【推荐】新课标全国2016年高考语文复习题：考点集训七文言文阅读(一)[来源：学优高考网76288]

1、考点集训七文言文阅读(一)(47分)文化常识熟记、理解1阅读下面的文言文，判断对文中加点词语解释的对错。(6分)御史梁皙次先生传清王士禛先生姓梁氏，讳熙，字曰缉，皙次其别号也。十三岁补诸生第一，文名籍甚。举顺治三年乡试，又十年成进士。出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。视民如子，治行冠三辅。官咸宁半载，入为云南道监察御史。是时，世祖章皇帝方重言路，台省官皆矫尾厉角，务毛挚搏击为名高。先生独淡泊宁静，下直辄焚香扫地，晏坐终日，如退院僧。先生固耽内典【注】，于三藏十二部之书无不研究，而于楞严尤了悟初因证果大旨。每过其居邸，绳床药灶外，惟经论数卷而已。在京师，日怀归田之思，属长洲文点画江村读书图以

2、见志，予辈皆为赋诗。未几，谢病归。归田后，尤孤介自持，不接当事。同年王中丞巡抚河南，馈问亟至，一无所受。答书曰：“生有癖性，酷爱古帖，亦昔人玩龙团、饮廷珪墨之意也。闻宋仲温书兰亭十三跋摹于松江府亭，赵子昂书铁佛岙钟铭在鹤沙报恩忏院，倘各损惠一通，敬拜赐矣。”其雅操如此。先生生明天启壬戌，卒康熙壬申，年七十一。(选自钱仲联主编广清碑传集，有删节)【注】 内典：佛经。(1)御史，古代官职名，自秦朝开始，御史专门为监察性质的官职，一直延续到清朝。在此处以官职称梁皙次，有尊敬之意。()(2)别号，指中国古代人于名、字之外的自称。简称号。别号多为自己所起，亦有他人所起。()(3)乡试，中国古代科举考试之

3、一。由各地州、府主持考试本地人，一般在八月举行，故又称“秋闱”。乡试第一名称进士。()(4)世祖章皇帝，此处世祖指庙号，是皇帝于庙中被供奉时所称呼的名号。章皇帝，是其谥号。()(5)书，即尚书，儒家经典之一，又称书经。“尚”即“上”，尚书就是上古的书，它是中国上古历史文献和部分追述古代事迹著作的汇编。()(6)天启壬戌，此处采用的是年号与天干地支纪年法，指的应是明天启年间壬戌这一年。()古今异义词确认，拆分阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。(11分)2商君者，名鞅，姓公孙氏。公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者，乃遂西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。公与语，不自知膝之前于席也。语数日不厌。以卫鞅为左

4、庶子，卒定变法之令。令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数。(有删改)(1)公与语，不自知膝之前于席也。(2分)译文：_(2)乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。(3分)译文：_ (3)令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数。(3分)译文：_3(南越王尉陀)问：“我孰与皇帝贤？”陆(指陆贾)曰：“皇帝起丰、沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝、三王之业，统理中国今王众不过数十万，皆蛮夷，踦山海之间，譬若

5、汉一郡，何可乃比于汉王！”尉佗大笑曰：“吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉！”乃大悦陆生，留与饮数月。吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉！(3分)译文：_多义词语境推断阅读下面的文段，翻译画线的句子。(15分)4翻(指传主虞翻)出为富春长。后翻州举茂才，汉召为侍御史，曹公为司空，辟皆不就。孙权以为骑都尉。翻数犯颜谏争，权不能悦，又性不协俗，多见谤毁，坐徙丹杨泾县。(选自三国志·虞翻传)(1)后翻州举茂才，汉召为侍御史，曹公为司空，辟皆不就。(2分)译文：_ (2)翻数犯颜谏争，权不能悦，又性不协俗，多见谤毁，坐徙丹杨泾县。(3分)译文：_5公(指传主王旦)于用人，不以

6、名誉，必求其实。苟贤且材矣，必久其官，而众以为宜某职然后迁。公务以俭约率励子弟，使在富贵不知为骄侈。兄子睦欲举进士，公曰：“吾常以太盛为惧，其可与寒士争进？”至其薨也，子素犹未官，遗表不求恩泽。(欧阳修王公神道碑铭)(1)苟贤且材矣，必久其官，而众以为宜某职然后迁。(3分)译文：_ (2)吾常以太盛为惧，其可与寒士争进？(2分)译文：_6至元十八年，世祖召见，应对详雅，悦之。从征东北边还，因言大军所过，民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给。帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差，赖以存活者众。二十三年，奉使江南。时行省理财方急，卖所在学田以价输官。彻里曰：“学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？”遽止之。还朝以闻

7、，帝嘉纳焉。二十四年，桑哥为相，引用党与，钩考天下钱粮，民不胜其苦，自裁及死狱者以百数，中外骚动。廷臣顾忌，皆莫敢言。彻里乃于帝前，具陈桑哥奸贪误国害民状，辞语激烈。帝怒，谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。彻里辩愈力。(元史·彻里)(1)学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？(2分)译文：_ (2)谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。(3分)译文：_活用词语法推断翻译下面文段中画线的句子，特别注意译句中活用词的翻译。(9分)7曼卿，讳延年，姓石氏，其上世为幽州人。幽州入于契丹，其祖自成始以其族闲走南归。天子嘉其来，将禄之，不可，乃家于宋州之宋城。庄献明肃太后临朝，曼卿上书，请还政天子。

8、其后太后崩，范讽以言见幸，引尝言太后事者，遽得显官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃已。自契丹通中国，德明尽有河南而臣属，遂务休兵养息，天下晏然，内外弛武三十余年。曼卿上书言十事，不报。(节选自欧阳修石曼卿墓表)(1)天子嘉其来，将禄之，不可，乃家于宋州之宋城。(3分)译文：_ (2)范讽以言见幸，引尝言太后事者，遽得显官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃已。(3分)译文：_ (3)遂务休兵养息，天下晏然，内外弛武三十余年。(3分)译文：_疑难词联想迁移阅读下面的文段，翻译画线的句子，注意运用联想迁移法结合语境落实疑难词。(6分)8某封翁富而好德，某岁除夕，出厅事莅家燕，二婢执烛前导，过中庭，翁仰见树杪有人，

9、即止不进，告二婢曰：“汝等留烛于亭，吾愿留此独酌，速移樽至。”既，翁屏退家人，仰树呼曰：“树上君子，此间已无外人，盍下，且畅饮耶！”树上人闻之，战栗几坠。翁曰：“毋恐，老夫岂忍执人者。”其人乃下，叩首称死罪。翁视之，邻人也，相将入亭，先酌之三杯，曰：“汝所需若干？”邻人泣告曰：“小人有母，遇年荒，无以卒岁，素谂翁家富有，故行此不肖事。今既不罪，尚敢他望耶？”言已，声酸嘶。翁曰：“不能周济邻居，以至为非，老夫之过也。今酒殽尚温，汝其饱餐，当以三十金畀汝。卒岁之余，小作贸易，可度日矣。勿再为此。他人不汝恕也，且陷老母于不义。一成为盗，没齿不能掩盖，其奈何！”食已，乃予银，并布裹食物，送之墙下。(1

10、)相将入亭，先酌之三杯。(2分)译文：_(2)汝其饱餐，当以三十金畀汝。(2分)译文：_(3)一成为盗，没齿不能掩盖，其奈何！(2分)译文：_(38分)一、(2015·银川一中高三年级第一次月考)阅读下面的文言文，完成912题。(19分)尹师鲁墓志铭师鲁，河南人，姓尹氏，讳洙。然天下之士识与不识皆称之曰师鲁，盖其名重当世。而世之知师鲁者，或推其文学，或高其议论，或多其材能。至其忠义之节，处穷达，临祸福，无愧于古君子，则天下之称师鲁者未必尽知之。师鲁为文章，简而有法。博学强记，通知今古，长于春秋。其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已，不为苟止而妄随，而人亦罕能过也。遇事无难易，而勇于敢为

11、，其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。师鲁少举进士及第，为绛州正平县主簿、河南府户曹参军、邵武军判官。迁山南东道掌书记、知伊阳县。王文康公荐其才，召试，充馆阁校勘，迁太子中允。天章阁待制范公贬饶州谏官御史不肯言师鲁上书言仲淹臣之师友，愿得俱贬。贬监郢州酒税，又徙唐州。遭父丧，服除，复得太子中允、知河南县。赵元昊反，陕西用兵，大将葛怀敏奏起为经略判官。其后诸将败于好水，韩公降知秦州，师鲁亦徙通判濠州。久之，韩公奏，得通判秦州。迁知泾州，又知渭州，兼泾原路经略部署。又知潞州，为政有惠爱，潞州人至今思之。累迁官至起居舍人，直龙图阁。师鲁当天下无事时独喜论兵，为叙燕息戍二篇行于世。其为兵制

12、之说，述战守胜败之要，尽当今之利害。又欲训土兵代戍卒，以减边用，为御戎长久之策，皆未及施为。而元昊臣，西兵解严，师鲁亦去而得罪矣。然则天下之称师鲁者，于其材能，亦未必尽知之也。初，师鲁在渭州，将吏有违其节度者，欲按军法斩之而不果。其后吏至京师，上书讼师鲁以公使钱贷部将，贬崇信军节度副使，徙监均州酒税。得疾，无医药，舁至南阳求医。疾革，隐几而坐，顾稚子在前，无甚怜之色，与宾客言，终不及其私。享年四十有六以卒。(节选自欧阳修集·居士集卷二十七)9对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A天章阁待制范公/贬饶州/谏官/御史不肯/言师鲁上书言/仲淹/臣之师友B天章阁待制范公/贬饶州

13、谏官/御史不肯言/师鲁上书/言仲淹/臣之师友C天章阁待制/范公/贬饶州谏官/御史不肯言/师鲁上书/言仲淹臣之师友D天章阁待制范公贬饶州/谏官/御史不肯言/师鲁上书/言仲淹臣之师友10下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A讳洙，讳，旧时称死去的帝王或尊长的名字，讳洙就是名字是洙。B春秋即春秋经，中国古代儒家典籍“六经”之一。它作为鲁国的编年史，由孔子修订而成。C及第指科举考试应试中选，因榜上题名有甲乙次第，有状元及第、榜眼及第、 探花及第的称谓。D徙，古代指官员的升职，本处即指师鲁升职做监管均州酒税的官。11下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A天

14、下的士人认识他的和不认识他的都称呼他师鲁，可见他的名声被当时人看重。这不单是因为他有才能，也由于他的“忠义之节”。B师鲁考中进士后为官许多年，仕途不很顺利，多次被调动官职、贬官，有时还不得已辞去官职，其原因有他仗义执言，敢作敢为，也有“遭父丧”。C师鲁在潞州任职，可谓勤政爱民，百姓都拥戴他；在渭州任职时的所作所为，堪称秉公执法，后被人借事中伤，遭贬官。D本文还附带提到了师鲁军事方面的才能，他在著作中表述了作战、守卫成功失败的要义和抵御外敌的长久之策，可惜未能全部施行。12把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。(5分)译文：_ (2

15、)将吏有违其节度者，欲按军法斩之而不果。(5分)译文：_二、阅读下面的文言文，完成1316题。(19分)杜佑，字君卿，京兆万年人。父希望，重然诺，所交游皆一时俊杰。为安陵令，都督宋庆礼表其异政，后坐小累去官。佑以荫补济南参军事、剡县丞。尝过润州刺史韦元甫，元甫以故人子待之，而不加礼。它日，元甫有疑狱不能决，试讯佑，佑为辨处，契要无不尽。元甫奇之，署司法参军，府徙浙西、淮南，表置幕府。入为工部郎中，充江淮青苗使，再迁容管经略使。建中初，河朔兵挐战，民困，赋无所出。佑以为救敝莫若省用，省用则省官，乃上议曰：“汉光武建武中废县四百，吏率十署一；魏太和时分遣使者省吏员，正始时并郡县；晋太元省官七百；隋

16、开皇废郡五百；贞观初省内官六百员。设官之本，以治众庶，故古者计人置吏，不肯虚设。自汉至唐，因征战艰难以省吏员，诚救弊之切也。”议入，帝纳之，众议以为善。卢杞当国，恶之，出为苏州刺史，俄迁岭南节度使。佑为开大衢，疏析廛闬，以息火灾。初，佑决雷陂以广灌溉，斥海濒弃地为田，积米至五十万斛，列营三十区，士马整饬，四邻畏之；然宽假僚佐，故南宫僔、李亚、郑元均至争权乱政，帝为佑斥去之。党项阴导吐蕃为乱，诸将邀功，请讨之。佑以为无良边臣，有为而叛，即上疏曰：昔周宣中兴，猃狁为害，追之太原，及境而止，不欲弊中国，怒远夷也。秦恃兵力，北拒匈奴，西逐诸羌，结怨阶乱，实生谪戍。党项小蕃与中国杂处间者边将侵刻今戎丑方

17、强边备未实诚宜慎择良将使之完辑。禁绝诛求，示以信诚，何必亟兴师役，坐取劳费哉？帝嘉纳之。佑每进见，天子尊礼之，官而不名。后数年，固乞骸骨，帝不得已，许之。元和七年卒，年七十八，册赠太傅，谥曰安简。佑天性精于吏职，为治不皦察，数斡计赋，相民利病而上下之，议者称佑治行无缺。惟晚年以妾为夫人，有所蔽云。(选自新唐书·杜佑传，有删节)13对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A党项小蕃/与中国杂处间者/边将侵刻/今戎丑方强边备/未实/诚宜慎择良将/使之完辑B党项小蕃/与中国杂处/间者边将侵刻/今戎丑方强/边备未实/诚宜慎择良将/使之完辑C党项小蕃/与中国杂处间者/边将侵刻/今戎丑

18、方/强边备未实/诚宜慎择良将/使之完辑D党项小蕃与中国/杂处间者/边将侵刻/今戎丑方强/边备未实/诚宜慎择良将/使之完辑14下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A建中，是年号，建中初，采用的是年号纪年法。汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。B中国，在古代文献中它是一个多义性的词组。有时指国家，本文就是指国家，而从春秋战国至宋元明清，多用来泛指中原地区。C乞骸骨，是委婉的说法，古代官吏因年老请求退职，告老还乡之意。D谥，古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。15下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分)A杜佑的

19、父亲是一个讲信用的人，所交的朋友都是当时的英才豪杰。他的政绩优异，可因犯了一些小错而丢了官。B河朔的军队长期作战，百姓穷困，赋税无法征收。杜佑认为解决的办法就是节约财政支出，并裁减官员，他上的奏折中还列举了历朝的做法来说服皇帝，皇帝觉得有道理，采纳了他的意见。C杜佑姑息放纵他的属下官吏，从而导致他们争夺权力扰乱政局，皇帝批评了他并要求杜佑罢免他们。D杜佑认为面对边境小国的入侵，应当用友好的态度笼络，除掉他们的奸谋，不需屡次发动军队作战，浪费粮钱。16把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)元甫有疑狱不能决，试讯佑，佑为辨处，契要无不尽。(5分)译文：_ (2)追之太原，及境而止，不欲

20、弊中国，怒远夷也。(5分)译文：_考点集训七文言文阅读(一)1(1)(2)(3)×(乡试通过后称举人，第一名称解元。殿试通过后称进士。)(4)(5)×(在本文是书信的意思。)(6)【参考译文】先生姓梁，名熙，字缉，皙次是他的别号。十三岁时，补为诸生第一，文章的名声很大。梁熙考取顺治三年举人，过了十年以后考中进士。(梁熙)出任西安府咸宁知县，向神灵发誓，不会因为一文钱而玷污自己。梁熙对待百姓就像对待自己的孩子一样，他治理地方的政绩在三辅地区第一。他在咸宁为官半年，后来被提拔为云南道监察御史。在这时候，世祖章皇帝正在广开言路，各省台官都逞强好胜、趾高气扬，以追求严酷凶悍的风格来

21、品评高低。先生唯独淡泊宁静，从官府回来以后就烧香扫地，整日平静地坐在那里，就像是脱离寺院的僧人。先生本来就沉迷于研究佛经，对于三藏十二部之书无不涉猎，而对于楞严尤其理解了其初因证果的主旨。人们每当经过他的住所，就会看到除了用绳做的床为熬药垒的灶以外，只有经论数卷罢了。梁熙在京城的时候，每天都心怀归乡之思，他嘱托长洲的文点画了一幅江村读书图来表达自己的心志，我们这些人都替他写作了诗文。不长时间之后，他因病归乡。归乡以后，梁熙更加孤傲耿介，约束自己，不交往权要。同年王中丞到河南做巡抚，多次给他送来馈赠，他什么也没有接受。回信说：“我生性有特别的爱好，非常喜爱古帖，也就像是前人的玩龙团、饮廷珪墨之类

22、的意思。听说宋仲温写的兰亭十三跋摹写于江府亭，赵子昂写的铁佛岙钟铭在鹤沙报恩忏院，倘若您能够降抑身份而加惠于我各自送我一通，那我就感谢您的赏赐了。”梁熙的高雅节操就像这样。梁熙先生生于明朝天启年间，卒于康熙壬申年，享年七十一岁。2(1)得分点前，名词活用为动词，移到前面。答案秦孝公同他交流，不知不觉地把双膝移到席前。(2)得分点金，古今异义词；“于门”为状语后置句，译时提前；“有者”为定语后置句，译时提前。答案(商君)就在京城南门竖立一根三丈高的木头，招募有能把此木移到京城北门的人，奖给他十金。(3)得分点期年，一周年；之，到；数，计算。答案新法令在民间施行了一周年，秦国的百姓到国都诉说新法不

23、利的数以千计。3得分点“起”是动词，起兵；“中国”是古今异义词，中原；“王”是动词，称王；“遽”是副词，就。【链接】 古今异义词是十分重要的得分点，考试中将其设为得分点的频率相当高。它有两种情况，一是单音节的同形异义词，如“走”“谷”“金”等，译时要特别把其古今义区别开来，千万不要以今释古；二是类似今天双音节的同形异义词，如“祖父”“妻子”“其实”等，一般情况下要把它当成两个词拆分开来翻译。答案我没有从中原起兵，所以在这里称王；假如我身处中原，怎么就比不上汉王！4(1)得分点举，被举荐；辟，征召；就，就任，赴任。答案后来虞翻被所在州府推举为秀才，汉朝廷召他为侍御史，曹操当了司空，征召他(做官)

24、，他都不去任职。(2)得分点数，多次；见，被；坐，因获罪。答案虞翻多次冒犯孙权的威严，进谏规劝，孙权不高兴，加之他的秉性又不合世俗，常常被人毁谤，因而获罪被流放丹杨泾县。5(1)得分点久，使动用法；宜，适宜，非“应该”义；迁，升迁，不可译为“调动官职”。答案如果某官贤能又有才干，一定让他长期担任这一官职，直到大家认为他适宜担任某一职务才升迁。(2)得分点寒士，贫寒的读书人；争，争抢，不可译为“争取”。答案我常常担心(功名利禄)太多了，怎么可以跟贫寒的读书人争抢进取的机会呢？6(1)得分点所以，用来的；供，供给；祭礼，祭祀仪式；鬻，卖。答案学田(收益)是用来供给祭祀仪式，培育人才的，怎么可以卖掉

25、？(2)得分点礼体，礼节规矩；左右，身边的侍从；批，打。答案(世祖)说他诽谤诋毁大臣，丧失了礼节规矩，命令侍从打他的脸颊。7(1)得分点嘉，嘉奖；禄，名词活用为动词，使享受俸禄；于宋州之宋城，状语后置；家，名词活用为动词，定居。答案北宋皇帝为嘉奖他们来投奔，准备让他们享受国家的俸禄，没有实行，于是在宋州的宋城定居下来。(2)得分点见幸，被宠幸；引，推荐；固止，坚持推辞。答案范讽因进言而被皇上宠爱，推荐那些曾经为太后还政天子一事进过言的人，那些人很快得了高官，范讽要推荐曼卿，曼卿坚持推辞，范讽才作罢。(3)得分点务，致力于；晏然，安宁；内外，名词活用作状语，从中央到地方；弛，放松。答案北宋就推行

26、(致力于)休兵养息政策，天下安宁，从中央到地方放松军事三十多年。8(1)得分点相，偏指他；将，带；酌，使动用法。答案带着他进入亭子，先让他喝了三杯。(2)得分点其，表婉商语气，可以；畀(bì)，给。答案你可以先吃饱饭，(我)将拿三十两银子给你。(3)得分点一，一旦；没齿，疑难词，可联系成语“没齿不忘”推断出，终生。答案一旦成了强盗，直到老也不能掩盖臭名，那可怎么办？9D10DD项，徙，一般指官员的调动，并非专指升职。11D“可惜未能全部施行”这一说法错，原文表述的是都未能施行。12(1)他被世人称赞的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最终处境艰难而死。(2)有违背他管理(节制、调度)的

27、将吏，想按军法杀掉他们却未能做到。【参考译文】师鲁，河南人，姓尹，名洙。可是天下的士人认识他的和不认识他的都称呼他师鲁，他的名声被当时人看重。世上了解师鲁的人，有的推崇他的文学才能，有的佩服他看问题有见解，有的赞美他的才干。至于说到他的忠义之节，无论处在逆境和顺境，面临灾祸和喜庆，都无愧于古时君子之风，然而天下称师鲁的人未必全部知道这些。师鲁写文章，简洁而有章法。博学强记，通知今古，在春秋上有专长。他与人谈论，肯定对的，否定错的，一定要把道理说透彻才罢休，不随便停止而胡乱听从别人的意见，人们也很少能超过他。遇事无论难易，敢作敢当，他被世人称赞的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最终处境艰难而死。

28、师鲁年少时考中进士，做绛州正平县主簿、河南府户曹参军、邵武军判官。调任山南东道掌书记的官职、做伊阳县知县。王文康公荐举他的才能，皇帝召见面试后，担任馆阁校勘，又调任太子中允。天章阁待制范公被贬到饶州，谏官、御史不肯替范公说话。师鲁上书，说范仲淹是他的师友，希望能够一同被贬。师鲁被贬监管郢州酒税，又调往唐州。这时，父亲去世了，守孝期满，又担任太子中允、河南知县的官职。西夏赵元昊造反，陕西一带兴兵作战，大将葛怀敏上奏朝廷起复师鲁担任经略判官。以后众将在好水打了败仗，韩公被贬官做秦州知州，师鲁调往濠州任通判。过了很久，韩公上奏朝廷，师鲁又到秦州做通判。又调泾州任知州，渭州任知州，兼任泾原路经略部署的

29、官职。到潞州任知州，处理政务有仁爱之心，潞州人至今思念他。多次升迁官至起居舍人，掌管龙图阁。师鲁在天下太平时唯独喜欢谈论兵事，写了叙燕息戍二篇文章流行于世。他主张的军事备战的主张，叙述了作战、守卫成功失败的要义，全是当时利害所在。又想训练土兵代替戍守的士卒，来减少边境的开支，以此作为抵御外敌的长久之策，都未能施行。等到元昊臣服，西部边兵解除戒备，师鲁离开现职，他的言论主张也得罪了一些权臣。既然这样，那么天下称赞师鲁的人，对于师鲁的才能，也未必全部了解。开始的时候，师鲁在渭州任职，有违背他管理(节制、调度)的将吏，想按军法杀掉他们却未能做到。这以后一些官吏到京师，向朝廷上书控告师鲁把公家的钱借予

30、部将，师鲁被贬做崇信军节度副使，又调职监管均州酒税。有病，缺少医药，抬到南阳求医。病情危急，依着几案坐着，看到幼子在眼前，也没有疼爱的表情，和宾客谈话，最终不涉及他的私情。享年四十六去世。13B14BB项，中国，在本文指中原地区。15C原文中“帝为佑斥去之”是皇帝替杜佑罢免了他们的官职，而不是要求杜佑罢免他们。16(1)元甫有一疑难案件不能决断，就考一考杜佑，杜佑替他辨别真伪抓住关键，判断得没有不全面的。(2)(周宣王)追击到太原，到边境就停止了，不想因为战争使国家疲敝，触怒疏远夷族(使夷人发怒并疏远)。【参考译文】杜佑字君卿，是京兆万年县人。父亲杜希望，讲信用，一诺千金，他交往的人都是当世英才豪杰。任安陵县令，都督宋庆礼上表章向皇帝报告他的优异政绩，后来犯了小错丢了官。杜佑因是功臣之子被任命为济南参军事、剡县县丞。曾经拜访润州刺史韦元甫，元甫把他看作是老朋友的儿子来接待他，没有用常礼厚待他。有一天，元甫有一疑难案件不能决断，就考一考杜佑，杜佑替他辨别真伪抓住