关联词教学设计

1、小学语文分类复习关联词语教学设计教学要求：1、 正确使用八种关联词语；2、 进一步明确关联词语的作用。教学重难点： 理解常用的四种关联词语的内在关系，在掌握内在关系的基础上正确运用。教学过程：一、激趣导入：同学们，六一儿童节马上就到了，我们学校正在举办“庆六一校园文化艺术节”活动，下面请大家一齐来读读这段话： 学校举办“庆六一校园文化艺术节”，老师们虽然非常忙碌劳累，但是为了同学们综合素质的提高都很高兴；同学们不但展示了才艺，而且体现了团队的合作精神；家长们都说：“与其让孩子们埋头苦读，不如现在这样轻松学习。”1、 学生齐读。2、 去掉黑体字部分再读。3、 去掉的是哪些词语？关联词是复句中用来

2、联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。4、 比较两句话，你喜欢哪一句？为什么？（用上关联词语不但使句子更加通顺，而且使句子的意思也更明确）板书：关联词语二、重点复习突破：老师准备了八个句子，咱们一起来找一找，它们各自属于哪一种类型的关联词语呢？1、 因果句（分句间是原因和结果的关系）：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。常用的关联词语有：因为(由于)所以、因而(因此)、既然就、之所以是因为2、 假设句（一个分句表示假设的情况，一个分句表示假设实现后的结果）：如果明天下雨，运动会就不得不延期举行。常用的关联词语有：如果就、即使也3、 条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一

3、条件下产生的结果）：只要我们努力，成绩就会不断提高。常用的关联词语有：只要就、无论（不管、不论）也（都）、只有才、凡是都。4、 递进句（分句间是进一层的关系）：海底不但景色奇异，而且物产丰富。常用的关联词语有：不但（不仅）而且、不但还、更(还)、甚至5、 选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）：下课了，大家要么跳橡皮筋，要么踢毽子。常用的关联词语有：不是就是、或者或者、是还是、要么要么、宁可（宁愿）也不、与其不如6、 转折句（后一个分句与前一个分句意思相反或相对，或部分相反）：虽然天色已晚，但是老师仍在灯下改作业。常用的关联词语有：虽然但是、尽管可是、然而、却7、 并列句（各分句的关系是并

4、行并列的）：这件衣服既漂亮，又大方。常用的关联词语有：又又、既又、一边一边、那么那么、是也是（不是）、不是而是8、 承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）：看了他的示范动作以后，我就照着做。常用的关联词语有：接着、就、于是、又、便 让学生自行选择相应序号，再根据序号对应的句子，判断其属于哪一种类型，确定该组关联词语的类型以后，再拓展延伸，该类型的关联词语还有哪些？然后再将结果展示出来。三、加强练习巩固：（一） 给下面的句子填上合适的关联词语：1、（因为）地球有吸引力，（所以）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。2、（只要）我们坚持改革开放，道路（就）越走越宽。3、这种地板砖（不仅

5、）坚固，（而且）美观。4、（无论）我们走到哪儿，（都）不会忘记培养我们的小学老师。5、妈妈（不管）吃多少苦，（都）不会动摇她供我上大学的念头。6、妈妈买的这条毛巾（既）漂亮（又）便宜。7、（之所以）我没有去学校，（是因为）我生病了。8、小姑娘（一边）收拾东西，（一边）用结结巴巴的英语问我。9、今天我们把教室打扫得干干净净，（虽然）累了一点，（但是）感到很快乐。10、（就算）你的学习再好，（也）不能骄傲。（二） 用关联词语把下面两句话连起来：1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。（即使也/ 虽然但是）2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。（因为所以）3、董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁

6、暗堡。（宁可也）4、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（即使也）5、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。（如果就）（三） 判断下面关联词语是否恰当，如果错误，请把正确的写在括号里。1、即使说法不同，但是他们的目的是一样的。（F）虽然但是2、虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。（F）因为所以3、即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。（F）只有才4、既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。（F）即使也/虽然但是5、不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（F）只有才（四） 动脑筋，在下面的括号里填上合适的关联词语：1、李源是个优秀的少先队员，他（不

7、仅）学习勤奋，（而且）很爱体育。（无论）有多忙，他（都）坚持晨跑，（所以）他的身体一直很棒。他经常说：“（只有）做一个全面发展的学生，将来（才）能为祖国的现代化建设作贡献。”2、孔繁森同志是领导干部的楷模。（因为）他牢记自己是共产党的干部，（所以）时刻把人民群众放在心上。（只要）发现谁有困难，他（就）想方设法去帮助。（虽然）自己苦点、累点，（但是）他心里很踏实。3、张老师（虽然）没有担任我们的班主任，（但是）却关心着我们班的每一个同学。他（只要）有空儿，（就）到我们班问这问那。4、李志华（不仅）刻苦学习，（而且）热爱劳动。 李志华（因为）刻苦学习，（所以）成绩很好。 李志华（虽然）刻苦学习，（

8、但是）不注意锻炼身体。5、（如果）刮风下雨，玲玲（就）不来我家。 （因为）刮风下雨，（所以）玲玲没来我家。 （虽然）刮风下雨，（但是）玲玲还来我家。 （即使）刮风下雨，玲玲（也）会来我家。 （是）我去玲玲家，（还是）玲玲来我家？ （要么）我去玲玲家，（要么）玲玲来我家。6、暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚：“你（是）参加美术小组，（还是）参加航模小组？”小刚让我猜一猜，我说：“（是）美术组，（不是）航模组。”他笑了笑说：“（不是）美术小组，（而是）航模小组。”我纳闷地问：“你为什么这样选呢？”他认真地说：“（虽然）我以前都参加美术小组，（但是）这一次我要参加航模小组。（只有）这样，（才能）让我各个方面的素质都得到提高。”（五） 拓展训练：这节课我们整理和学习了这么多的关联词语，相信大家应该已经掌握得非常好了，现在