胜利的手势 ” 为题，有何好处？这句话的理解。47 .谈谈你对“伤痕往往是上帝的亲吻，如果你能正视课内阅读。（）我们是为人民服务的，（），我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。（）你说得对，我们（）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人 民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我

26、们这个队伍就一定会兴旺起来。48 .在括号里填入恰当的关联词语。49 .解释词语。精兵简政：50 .这一段主要写了 51 .我们接受任何人的正确的批评的目的只有一个，就是： 52 .文中借用李鼎铭的事例是为了说明什么？课内阅读。为人民服务（节选）我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要 看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力 奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是

27、我们想到人民的利益，想到大 多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不 必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱 护，互相帮助。53 . “我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。”这 句话说明了什么？54 .选文中画“ ”的句子在文中起到什么作用？（）A.承上启下B.总结全文55 .选文的第七句话再次重申了 “ ”的生死观。试卷第13页，总18页56 .根据选文所讲，怎样才能减少不必要的牺牲?课外阅读。长征路上尝百草（节选）1936年夏天，张思德所在的红四方面军翻过大雪山，开始过草地。艰难地走了二

28、十多天以后，战士们身上带的干粮全都吃完了。为了战胜饥饿，走出草地，党组织向全体共产党员发出了带头“尝百草”的庄严号召。那时候张思德还没有入党，但他被那些党员的无私奉献的精神和带头尝草的勇气所感动，于是暗下决心，要 向他们看齐，主动加入“尝百草”的活动中。只要看到以前未见过的草，他总是先尝一 尝，一旦找到一种能吃的草，就马上去告诉其他人。有一回，部队来到一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁，忽然高兴地叫起来：“野萝卜！野萝卜！ ”张思德过来一瞧，果然离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子看上去跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲地跑过去，拔起一棵就往嘴里送。张思德急赶上去，一把夺过来，先放

29、到自己的嘴里，细细嚼了嚼，感到又甜又涩。不一会儿，他感到有些头昏脑涨，全身无力。又过了一会儿，肚子-阵绞痛，随之呕吐起来。他急忙对小战士说：“这草有毒，快，快告”没等把话说完，张思德把手中的草一扔，就栽倒了，失去了知觉。半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地看见小战士端着瓷缸蹲在跟前，他急忙说：“不要管我，快去告诉其他同志。”张思德就是这样时刻想着别人，直至最后为保护人民利益光荣牺牲。57 .第3自然段中，对张思德的两处语言描写前都加了 “急忙”，由此可以看出 58 .这篇短文重点讲了一件什么事？请用自己的话概括。59 .从个故事中，你感受到张思德怎样的高尚品质？评卷人 得分、修改病句60

30、 .根据提示修改下面的病句。（1）我不禁忍不住大笑起来。（重复啰嗦）（分类不当）（2）妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。（ 3）经过一段时间的休养，他的健康痊愈了。 （搭配不当）（ 4）只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。 （用错关联词）61 下面加序号的句子中有三个病句，请找出来并加以改正目前正是植树造林的大好季节，一年之计在于春。为此，我们提出如下倡议：社会各界和广大公民要积极响应植树造林、造福子孙的号召，踊跃投身到绿化家乡、美化环境中去。人人从植一棵树、种一株草做起，自觉实行公民应尽的义务。要勇做绿色卫士，敢于制止破坏绿化的行为。让我们用汗水浇灌绿树，共建美好家园。

31、A 、第 句成分残缺，修改：B 、第 句搭配不当，修改：C 、第 句语序不当，修改：62一位同学写了这样一段总结，其中有许多毛病，请帮他修改。我从自己的学习中体会到，要学好功课，是否认真听讲是关键。我们上课时只有集中注意力，才能把握重点，攻破难点。以前，有时老师讲到什么地方都不知道（A）,我上课搞小动作（B）,思想开小差（C），身在课堂，心在操场，肯定不能学好功课。后来，我接受以前的教训，在预习的基础上，认真听好每堂课。老师讲到哪里，我的思想就跟到哪里。重要的地方，我还在书上做好记号，以便课后复习。不懂的地方勾画出来，下课及时问老师或同学，不留问题过夜。（1） 文中处应删去的一个词语是。（2）

32、第处语序不当，应把分句A、B、C的顺序调整为 、。63下面语段中出现四处语病，请改正过来。生活没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮的宣布 我很重要！评卷人得分四、判断题64 .根据课文内容，判断下面说法的正确与否。A.文章是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。（）B.课文从正确对待批评、搞好团结两个方面来说明要完全彻底地为人民服务。（）C.本文的论点是

33、完全、彻底地为人民服务。（）D.文中采用了引用、对比、举例子等方法进行论证。（）65 .判断题1 .“电影、歌舞、报纸、戏剧、曲艺”这一组词中“电影”不是同一类。（）2 .“目不转睛”的近义词是“聚精会神”。（）3 .“使得句子干净了也规范了”中“干净” 一词在这里指句子简洁明白，不啰嗦。（）66.课内阅读。判断下列说法是否正确，对的打“，”，错的打“X”。（1） 为人民服务一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。（）（2） “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。（）（3） “精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。（）评卷人得分67.拓展题五、语言表达作为小学生

34、的我们,现实生活中，有许多的英雄模范都是完全彻底的为人民服务的。应该怎样力所能及的为人民服务？把自己的所思所想写下来。68 .调整词序，整理成句，并加上标点。两队 摆成 欢迎 骑兵 分列 的 阵势69 .学会托物言志。（提示：仿照例句，从下面的事物中选择一种，抒写人的某种品格和志向。）例：梅花，虽然没有牡丹艳丽，没有芍药妩媚，但它却迎着寒风，傲然挺立枝头，不向严寒低头。备选事物：荷花小草 落叶试卷第 15 页，总 18 页70 .读材料，写颁奖词。2015年5月30日1时13分，杨科璋在灭火救援中紧急救出一名约两岁的孩子，但因烟雾太大、能见度低而踩空坠楼。从五楼坠楼时杨科璋紧抱孩子，最终保住了

35、孩子的生命，自己却献出了年仅27岁的生命。杨科璋入伍以来共参加灭火救援任务200多次，抢救、疏散被困群众160多人。杨科璋是为人民利益而死的，他的英雄事迹深深地感动着我们。请你为杨科璋叔叔写一段颁奖词。71 .语百实践。下面是光明小学六（1）班的同学关于过节的讨论。你赞同谁的观点？为什么？小林：我喜欢过中国的传统节日，因为这些节日能让我感受到中华传统文化的魅力。小东：我喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，因为这些节日更有新鲜感，能让我赠长见 识。小华：我既喜欢过中国的春节、中秋节等传统节日，又喜欢过圣诞节、感恩节等西方节 日，这样我更能感受中西方不同的文化。我赞同 的观点，因为72 .综合运用。生

36、活中有些场合，需要我们作一些即兴发言。如：班里来了新同学，班主任让你代 表全班同学表示欢迎。这时，你会怎么说？评卷人得分73 .圈出错别字，并在括号里改正。清于鸿毛（）千均一发（）大明鼎鼎（）死的其所（）寄托衰思（）兴汪发达（）无掬无束（）重与泰山（）74 .马是人类忠实的朋友， 下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是 和。A.粗略地看（走马观花）B .走在前列（一马平川）C.非常危险（盲人瞎马）D .随便走走（快马加鞭）75 .选词填空。平静宁静安静1 .挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。2 .西蒙的头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。3 .孩子们的呼吸均匀

37、而（）,睡得正香甜。不仅而且虽然可是4 .（）眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，（）我却渐渐地受到了一种美的感动。5 .陆羽（）精通茶艺，（）博学多才。评卷人得分76 .查字典，填空。“鼎”字共（）画，用部首查字法查（）部，用音序查字法查（ ），音节（）第6画的笔画名称是（）。“鼎”字在字典中的解释有：大；正当，正在。在“鼎鼎大名”中应选第（）种，在“鼎盛”中应选第（ ）种。请再写出含“鼎”的成语（至少三个）（）、（）、（）。77 .在括号里填上合适的词语。改正（） 提出（） 战胜（）改进（） 改良（） 解释（）78 .在下面的括号里填上合适的关联词语。1 .（）我们是为人民服务的，（）

38、，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。2 .（）你说得对，我们（）改正。3 .（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。4 .王鹏（）接受了大家的批评，（）改正了错误.79 . ABAM词语如：一五一-k自（）自（） 自（）自（） 自（）自（） 自（）自（） 无（）无（） 无（）无（）无（）无（） 无（）无（）80 .填上合适的关联词语。1 .（）我们为人民的利益坚持好的， 为人民的利益改正错的，我们这个队伍（） 一定会兴旺起来。2 .我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。3 . ()是什么人，谁向我们指出()行。4 . ()我们为人民而死，()就是死得其所。5 . ()他是做过一些有益的工

39、作的，我们()要给他送葬，开追悼会。6 .他()答应了， ()应该办到。81 .按查字典填空。1. “残”字按音序查字法，应先查大写字母 ,再查音节 。 “残"字在字 典中的解释有：不完全；余，剩的； 毁坏； 凶恶。“残暴”中的“残”应选第 种解释。2. “鼎”字用部首查字法，应先查 部，再查 画；用音序查字法，应先查大写字母 ,再查音节 。 “鼎”字在字典中的解释有：古代煮东西用 的器物；大；正当，正在。“鼎力相助”中的“鼎”的意思是 ; “鼎盛时 期”中的“鼎”的意思是 ; “人声鼎沸”中的“鼎”的意思是 。82 .佳句赏析。1. “父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。

40、我总爱向父亲问许多幼稚可 笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。”从这个句 子中可以体会到这是一位 的父亲。2. “我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 ” “完全”就是,也就是说，除了 。 “彻底”，就是 。评卷人得分八、排序题83 .重新排列下面的句子，在“()”里填序号。()你在哪里？()寻找雷锋的足迹。()顺着弯弯的小路，()雷锋叔叔，你在哪里，84 .把下面排列错乱的句子按顺序排列。云开雾散之后，凭栏四望，武夷山水尽收眼底。天游峰海拔1400米，为福建省武夷山第一胜地。当雨过天晴、晨曦初露的时候，可以在这里欣赏云海奇观， 有时还可

41、以看到奇妙的 佛光”。它位于武夷景区中部，峭壁千寻，高拔于群峰之上，常驻有云雾缭绕。因为游客登峰巅、观云海，犹如遨游天宫，所以这座山名日 正确的顺序:评卷人得分九、句型转换85 .按要求改写句子。(1)伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(改为感叹句)(2)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。(改为反问句)(3)为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。(改为反问句和双重否定句)(4)如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。(改为肯定句)(5)渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。(合成一句话)评卷人得分十、连线题86 .将下列新词和它们的含义连线。正能量以人类全体之力

42、量，预防并抵御自然灾害之损害。失独家庭不愿意抚养子女，而养宠物的家庭丁宠家庭一种健康乐观、积极向上的动力和情感诺亚规则独生子女意外伤残、死亡，其父母不再生育和收养子女的家庭试卷第19页，总18页参考答案1. D2. B3. B4. A5. A6. B7. A8. C9. B10. C11. A12. 人的大脑13. C14. 15. D16. .示例：低等动物突触比较少，刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元有 500多个突触人的每个神经元与1000经元相联系。举例子列数字、作比较；通过列举低等动物的突触数量与人对比，可以说明人的神经元有丰富的神经突触，列数字则让人

43、更直观地了解，更具有说服力。17. 不可以。“一般认为”是指大部分科学家都是这么认为的，但是不能确定事实就是如此，所以不能去掉。这体现了说明文语言的严谨性和准确性。18. 人总是要死的，但死的意义有不同。19. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁人本来就是要死的，但有的人死的比泰山还重，有的人确实死的比鸿毛还轻。B21 .守岛不仅艰苦，还很危险。22 .他头发蓬乱，脸上满是污垢，黑瘦黑瘦的，身上的衣服乱七八糟的，似乎好多天都没有洗过。23 . B24 .对祖国的忠诚，初心的伟大，对革命的无限忠诚。25 .影响巨大达成共识推动经济26 .特色产业优势啊，打好了地方牌，眉山就有希望了。文化

44、品牌（东坡文化）生态旅游对外做好宣传，对内搞好旅游环境建设，让眉山走出去，融入一带一路27 . 本来 或许 比人本来是要死的，或许死的比泰山还重，或许死的比鸿毛还轻。28 .为了引出下文，指出张思德是为人民利益而死的，他的死重于泰山。29 .举例论证30 .人总是要死的，但死的意义有不同总分31 .战争年代的英雄：江姐、董存瑞等，和平年代涌现的模范：孔繁森、任长霞等。32 .疲惫不堪 视而不见33 .她感激老婆婆给了她一碗馄饨和一碟小菜她看到了疲惫不堪的母亲在路口等她，听到了母亲说的话，她感到很后悔34 .有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。35 .是

45、呀，妈妈天天煮饭给我吃，我却没有感激过她，而老婆婆免费让我吃了一碗馄饨和一碟小菜，我就这么感激她。我最应该感激的人是妈妈呀！36 .孝敬父母，报答父母对我的养育之恩37 .样式繁多，但限于标示姓名等实用内容。唐宋文人用印已经非常普遍，文人印真正走向成熟。38 .万水千山只等闲更喜岷山千里雪39 . B40 . 一个运动员在向前奔跑，迎接胜利，也是汉字“京”的艺术字体41 . D42 .文中指鲍勃的右手是对生命坚强的解释，说明。文中指我们争着向前，唯恐落后。43 . we, ylZ zhang/ n i nV44 .倒叙。12年前，我受蒙特利哥学校邀请，担任该校足球队春季集训的教练。45 .不多余。因为它有承上启下的作用。46 .点明了中心：表面是